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1、高中学校教师家访的心得体会 借着“千名教师访万家”的东风我们一行六人在这个周末来到了白毛村进行家访众所周知家访是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁如果老师天天呆在学校里就不可能不可能把学生了解的很全面知道最多的也就是学习关于学生的其他方面就了解的非常的少了所以借着这一次活动我们很有幸能够更多的了解学校之外的学生通过家访能及时了解学生在家学习和生活的情况以及思想动态让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持同时还加深了教师与家长的感情 现将这一次活动的感受总结入下希望对每一位辛苦的老师能有所帮助 一、了解了学生现
2、在所处的家庭环境 学校统一印发了关于家访活动的调查问卷表以及关于我们学校的个方面的简章也使得这一次的家访更加有序在学生的带领下我们按照名单上学生的家庭信息进行逐个访问但去的时候很多都只是学生和自己的爷爷奶奶在家父母多在外或经商或打工通过这一点我们能很清楚的理解到为什么现在的学生越来越不好教育没有父母的关爱和监督爷爷奶奶对孙子孙女又太溺爱而且很多时候管教不了孩子这些情况我们全都做了非常详细的了解和记录父母的外出让很多留守学生缺少了父母的关爱和监督很多学生走向了两个极端要么内心孤寂性格内向；要么非常不听话不服于管教这也让我们每一个老师感触很多每一个孩子都是可塑之才只是他们太缺少父母的关爱和教育了
3、二、拉近学生、家长和教师的距离 家长除了有事会在学校和老师做简单的交流之外很少能和老师坐在一起慢慢的聊聊家常也就对学生在校情况了解的很少因此每当有老师打电话时父母想到的都是是不是孩子在学校又惹事了对自己的孩子没有信息当这次家访我们有机会主动和家长聊天的时候更多的家长面对我们的到来几乎都在重复着同一句话：“是不是我孩子在学校出了什么事情了”我们当然都会马上进行解释说：“你不要误会我们来家访并不是因为你的孩子出了什么事情而是我们需要了解一下学生的家庭环境和生活环境”听到这里很多家长才露出笑容然后我们谈了孩子在学校里的表现提出了中肯的意见和建议希望家长能够督促孩子完成好作业培养孩子良好的学习习惯 三
4、、这次家访让我们意识到我们肩上的责任更重了 我们没办法选择家长我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子很多家长都反映：老师说的孩子会听进去的作为学生的老师也特感动于这句话老师的魅力无极限当然高兴之余需要我们付出更多了让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯有较强的自觉性文化程度不高但为人处事有原则的一类家长他们对孩子学习上的指导有欠缺但会教他们做人的道理家长说的多做的少有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨却拿不出或狠不下心采取措施效果不佳这类孩子需要在学
5、习习惯、方法上多指导还有少数家长本身文化程度低对自己的子女从小又过于溺爱；现在孩子年龄增长胆子也大了有些家庭已出现了不会管、管不了的局面所以针对有问题的学生我和家长促膝谈心用一分为二地观点分析学生同时把握实际灵活调节在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题共同商量、探讨教育措施使学生心服口服家长也欣然配合 家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁三者共处促膝谈心拉近了彼此的距离有利于意见的交换有助于达成共识更容易商量出解决问题的办法通过家访教师可了解到学生的在家表现日常行为家庭教育学习环境学习习惯等等；教师能更好地提醒家长；家长也能了解到学生在校的学习情况了解学校的教育方针学校的常规这样家长能更有效地配合学校做好工作通过老师和家长的沟通几乎所有家长都能接受老师的建议并表示愿和老师一起搞好孩子的教育工作 在这次家访过程中我深刻体会到作为教师我们要积极的指导家长同时多进行交流家长和教师相互学习相互信任相互合作结成一个家庭学校的教育同盟那么我们的教育会获得更大的成功
