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1、小学美术课手工课经验交流心得体会 昨天参加了长沙市中小学美术校本教研“校际联组”式研究经验交流天心区小学美术教师专业技能培训展示活动有一点体会最深刻就是在怎样很好的把握小学美术手工课堂 美术手工课上如果老师处理不当就会造成混乱、无序、学生无所事事、教室弄脏的局面难以收场面对这些问题怎样让手工教学井然有序的开展我体会如下： 1、美术手工课上总会有学生不喜欢带工具这个一个普遍的现象面对这个问题有一个绝招就是老师带着相机进美术课堂抓拍他们的制作过程这样能提高学生兴趣是对学生的一种肯定在相机面前调皮的学生也会觉得非常有成就感而且这种拍摄的方式也是老师资料收集的一种很好的方式 2、课前准备很重要提前发通
2、讯加强与家长的沟通（亲子活动）有很多的材料可在家中提前准备这样既能使课堂更有效率又能介绍教室的污染 3、找准难点面对手工课学生动手能力差异很大有些孩子掌握能力弱这就需要我们老师在上课的时候找准最难表现的难点强讲多演示还有一种方式就是让那些学习能力强的孩子到讲台上来展示让他来谈自己的成功秘诀学生与学生之间的沟通可能比老师来得更快这样学生既学到了方法又很好的锻炼了孩子的表达能力 4、手工课上最应该让我们重视的应该是安全问题比如像道具的选择应该选择可以折叠的或者是平口刀避免危险性的发生可以在课堂上让孩子们来表演传递问其它的孩子这样可不可以这样学生在一种轻松地氛围中学会了使用刀具 5、养成良好的卫生习
3、惯手工课上或多或少的会给教室带来污染这就要求老师在平时上课时强化学生的卫生观念或者最后留几分钟时间清理垃圾我的方式是每一次上课前给学生强化卫生观念不乱扔纸屑最后去发现垃圾大王这种幽默的方式学生容易接受效果也不错 6、适当调整座位明确能力强的学生去帮能力差的学生一帮一让学生在这种帮助中学会交流、合作、分享 7、注重孩子经验的交流孩子的创造能力和想象能力是无穷的手工课就是打开孩子们创造能力与想象能力的一扇窗在这个过程中孩子们是有思想的即时的让孩子们分享他们的收获与成功这是一种共同的进步而且也能更好的调动大家的积极性会带动大家一起去创作 8、展评不但要即时的展示学生的作品还要做出有效的评价这是对孩子的一种肯定还有一种方式就是评分比如面对的是分组的小组老师可以给小组长评分可以记录在美术课本上之后由小组长给他的成员评分
