《2012学年第一学期杭州七县市期末教学质量检测高二历史卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012学年第一学期杭州七县市期末教学质量检测高二历史卷（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1非常感谢文库及在文库上提供资料的朋友，我受益良多，非常感动于那些无私分享的人。这份卷子因为到处搜不到，我便自己打了一份，给所有的朋友免费分享，希望对你们有用。2012 学年第一学期杭州地区七县市期末教学质量检测高二历史试题卷答题前请注意以下几点（略）第卷（选择题，共 50 分）一、本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。1、始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有王侯。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，其不难哉！”下列说法能佐证秦始皇观点的是（）A、 ”有判（叛）国而无判（叛）郡” B、 “其为制（郡县制） ，公之大者也”C、 “一人之下，万人之上” D 、 “周之失，在
2、于制；秦之失，在于政，不在制”2、厥归附唐朝后，唐太宗在该地区设置的管辖机构是（）A羁縻府州 B、安西都护府 C、鸿胪寺 D、宣政院3、观察下图指出下列关于中俄尼布楚条约的表述正确的是（）A、规定了外兴安岭以南，格尔必齐河、额尔古纳河以西属于中国B、规定了外兴安岭以南，黑龙江和乌苏里江以东属于中国C、中俄双方经过谈判，基本划定了两国东段边界D、清政府运用法律手段维护了中国领土主权的完整4、下列有关康熙帝维护国家统一和主权的措施，按时间先后顺序排列正确的是（ ）平定三藩之乱 统一台湾乌兰布通战役打败噶尔丹 与沙俄签订尼布楚条约A B C D5、论语颜渊曰：“颜渊问仁，子曰，克己复礼为仁，一曰克已
3、复礼，天下归仁焉。”后来有人对这段话的解释是：“仁者，本心之全德。克，胜也。己，谓身之私欲也。复，反也。礼者，天理之节文也。”下列各项最符合此人对“克己复礼”解释的是（）A“人伦者，天理也” B“存天理，灭人欲”C“宇宙便是吾心，吾心即是真理” D“心外无物”“心外无理”6、以下关于华盛顿对国家民主制度建设所作贡献的表述不正确的是（）A、赢得北美独立战争胜利，创立美利坚合众国2B、主持制定 1787 年宪法，确认美国为总统制联邦共和国C、创立总统否决权制度D、创立美国总统连任不得超过两届的制度7、拿破仑战争具有反封建、争霸、侵略三种性质。在法国对外战争中，同时具有这三种性质的是（）A、英法战争
4、 B、俄法战争 C、普法战争 D、意法战争8、美国 1787 年联邦宪法规定，参议院的议员名额每州不论大小，均为 2 名。众议院议员名额则按各州人口比例分配，5 个黑人折合 3 个人来计算南方各州的人口总数。上述规定主要体现了 （）A权益平衡思想 B民主共和思想 C民族平等思想 D主权在民思想9、辛亥革命后，孙中山进行反对北洋军阀的斗争，其核心目标（）A、反对袁世凯独裁复辟帝制 B、反对段祺瑞的独裁统治C、传播民主、科学思想 D、维护共和体制和临时约法10、1919 年，甘地认为自己犯了“一个喜马拉雅山般的错误”是因为（）A、英国殖民当局颁布了损害印度人民民主权利的法案B、英国殖民当局制造阿姆
5、利则惨案C、 “文明不服从”运动中出现暴力流血D、国大党停止了非暴力运动11、恩格斯在马克思墓前的讲话中指出， “正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖的一个简单事实：人们必须吃、喝、住，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。 ”这里的两个“发现”是指（）A、辩证唯物主义和历史唯物主义 B、阶级斗争学说和剩余价值学说C、唯物史观和剩余价值学说 D、唯物史观和阶级斗争学说12、列宁著名的演说四月提纲为俄国革命指明了方向，该演说发表的背景是（）A、布
6、尔什维克党已放弃了和平夺权的幻想 B、罗曼诺夫王朝即将被推翻C、俄国出现了两个政权并存的局面 D、俄国与同盟国签署了布列斯特和约13、互联网上发布着这样一首诗：“迷雾云遮难敞亮，宇寰久夜盼骄阳。柏宅楼上龙聚首,湘 水岸边船启航。初战娄山标魄力,四夺赤水过长江。行程二万通华北，遵义会议挽国邦” 。该诗内容主要赞颂（）A、孙中山 B、毛泽东 C、周恩来 D、邓小平14、毛泽东的诗词记录着中国革命的足迹，也记录着中国共产党成长的历程。下列诗句中描述的事件发生在解放战争时期的是（）A、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸，金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒 B、宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王，天若有情天亦老，人
7、间正道是沧桑 C、早已森严壁垒，更加重志成城，黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁 D、北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽15、20 世纪 20 年代，土耳其独立后凯末尔决定以苏俄为师，在社会经济领域内推行国家主义；毛泽东提出了“枪杆子里面出政权”的著名论断，开辟了符合中国国情的革命道路；90 年代邓小平在中国提出“社会主义也有市场” ，倡导中国建立社会主义市场经济。所有这些反映的本质问题是（）A、社会主义和资本主义要互相学习借鉴 B、社会主义和资本主义制度有优劣之分C、这些历史巨人善于化腐朽为神奇 D、实事求是具有普世性的人类共同智慧316、下列各项中属于李四光根据地质力学理论取得重
8、要应用价值的科学成就是（） 勘探石油，发现石油 寻找铀矿，发展核能 研究和勘测地震 创立蜓科化石鉴定标准A、 B、 C、 D、17、牛顿的研究成果对近代自然科学起奠基作用的不包括（）A、放射理论 B、微积分 C、经典力学 D、日光的分析18、1896 年德皇威廉二世说：“我们十年前开始实行殖民政策而未有舰队我们现在有了大量的殖民属地因为这些殖民属地与英国继续不断地发生或大或小的纠纷我们的贸易正和英国作生死的斗争但是在各大洋上航行的挂着我们旗帜的大批商船，在130 只英国巡洋舰的面前而我们只有 4 只来对抗的情形下，是十分不保险的。”下列各项对上述材料理解正确的是（） 英德矛盾逐渐成为帝国主义间
9、的主要矛盾 德国打算与英国进行海军军备竞赛 英德争夺的焦点是殖民地和贸易问题 德国力图与英国成为海上贸易伙伴A、 B、 C、 D、19、1916 年 9 月 15 日，英军在进攻中首次使用坦克，共出动 49 辆，而实际参加战斗的有18 辆，步兵的进攻速度因而有所增加，当天占领了第三道阵地的几个要点。这个战斗情景出现在（）A、日德兰海战 B、凡尔登战役 C、索姆河战役 D、马恩河战役20、在巴黎和会期间，英国首相劳合乔治说：“你们可以夺走德国的殖民地，把它的军队减到仅够建立一支警察部队的力量，把它的海军减到五等国家的地位，但这一切终究毫无意义，如果德国认为 1919 年的和约不公平，那么它将会找
10、到对战胜国进行报复的手段。 ”这段材料说明 （）A、英国反对缔结处置德国的和约 B、英国认为凡尔赛和约是不公正的C、劳合乔治预感到德国复仇主义者的威胁D、 凡尔赛和约签订后战胜国之间的矛盾激化21、巴黎和会、华盛顿会议被称为“上一轮争夺的总结，下一轮争夺的开始下列表述不能准确反映此结论的是（） 在处理中国问题上，美英矛盾尖锐 在军备控制问题上，美日矛盾尖锐 在处置德国问题上，英法矛盾尖锐 在殖民地问题上，英日矛盾尖锐A、 B、 C、 D、22、 “在人类历史上，凡属将要灭亡的反动势力，总是要向革命势力进行最后挣扎的，而有些革命的人们也往往在一个期间被这种外强中干的现象所迷惑，看不出敌人快要消灭
11、，自己快要胜利的实质。整个法西斯势力的兴起及其进行了几年的侵略战争，正是这种最后挣扎的表现。 ”在第二次世界大战中，最符合上述观点的战役是（）A、莫斯科保卫战 B、斯大林格勒战役 C、阿拉曼战役 D、不列颠之战23、为了抗击法西斯国家的侵略，反法西斯国家军民浴血奋战，逐渐取得了反法西斯战争的胜利。下列各次重要战役，按其开始时间先后顺序排列正确的是（） 斯大林格勒战役 中途岛战役 诺曼底登陆战 柏林战役A、 B、 C、 D、24、美国总统杜鲁门曾把二战中召开的一次代号“公共交通起讫点”的会议称为“只是一次炒冷饭，是一次把已有的协定付诸实施的会议”。这次会议及已有的协定分别指（）A、26 国华盛顿
12、会议，组建国际反法西斯联盟 B波茨坦会议，战后对德国的处理C雅尔塔会议美英军队在欧洲开辟第二战场 D德黑兰会议，成立国际组织425、 “明确规定日本所窃取的中国领土，如东北，台湾，澎湖列岛等，归还中国”的宣言，制定的地点属于（）A、欧洲 B、亚洲 C、大洋洲 D、非洲第卷（非选择题，共 50 分）二、本大题共 3 小题，26 题 18 分，27 题 12 分，28 题 20 分，共 50 分26、 （18 分）阅读下列材料材料一 ：康熙是一位全力奖励学术的皇帝。他收录了五十名饱学之士来编撰明史，他们在翰林院博得了优厚职位，令那些 经正常科考获取功名的士子嫉妒不已，他还时常赐宴款待一些名儒才子由
13、于康熙对学术的奖励，几部不朽的巨著编撰了出来，其中最著名的有康熙字典、重要的辞书佩文韵府 、朱子全书和一部多达 5020 册的大百科全书古今图书集成等。 摘编自（美国）徐中 约中国近代史材料二：1799 年拿破仑成为第一执政官后，通 过法案确定巴黎理工学校的 办学目标是“传播数学、物理、化学等科学和制 图技术，特别是为炮兵、工兵、路桥、造船、 军用和民用工程、开矿和地理等技术性的公立 专科学校输送学生。 ” 传记作家奥特在拿破仑前言写到“他是一个人类 文化的摧残者吗?把教育绑架到军国主义的战车上然而，他却是一位法国现代教育的奠基人。 ”请回答：（1）从材料信息来看，康熙和拿破仑对本国文化的发展
14、各有何贡献？据此概括两国不同的文化政策特点。 （8 分）（2）联系 所 学 知 识 ， 从 政 治 、 经 济 、 思 想 文 化 等 方 面 分 析 产 生 不 同 文 化 政 策 的 背 景 。（ 6分 ）（3）结合所学知识，用史实说明康熙帝和拿破仑为维护政局稳定和国家主权采取哪些类似的措施？（4 分）27、 （12 分）阅读下列材料，回答问题.。材料一：马克思说：“每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的人物，它就要创造出这样的人物来。 ”自称为“第二提琴手”的恩格斯逝世后，作为第二国际领导人之一的考茨基曾经说：“恩格斯的逝世使我们感到悲痛，远远超过了马克思的逝世，因为我们觉得，恩格斯逝世后，马克思才完全逝世了。 ”材料二：“只有把社会关系归结生产关系，把生产关系归结于生产力的水平，才能有可靠的根据把社会形态的发展看作自然历史过程。 ”列宁什么事“人民之友”以及他们如何攻击社会民主党人材料三：恩格斯反复教导各国社会主义者要独立决定本国的革命方针和策略。毛泽东在反对本本主义中也提出：“马克思主义的本本 是要学 习的，但是必 须同我国的实
