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1、中学生实验心得体会 实验是根据科学研究的目的尽可能地排除外界的影响突出主要因素并利用一些专门的仪器设备而人为地变革、控制或模拟研究对象使某一些事物(或过程)发生或再现从而去认识自然现象、自然性质、自然规律品才网整理了中学生实验的心得体会欢迎大家阅读 生物学是一门以实验为基础的自然科学现代生物科学的发展尤其依赖科学实验在生物教学中实验、学习和观察等实践环节对我们掌握生物学知识、科学方法、培养我们的动手能力和形成科学素质都起到了至关重要的作用正是因此从我们开始接触生物这门学科开始就不断有生物实验课程锻炼我们各式各样的能力 但是也的确是上过各式各样的生物实验课我才更加深刻的感受到这次做的现代生物技术
2、综合实验对我的影响有多大 首先我一定得提的便是金卫华老师还有金老师给我们提出的实验要求 独到的实验安排让我听后为之一震因为从初中开始甚至是大学的前两年间没有一位老师有提过要求我们在学校安排好的实验课时间以外也能来实验室做实验当然这大概也与我们的生物技术试验的内容安排有密不可分的关系一直以来我们都循规蹈矩的准确服从着课程表给我们定下的规则而金老师却轻描淡写扬手舞舞便打破了笼罩着我们多年的“囚笼”有时我甚至会暗想伴随着这种思维限制的打破是否也会激发出我们名为想象力的翅膀让我们能够在知识的世界中翱翔呢? 好好不能扯太远还需要拉回我心得的主题实验老师在第一次课上对我们详尽的讲解了我们此学期需要完成的一
3、系列实验其中全是环环相扣嵌合紧密有点一招即失满盘皆输的压力不过我们更多的是怀着一种跃跃欲试的激动恨不得立马动手靠着自己学来的知识认真的完成这套实验并且还能看到最终那令人欣喜的结果就这么妄想着妄想着我们从第二周开始的现代生物技术综合实验的漫长旅程 由于老师没有硬性的要求实验时间我们便是一有空闲就往实验室里钻也就少了以前实验课上出现的因为部分实验仪器的数量缺少同学们每次做实验都是你推我嚷的造成了实验兴趣的流失以至于做实验的态度越来越涣散甚至只是简单的走下过场而已几次实验课下来热情全无但按照金老师的提议来大家来实验的时间不同使得对仪器使用的时间错开减少了为争抢仪器或是药品而嘈杂不堪的场面实验也变得顺
4、利了许多 金老师会很体谅一些先开始忙活的同学在黑板上写清他们实验大概会做到的步骤和注意事项后面实验的准备物品和要求然后开始在忙于实验而奔走中的同学之间晃悠观察我们的实验操作或是时不时提点解释一下我们实验步骤的缘由;实验药品的作用;如何做会得到更好的结果;实验没有得到好的结果或是做的失败了的原因可是随着实验的发展后来更多的时候是我们在看过书本上要求的实验步骤后去缠着金老师围在他周围问他关于实验的各种问题就算同样的问题被问过许多次金老师依然是和蔼的笑着一一解答我们的疑问他的平易近人他的悉心教导他的不骄不躁他的耐性与笑容都深深的打动了实验中的每位同学 其实他的这种教学方式亮点就在于此自主实验迫使我们
5、会仔细品味步骤中的点滴;实验过程中的出现的各种问题就要求我们会去思考如何排除继续实验;实验结果的不理想更是强迫我们能认真回顾实验中的任何细节找出问题所在也会需要我们去深入了解这步实验的机理用药品的理由实验操作要求等这些自己通过自己动手动脑而逐步累积起来的经验是在以往任何时候都没有获得过的那时只知道按照老师和书本上写的步骤来根本不在意为什么要这么做于是少了对实验的探究能学到的东西自然也减少 说完对金老师和老师教育方式的看法其次我想谈谈我在这样的教学指导下获得的收获 我是一个很懒散的人以前做实验大部分都是照本宣科很少动脑筋去思考实验的前因后果对台上老师的讲解也都是一知半解的混着但是这次实验着实让我
6、很费了一番脑子有深入的去了解个中原理实验操作的机理仪器的使用方法帮助我纠正和熟练许多操作同时让我认识到自己以前的迷糊与不负责任也让我体会到全身心的投入到一件事中是如此快乐和满足还得到了好多在课堂上永远无法获得的知识下面具体说说看我的几件不小的收获 有小到大来叙述分有这样一些第一件混实验室久了我有了可以“变出”任何大家想要的器皿的“功能”只要是实验室里有的且我们熟知的物品(老师打包装起来的不算)无论是药品试剂还是不同规格的量筒试管我都可以摸出来省去了四处找老师寻求帮助的时间和气力第二件学会了配置许多的试剂于是知道了不同的试剂配置需要注意的问题巩固了某些药品相关的知识并且在多次配置时得出了一个结论
7、：如果不是很熟悉的试剂配方最好是拿一个专门的本子记录下来以备不时之需这样一来以后实验也不会因为试剂的问题而手忙脚乱第三件实验步骤需要仔细的斟酌其中的奥秘每一步如此走自然有前人的用意毕竟这些实验都是过去的科学家研究出来的精华继承理解了他们的意图和原由做起实验来会更加的得心应手也不易遗忘或出错第四件这件是我最大的心得也不全是从此次实验中得来且也不是只能运用于做实验中这份心得是：在决定要做的事情后最好考虑清楚行动时会需要用些什么做些什么将准备工作做好为后续行动铺垫按其规律列好清单会使得实验或者任何别的事情做得更加顺利有条理排除做过多无用功的可能性提高了效率的同时还降低错误失误的出现概率成功率也会增高
8、 以上是我这个学期里从现代生物技术综合实验里得到的一些心得我希望在下个学期里我能将自己从这里得到的心得学习应用到其他的实验甚至是学习生活中去扩充自己的知识拓宽自己的视野增厚自己的底蕴加强自己的能力不敢放言称自己要成为未来生物界中的一流人才只能勉励自己成为一个不负众望的有用的人 化学是一门以实验为基础与生活生产息息相关的课程化学知识的实用性很强因此实验就显得非常重要 刚开始做实验的时候由于学生的理论知识基础不好在实验过程遇到了许多的难题也使学生们感到了理论知识的重要性让学生在实验中发现问题自己看书独立思考最终解决问题从而也就加深了学生对课本理论知识的理解达到了“双赢”的效果在做实验前,一定要将课
9、本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,实验前理论知识的准备也就是要事前了解将要做的实验的有关资料如：实验要求实验内容实验步骤最重要的是要记录实验现象等等.否则,老师讲解时就会听不懂,这将使做实验的难度加大,浪费做实验的宝贵时间比如用电解饱和食盐水的方法制取氯气的的实验要清楚各实验仪器的接法,如果不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时间,会事倍功半.虽然做实验时老师会讲解一下实验步骤但是如果自己没有一些基础知识那时是很难作得下去的惟有胡乱按老师指使做其实自己也不知道做什么做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,印象才深刻,记得才
10、牢固,否则,过后不久就会忘得一干二净,这还不如不做.做实验时,老师会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给学生,拓宽学生的眼界,使学生认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛. 学生做实验绝对不能人云亦云要有自己的看法这样就要有充分的准备若是做了也不知道是个什么实验那么做了也是白做实验总是与课本知识相关的在实验过程中我们应该尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证有的人一开始就赶着做结果却越做越忙主要就是这个原因在做实验时开始没有认真吃透实验步骤忙着连接实验仪器、添加药品结果实验失败最后只好找其他同学帮忙特别是在做实验报告时因为实验现象出现很多问题如果不解决的话将会很难的继续下去对于思考
11、题有不懂的地方可以互相讨论请教老师 我们做实验不要一成不变和墨守成规应该有改良创新的精神实际上在弄懂了实验原理的基础上我们的时间是充分的做实验应该是游刃有余的如果说创新对于我们来说是件难事那改良总是有可能的比如说在做金属铜与浓硫酸反应的实验中我们可以通过自制装置将实验改进 在实验的过程中要培养学生独立分析问题和解决问题的能力培养这种能力的前题是学生对每次实验的态度如果学生在实验这方面很随便等老师教做拿同学的报告去抄尽管学生的成绩会很高但对将来工作是不利的 实验过程中培养了学生在实践中研究问题分析问题和解决问题的能力以及培养了良好的探究能力和科学道德例如团队精神、交流能力、独立思考、实验前沿信息的捕获能力等;提高了学生的动手能力培养理论联系实际的作风增强创新意识 上面的非常适合大家进行化学实验报告的写作对大家进行化学实验心得写作非常有效 ft;line-height:150%;
