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1、有关教师培训心得体会范文 一、机会难得学习气氛浓厚 参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换认真、虚心、诚恳地接受培训态度端正、学习专注从教育局领导到学校校长都能专心致志全神贯注认真的聆听和记录及时完成作业如饥似渴地接受着新鲜的理念大家都觉得机会是如此的难得学习气氛十分浓厚仿佛回到了学生时代 二、异彩纷呈讲座全面系统 专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐精美地呈现在我们的面前真是“听君一席话胜读十年书”各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享深入浅出可谓是异彩纷呈刘华蓉教授报告：教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授
2、的“学校安全工作理论、政策与实践”对指导实际工作有较大帮助使我们不仅了解了全国学校安全的现状也对如何做好学校的安全管理有了新的思路更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体理解什么叫“媒治”做好学校安全工作需要脚踏实地持之以恒不能心存侥幸余祖光副所长的讲座使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识理解了什么叫“工业文化缺失”聆听了孙霄兵副部长对国家中长期教育发展纲要的解读明白了基础教育改革的重点知道了做为一个人才不只要懂外语更要懂国际规则、懂中国国情 三、学无止境更新学习观念 听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座心中十分佩服他们的口才佩服他们的自信佩服他们的敏锐佩服他们
3、知识的渊博想想如此才气从何而来所有人都是走着同一条道那就是不断的读书学习关注专业知识关注国家大事日复一日永无止境就像听课时孙部长说过的一句话：“人生是一个长跑要一直坚持下去”学习也是如此要让读书学习已像吃饭睡觉一样成为我们必不可少的生活方式我虽然不能教育教学的专家但我可以从现在起就行动起来像专家一样投入到读书学习的活动中去让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分对照自己的工作实际将所学知识为我所用 培训学习虽然已经结束了但我知道有更重的学习和工作任务在后面思想在我们的头脑中工作在我们的手中坐而言不如起而行！路虽远行则将至；事虽难做则必成让我们借市教育局开展“学习工程”的东风重新树立终身学
4、习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习为培养出更多创新人才努力工作 通过两天紧张而充实的学习我受益非浅特别是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平进一步增强了自己战胜困难抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心下面我谈几点体会： 一、新形势下的教育教学改革工作要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质提高个人的综合素质不断适应教育教学改革工作的需要 李元昌老师的从教经历和对教育的执著追求给我们年轻教师很大的教育让我们懂得什么是教育怎样才能教出优秀的学生让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理 二、要谦虚谨慎不要傲气 这是宋老师给我的深刻印象无
5、论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲都必须谦虚谨慎戒骄戒躁始终保持清醒理智的头脑要集思广益不要主观臆断一定要有很强的平等、共同学习的意识遇事多商量、多沟通经常性地交流思想交换意见调动学生主动学习的意识教师要心胸宽广不要小肚鸡肠一定要有一种容人、容事的宽广胸怀能够听取各种不同意见要严于律己宽以待人少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心多一些理解之心、关怀之心、友爱之心这样给学生良好的示范作用会使教学效果收到事半功倍的作用 三、必须热爱自己的教育对象学生 教师应该是一位雕塑大师能将一块坯材用自己的思想与感情将它雕塑成一件艺术精品从本质上看学生并不存在好与差之分“差生”之所以“差”原
6、因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚而未得到充分的释放而已来自学生自身的主观因素和来自客观的影响主客观的因素都会严重束缚学生内在潜能的发挥都会成为学生健康成长与发展的障碍正因如此我们教师对这些所谓的“差生”更应加备的关爱与呵护在他们身上我们要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步去寻找他们生活中品德上每一个闪光点然后运用激励机制加以充分的肯定和激励恢复感到温暖增强自信从而缩小师生间心灵上的距离使他们产生“向师性”这样才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃 四、我认为好教师首先必须有敬业精神要毕生忠诚党的教育事业 要做到这一点就应充分认识教师工作的意义从而深深地热爱教育事业现代的时代是一
7、个竞争激烈的时代国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争综合国力的竞争归根结底是人才的竞争而人才的培养靠的是教育靠的是教师兢兢业业的工作只有深深地认识这一点才能激发对教师工作的热爱也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去 五、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”要以自身的行为去影响学习真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之什么不可为 因此教师的教学待人接物行为举止一言一行都必须认真、稳重、规范、得体切不可马虎、轻率、任性、不负责任除此之外教师还应和学生进行经常性的心灵沟通向学生畅开心灵既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训使学生真正感受到你不仅是良师还是益友
