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1、,第3讲 物态变化,2016中考复习 物理,考点一 温度、温度计,考点二 物态变化的类型 水的三态 变化及水循环现象,考点三 物态变化的图象及探究实验,（1）温度的物理意义：表示物体的_。,（2）摄氏温度的规定：在一个标准大气压下的 的温度为0摄氏度， 的温度为100摄氏度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度。,2016中考复习 物理,1.温度、摄氏温度的规定,巩固基础自我诊断,冷热程度,【说明】摄氏温度的单位符号是，如“-20”读作“负20摄氏度”或“零下20摄氏度”（勿读成“摄氏零下20度”）。人们在表示温度数值时，常见的表示方法有摄氏温度（t）、热力学温度（T），其中热力学温度与
2、摄氏温度的关系为T=t+273.15k(其中k读成“开”，表示热力学温度的单位）。,冰水混合物,沸水,2016中考复习 物理,2.温度计,巩固基础自我诊断,1,0.1,缩口,缩口,缩口,2016中考复习 物理,【说明】 表中的三种温度计均属于液体温度计，使用液体温度计时应注意所测温度不能低于温度计内液体的凝固点，也不能高于其沸点。 温度计的类型还有电阻温度计、温差电偶温度计等。,巩固基础自我诊断,【聚焦典例】,2016中考复习 物理,热点考向直击中考,聚焦典例,热点考向1：常见温度值的了解,例1以下温度中最接近25的是（ ） A.健康成人的体温 B.冰水混合物的温度 C.广州市夏季最热的室外温
3、度 D.让人感觉温暖而舒适的温度,D,【解析】温度反映的是物体的冷热程度，根据摄氏温度的规定，冰水混合物的温度为0，沸水的温度为100，由此可推测25应该是让人感觉比较舒适的温度，而健康成人的体温大约为37，广州市夏季最热的室外温度大约为38，可见A、B、C均不正确，应选D。,【触类旁通】,【点拨】本题考查了对常见温度值的认识，平时应多记一些常见温度值，同时也应懂得对物体的温度值做出比较科学的估计。,1（2014上海）上海一年中最高气温约为（ ） A20 B30 C40 D50,2016中考复习 物理,提升能力自我测试,【触类旁通】,C,【下一热点】,【点拨】温度计的使用是初中物理比较重要的实
4、验技能考核内容，所以一定要掌握温度计的使用方法。,2016中考复习 物理,热点考向直击中考,聚焦典例,热点考向2：液体温度计的工作原理及使用,例2（2013金昌改编）用温度计测量烧杯中液体的温度，如图所示的几种做法中正确的是（ ）,C,【解析】温度计的测量过程一定要紧记：玻璃泡不能触底或碰壁，且玻璃泡要完全浸入被测液体，读数时视线应与温度计里的液面相平。可见只有选项C才是正确的做法。,【触类旁通】,2.（2014遵义）如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（ ） A.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 B.在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数 C.该温度计的量程是20100
5、D.该温度计此时的示数为32,2016中考复习 物理,提升能力自我测试,【触类旁通】,D,【头脑风暴】,2016中考复习 物理,头脑风暴自我反馈,1常见的温度值有哪些？ 2温度计的工作原理是什么？温度计如何使用？,2016中考复习 物理,点击进入本考点的对点演练,点击进入下一考点,点击返回目录,常见晶体有：海波、萘、冰、_、金属等； 常见非晶体有：_、沥清、塑料、蜂蜡、橡胶等。,2016中考复习 物理,巩固基础自我诊断,3.物态变化,食盐,（1）晶体与非晶体,晶体具有一定的熔点（凝固点），非晶体没有一定的熔点（凝固点），且同一种晶体的熔点与凝固点相同。,（2）六种物态变化,玻璃,2016中考复
6、习 物理,巩固基础自我诊断,【说明】对物态变化的有关知识可总结为“六个三”和“两个条件”便于记忆。,a.三种状态：固态、液态、气态。 b.三个吸热过程：熔化、汽化、升华。 c.三个放热过程：凝固、液化、凝华。 d.三个互逆过程：熔化与凝固，汽化与液化，升华与凝华。 e.三个特殊（温度）点：熔点晶体熔化时的温度，凝固点晶体凝固时的温度，沸点液体沸腾时的温度。 f.三个不变的温度：晶体熔化时的温度，晶体凝固时的温度，液体沸腾时的温度。 g.晶体熔化（凝固）时的条件：达到熔点（凝固点），继续吸（放）热。 h.液体沸腾的条件：达到沸点，继续吸热。,2016中考复习 物理,巩固基础自我诊断,【聚焦典例】
7、,由液化形成的现象有：雾、雨、露、云、“白气”、夏天的水管“冒汗”等。 由凝华形成的现象有：霜、雪、雾淞、窗上的冰花等。 判断物态变化类型的一般思路：根据题干给出的现象（或情景），准确判断出变化前后的物质状态，然后匹配相应的物态变化即可。如烧开水时壶嘴冒“白气”，其中“白气”是由于哪种物态变化形成的？首先可以明确的是“白气”应该是液体（变化后的物质状态），而非气体，因为水蒸气是无法用肉眼看得到的，而烧开水时由于汽化原因会形成大量高温水蒸气（变化前的物质状态），高温水蒸气逸出壶嘴时遇到周围的“冷”环境会放热液化（物质由气态变成液态）便形成水珠即“白气”。,热点考向1：物态变化类型的判断 例1.（
8、2015兰州）下列物态变化中，属于凝固现象的是（ ）,2016中考复习 物理,热点考向直击中考,聚焦典例,D,【解析】凝固是指物质由液态变成固态的过程，即物质的初态为液体，末态为固体。A选项中的白雾末态是液体，是由水蒸气液化而成的，属于液化现象；B选项中的雨末态是液体，是由冰晶熔化而成的，属于熔化现象；C选项中的霜末态是固体，但初态是气体，是由水蒸气凝华而成的，属于凝华现象；只有D选项中的冰才是水发生凝固生成的，所以应选D。,【触类旁通】,A春天，白雾弥漫 B夏天，大雨滂沱 C秋天，霜打枝头 D冬天，千里冰封,1.（2015佛山）二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会 _（填一种物态变化）
9、成白色的像雪一样的固体叫干冰。干冰具有很好的制冷作用，在常温下迅速 （填一种物态变化）为气体， 热量，使水蒸气遇冷凝结成水或小冰晶，从而达到降雨的条件。,2016中考复习 物理,提升能力自我测试,凝华,【触类旁通】,升华,吸收,【下一热点】,热点考向2：水的三态变化及水循环现象 例2.（2015无锡)海水淡化可有效解决人类的用水问题淡化海水的方法有很多种，其中一种是“蒸馏法”，即将海水中的水蒸发出来，再将水蒸气冷凝成液态淡水以上过程涉及的物态变化有（ ） A汽化和凝固 B汽化和凝华 C汽化和液化 D升华和凝华,2016中考复习 物理,热点考向直击中考,聚焦典例,C,【解析】题意提到“蒸馏法”就
10、是将海水中的水蒸发出来变成水蒸气，可见是由液体变成气体，属于汽化现象；而将水蒸气冷凝成液态淡水时，是由气体变成液体，属于液化现象。故应选C。,【点拨】解决水的物态变化问题与其他物质的物态变化问题一样，先弄清变化前后的状态是基本思路。,【触类旁通】,2.（2015安顺） 2014年春季，西南地区遭遇大旱。为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图所示。他们把细水管放入果树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，其原因是（ ） A减少了水在地面的表面积 B增大了水在地面的表面积 C加快了地面上方空气的流动 D提高了地面上水的温度,2016中考复习 物理,提升能力自我测试,【
11、触类旁通】,A,【头脑风暴】,2016中考复习 物理,头脑风暴自我反馈,1物态变化有哪几种，如何区分它们？ 2晶体和非晶体的熔化与凝固有什么不同？ 3影响蒸发的因素有哪些？液体的沸点跟什么因素有关？,2016中考复习 物理,点击进入本考点的对点演练,点击进入下一考点,点击返回目录,2016中考复习 物理,巩固基础自我诊断,（3）物态变化的图像,【说明】晶体熔化图像的解读（如图甲），该晶体的熔点是48，熔化时间为4分钟，熔化过程不断吸热温度不变，该晶体4分钟前处于固态、4分钟8分钟处于固液共存态，8分钟后处于液态（即熔化完毕）。 晶体凝固图像的解读（如图乙）该晶体的凝固点是48，凝固时间为4分钟
12、，凝固过程不断放热温度不变，该晶体4分钟前处于液态、4分钟8分钟处于固液共存态，8分钟后处于固态（即凝固完毕）。,甲,2016中考复习 物理,巩固基础自我诊断,（4）蒸发与沸腾的比较,（5）蒸发与升华的相似之处 蒸发是在液体表面进行的，升华是在固体表面进行的。 蒸发与升华都可以在“任何”温度下发生。 蒸发和升华过程都需要吸热，都具有致冷作用。,2016中考复习 物理,巩固基础自我诊断,【说明】探究影响蒸发快慢因素的实验 a.实验方法：控制变量法 b.影响蒸发快慢的因素：温度高低、液面的表面积大小、液面的空气流动快慢，且温度越高、液面的表面积越大、液面的空气流动越快，液体蒸发越快。 探究水的沸腾
13、的实验 a.实验现象：水在沸腾过程中要不断吸热，但温度不变；停止加热，沸腾即停止；沸腾时，有大量气泡由杯底向上升，上升过程气泡的体积越来越大，到达液面时破裂。 b.要减少加热时间可采取的方法有：使用初温高的水加热；烧杯上加盖；减少加热的水的质量。,【聚焦典例】,热点考向1：物态变化图象 例1.（2015佛山)如图所示是两种物质温度随时间变化的曲线，其中 物质是晶体，它的熔点是 ，其物质的熔化过程需要 min。,2016中考复习 物理,热点考向直击中考,聚焦典例,乙,70,10,2016中考复习 物理,热点考向直击中考,聚焦典例,【解析】晶体在熔化时，其温度随时间变化的曲线存在一段与横轴（即时间
14、轴）平行的线段，该线段表示该晶体的熔化过程，该线段对应的纵坐标值（即温度值）表示该晶体的熔点，线段末端与起端对应的横坐标值之差表示该晶体熔化过程所用的时间。综上所述可以确定乙物质是晶体，甲物质是非晶体，乙物质的熔点为70，熔化过程需要时间为10min。,【点拨】本题考查了晶体与非晶体的熔化图象，区分再者的图象特点，并懂得从熔化图象中获取相关信息是解题关键。,【触类旁通】,1.（2015营口）如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，分析正确的是（ ） AAB段表示该物质温度逐渐升高，它的熔点也在升高 B在第6min时该物质已全部熔化 C. 该曲线可能是石蜡熔化时温度随时间变化的图象 D该物质在熔化过程中吸收热量但温度保持不变,2016中考复习 物理,提升能力自我测试,【触类旁通】,D,【下一热点】,热点考向2：晶体的熔化探究实验 例2.（2015重庆)如
