《大学生关于创新实践的心得》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生关于创新实践的心得（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大学生关于创新实践的心得 导语：一成不变容易导致僵化思维我们应该学会用创新思维来思考问题下面是小编为您整理的大学生关于创新实践的心得欢迎阅读 在11月21日学校组织了新时期法治思维与法治风尚、创新理论与实践的两项专题讲座在全天的学习中我对创新理论与实践专题更为感到兴趣我对这专题谈谈自己的心得体会通过学习我对创新有了全新的认识和理解这里我结合本职工作浅显地谈谈这项专题的心得：在本职工作中培育创新思维重点要抓住三个方面 一、要善于发现问题 在我们的工作当中或多或少都存在问题有问题不要紧关键是要善于发现问题及时认识不足只有发现问题才能解决问题才能为创新思维提供素材创造“入口” 发现问题最主要的是增强
2、观察能力一是要善于从高处着眼看一看你的工作计划、方针、指导思想是否对路是否符合上级要求是否符合社会发展方向二是要善于从低处观察看一看你的工作是否符合实际是否符合民意群众是否乐意接受和执行三是要善于在过程中追踪看一看工作过渡、衔接等是否畅通高效措施能否有效落实兑现这样一来问题就不难被发现 二、要掌握最基本的方法 要做到创新思维还要掌握正确的方法加强训练 第一加强学习注意训练在当今社会不论你从事什么工作学习已成为人的第一需要一刻不学习、不进步就面临被社会淘汰的危险要做到创新思维就要加强学习同时在学习的基础上注意加强思维方面的训练开发自己的智力平时在工作当中遇到 问题要养成经常问自己“到底应该办?”
3、的习惯从而给自己思维施加压力使思维保持在灵活状态一旦注入要素就能确保正常运转 第二对自己的工作要经常系统思考系统思考是指从全局性、层次性、动态性、互动性等方面综合考虑问题的一种方法系统思考将引导人们产生一种新的思路使人们从复杂细节中抓住主要矛盾找到解决问题的方法 第三借鉴比较寻找启发唯物辩证法认为世界是普遍联系的没有孤立存在着的事物我们要善于从此事物联想到彼事物在历史和现实之间移位在时间和空间上转换在物与物之间寻找桥梁在事与事之间搜寻纽带找到了联系认识了共性我们就要结合本职工作实际进行借鉴比较启发自己的思路去创新求解 三、要勇于付诸实践 创新思维作为一种思维从根本上说还停留在认识的层面如果没有
4、实践那么再好的思维也是空中楼阁只有把创新思维与创新实践紧密结合起来才能不断把工作推向一个新层次、新水平在实际工作当中能指出工作中弊端的人不少但亲自去付诸实践的人却不多他们缺乏实践的勇气和对工作的使命感、责任感所以在竞争时代我们迫在眉睫的一项重要工作就是要增强敢于创新、敢于实践的勇气不断开创本职工作的新局面 唯物辩证法告诉我们存在决定意识意识具有能动性思维作为意识的范畴是从实践中产生的又反作用于实践我们有什么样的思维方式就会产生什么样的工作效果思维方式对了即使工作遇到困难往往也会“柳暗花明”;反之机遇和条件再好有时也会陷入“山重水复”教学改革工作千头万绪、复杂多变我们的思维同样需要灵活多样、与时
5、俱进 时光飞逝转眼间创新实践已经有一年了回顾这段创新实践的日子真的感慨万千有辛酸有喜悦当然更多的是收获啦在这期间我最大的收获是：第一通过实践真正觉得自己可以做些什么了从实践中体现了自己的人生价值;第二通过自我学习和老师的帮助加强了我的动手实践能力和设计创新精神;第三在创新实践过程中我学会了在学习中创新在学习中成长 创新实践项目体现在两个词上面一个就是“创新”另一个就是“实践”创新对一个国家来说显得极其重要创新贯穿于人类发展的任何时期、任何角落它是民族进步的灵魂、社会发展的枢纽、国家兴旺发达的不竭动力创新加速了社会的进步丰富了社会的财富一个国家只有不断提高创新能力才能立于不败之地国家之间的竞争实
6、际上是综合国力的竞争而综合国力的竞争实质上是创新能力的竞争在新时代中各行各业都在飞速发展如果没有创新精神是难以适映现代社会的所以说勇于创新是大学生应具备的新形象实践也很重要有了新方法不去实践也只是夸夸其谈毫无实际意义学校之所以重视我们大学生参加实践活动就是想让我们在实践中得到锻炼将新的创意运用到实践中去这样有利于我们良好素质的培养同时我们创新能力也得到更好的发挥而且我们能在实践中得到真正的知识只有你亲自做了体验了才会有新的感受“绝知此事要躬行”也就是这个道理所以说重于实践也是大学生应具备的新形象 我们的课题是关于光伏切割废液我是一名学习精细化工的学生当然面对最多的就是研究实验成了我们的必修课说
7、到实验那就是一种实践自己动手亲身经历在大一大二的时候都是一些基础课的学习刚开始进行项目的时候因为实践能力的欠缺起初做起事来总是笨手笨脚也觉得挺辛苦不过在老师和同学的的关心和帮助下不断进步和成长于是我决定就算再苦再累我也要坚持下去后来反而觉得轻松了许多通过虚心请教在老师的指导帮助下解决了很多专业上和技术难题 “理论来源于时间理论最终用于实践”这让我深深地感受到实践的重要性通过平时书本上所学到的理论知识带着自己的疑问去学习了解制作设计塔板、精馏分离提纯等有关方法在这次实践中都得以解答并进一步让我深刻地理解、体会和证明了理论知识让自己有了深刻地记忆 读万卷书行万里路身为一个大学生应以学业为重学习就是
8、首要任务学习学不好事情也很难做好大学生不仅要读好书还要行万里路从实践求真知一步一个脚印去实现自己的人生理想 我坚信通过这一段时间的学习从中获得的实践经验使我终身受益并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证我会持续地理解和体会实习中所学到的知识期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来充分展示我的个人价值和人生价值为实现自我的理想和光明的前程而努力 就两天的时间我能设计出什么样的机构呢?感觉时间太少了再说了这设计有什么要求?既然是机构创新设计我是不是该多留意生活中一些用机构实现某些运动的产品想起来去年暑假给蔬菜喷农药平均一个周至少有三天要背着那个有两根细细的带子的喷壶背
9、带随着使用次数卷曲了勒得肩膀生疼右手还要不停的摇动如果可以设计一个不靠人力移动喷管不用手摇动同时喷管自动伸长、旋转可以自动搅拌农药也许还可以实现无人监测自动喷洒当农药完了或者出故障时产生报警信号这思绪只要一开始就不可收拾了想来就这个想法要实现机构的运动要求也不是一件容易的事情 单个构件总共有六个自由度多构件组合然后可以实现复杂的运动似乎只要用得到机构的地方都可以利用各种机构实现相应要求的运动但是实际的机构需要有市场并且需要考虑实现复杂运动的成本那些都是后话最重要的是我在这空想设计出来的机构肯定是停留在理论上的实际运动能够实现要求?这学期学习了计算机辅助设计技术基础利用Solidworks软件进
10、行三维建模并可以实现机构的运动那我们这个实验有必要?其实就比如曲柄连杆机构的死点最初应该是在实际的运动中被发现的实践是检验真理的唯一标准有些设计也许实现有构思再经过实践来验证的有些设计是在实际的应用中不断发现问题从而提出解决办法的不断完善以适应人们的需要 时间渐渐逼近我专程跑到图书馆借了几本资料疯狂的翻阅着希望能够从别人的设计中得到一点启迪希望看了一些典型的机构会联想到生活中的某些地方可以运用最终初步确定了一个方案 持续着我的紧张状态实验开始了看到段老师的一瞬间紧张的心情缓和了讲课时随和的气氛开篇关于创新的理论、关于创新的典型人物(爱因斯坦、爱迪生)、实用性理论常识(关于招聘)、不同文化(中国
11、文化与美国文化)对创新的影响、教育模式影响创造等内容丰富也不显单调冗长同时能够紧扣课程学习听着这些层次分明能够引起我的兴趣的内容紧张感慢慢消除了处于紧张的状态创造再说即便只是简单的体力劳动过分紧张也不会带来什么好处的 段老师在教学中宽严有度宽严的范围有区别不是一味的放纵也不是使劲地紧绷着我们的神经这是一种能够为创新创造提供适宜氛围的教学方式这一种方式容易产生产生创意在一定的积累基础上悉心观察生活勤于思考才能够有所创新 进入实际操作环节首先熟悉实验台上已有的机构观察构件的连接拆卸已有机构拆卸过程就是一个反组装的过程拆卸能够为我们后面的组装减少一些摸索的时间是一次很好的学习机会我们小组进行设计组装
12、的过程中能够分工合作这样可以有效利用时间在本次设计过程中我做的不好的地方是与其他组员的的沟通交流不多这样不利于团队合作毕竟多一个人的思想能够为设计多一点思考出路即便提出的想法是不合理的因为也许其他人能够从不合理的想法中得到更好的思路 在段老师的安排下我们有机会参观学习学长的毕业设计作品印象最深刻的的是一个“分拣机构”当时听了学长介绍各部分的作用和实现条件我也了解了分拣需要根据物品的不同属性比如说质量、材质、颜色等惊叹之余了解到这些复杂的控制程序是图形化的程序难点应该是在设计和线路的连接上吧 随着理论的学习实际的操作实践前的疑问慢慢解开了机构创新实践能够在实际情况下模拟构建运动的受力死点位置是仿真软件所不能够实现的同时实物模拟机构的组合及运动能够避免实际生产中不必要的成本浪费 前期所学的理论课程知识得到了深化及实际运用最重要的是培养了我对机构创新设计的兴趣为此感谢学校为我们提供了这样的锻炼机会感谢段老师的用心培养感谢为这门课程的创建及完善付出过的老师、亲自经历过的学长 我相信过程比结果更重要总结利于成长
