青少年法制教育资料

上传人:xins****2008 文档编号:111321737 上传时间:2019-11-02 格式:DOCX 页数:11 大小:45.76KB
返回 下载 相关 举报
青少年法制教育资料_第1页
第1页 / 共11页
青少年法制教育资料_第2页
第2页 / 共11页
青少年法制教育资料_第3页
第3页 / 共11页
青少年法制教育资料_第4页
第4页 / 共11页
青少年法制教育资料_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

《青少年法制教育资料》由会员分享,可在线阅读,更多相关《青少年法制教育资料(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、青少年法制教育资料 远离家庭暴力(上篇)随着媒体对刘海洋伤熊事件的逐步披露,人们认识到他今天的行为与他成长过程中受到的教育,尤其是家庭教育有很大关系。特别是让我们看到家庭中的行为暴力,以及另一种暴力“思想暴力”隐藏在善良的面纱之下,由关爱异化为“滥爱”,都会给孩子造成伤害。我们在探究家庭暴力时,无论是显性的暴力,还是那种不伤皮肉却为孩子思想行为带来恶果的隐性暴力都要加以关注、避免。编者家庭暴力不是一个新鲜的话题。可是,有多少人都能够清醒地认识到:家庭暴力不仅属于家庭问题,而且成为亟待关注的社会问题。又有多少人已经深刻觉悟到:家庭暴力不仅破坏家庭和睦,诱发刑事犯罪,影响社会稳定,而且直接危害中小

2、学生的身体健康。身体和精神上的创伤导致他们性格扭曲,憎恨家庭、仇视社会,成为问题少年。还有多少人正在反思:家庭暴力在孩子成长过程中投下多么沉重的阴影,他们直到成年以后仍然不能直面和摆脱那巨大的心理压力。你是我世界中的暴君多少次眼含泪水/多少次拼死抗争/咽下这刻骨仇恨/躲开你这世界上的暴君引自一位学生的日记在采访中,我结识了17岁的花季少女黄蓉,她让我看了读中学的日记,我读到上面的这首小诗。我怎么也难以相信,这位少女会把她的父母当作世界上的暴君。我问她:“他们不爱你吗?”“爱!”我又问她:“你为什么这样憎恶他们?”她沉默了很久很久,哽咽着说:“你不懂我的心我宁愿没有爸妈,也不愿得到那样自私的爱。

3、”深夜10点,我才在破旧的房屋门口等到她的父母一对拉煤的中年夫妇。我委婉地转述了黄蓉的话。父亲眼中绝望的神情让我不寒而栗;母亲嚎啕大哭,诉说道:“我们这么拼命挣钱,不就是为她挣学费;打她骂她,不就是盼她学好吗,她咋那么说我们哪?”父母把女儿当作他们的整个世界,女儿把父母当作她世界中的暴君。这究竟是为什么?这个问题何止困惑着这对中年夫妇,也同样困惑着千千万万个做父母的人。因为,千千万万的家庭都曾经和正在上演着伤害中小学生的家庭暴力悲剧。报载1998年2月以来,我国发生数十起实施家庭暴力残害家庭成员的严重刑事案件:某女中学生不堪母亲棒击,含恨饮毒自尽;某男中学生没有考上重点大学,父母恶言讥讽,他忍

4、受不住还口,被父母毒打后,深夜用绳将父亲送上不归黄泉路;某小学生无意间窥视母亲与人通奸,扬言告诉父亲,被母亲毒打身亡;某女学生与邻居男孩在自己家中发生性行为,被母亲毒打,精神失常;更为离奇的是2001年2月28日河南日报报道:孟津县刘卫国因为欠下赌债,为敲诈前妻赵某,竟然指使4位社会闲散人员绑架亲生儿子。以上不过是整个社会中家庭暴力的沧海一粟。最近,笔者在豫南某县做了两次问卷调查,大量家庭暴力事实让参与调查的人们触目惊心。 想说爱你不容易手段这么残忍,后果这么严重。又怎么可能让受到伤害的孩子对父母轻易地说爱呢! -参与调查者的话笔者曾对豫南某县30户家庭和100位中小学生进行问卷调查和访谈。从

5、调查看,家庭暴力对中小学生的伤害是很严重的,后果是灾难性的。一是普遍性。80%的家庭都存在家庭暴力,70%的中小学生都遭遇不同程度的家庭暴力。如果将刺激性语言也纳入家庭暴力的话,95%的中小学生都生活在家庭暴力中;二是经常性。有的中小学生平均每3天就被父母揪耳朵、用脚踢,平均10天左右遭毒打。每隔30天左右受到暴力伤害的中小学生约占调查人数的21%左右;三是残酷。家庭暴力形式多样,手段残忍,伤害力大。棍棒、烟头、刀砍、铁锨、绳子、撞头、脚踢、罚跪、禁闭等都是暴力工具和暴力形式。恶毒的语言攻击更是家常便饭;四是性别、相貌歧视显著。女性学生受到家庭暴力次数多、手段狠;身体有残疾的中小学生因将来就业

6、难,被父母视为眼中钉,寻衅伤害;五是年龄大的学生受到伤害次数多,毕业班学生受到伤害多。学习成绩差的受到伤害次数多、手段狠,问题少年受到暴力袭击具有经常性、灾难性。并非仅仅因为望子成龙也许你认为,我这样粗暴地对待女儿,是想让她考上大学。这也许是一个原因。不过,我的女儿不是上大学的料。我只希望她学会一技之长黄蓉父亲的话那么,中小学生受到家庭暴力伤害的直接原因是什么呢?从100份调查问卷和访谈中可以看出,导致伤害中小学生的家庭暴力产生的原因主要表现在10个方面:一、父母望子成龙心切,对子女学习期望值过高。一旦子女学习成绩达不到要求,没有考上理想的大中专学校,父母往往借口训斥子女,引起子女反感,导致暴

7、力伤害。为了让子女成才,过多干涉子女交友兴趣等事情,束缚子女言行,限制子女行动。二、学习成绩差的学生因为交纳学习费用过高、超过父母经济承受能力,父母认为交纳学习费用不值得,或者因种种困难因素拖欠学习费用,子女有怨言、催逼,导致父母恼怒施加暴力。三、孩子不愿从事家务活动,不愿被父母管束,一旦父母训斥,无明显改过效果,引起暴力伤害。四、孩子养成一些不良习惯。吃喝嫖赌、吸烟、看黄色书刊、光盘,参加黄色活动,偷抢诈骗,受到学校及司法部门警告,父母愤怒施加暴力。五、父母感情破裂发生婚外情,家庭关系紧张,子女成为离婚阻力之一,父母再婚不愿要子女又得不到法律支持,父母寻找借口殴打子女。六、孩子早恋偷食禁果怀

8、孕被父母发觉,父母认为丢人现眼而加以暴力干涉。七、孩子干涉父母婚外情或再婚,与父母发生争执,导致暴力伤害。八、孩子不堪忍受家庭暴力伤害,以暴力手段、以突袭的方式残忍杀害、伤害父母或家庭其他成员。九、孩子因性别受歧视、因性格受冷遇、因相貌不称家庭成员心意与父母产生隔阂,导致积怨敌对,产生激烈对抗引发暴力伤害。十、还有许多暴力伤害的发生并没有深刻的、具体的诱发因素,仅仅因为父母心情不佳唠叨,导致间歇性暴力袭击。这10个方面原因的产生,其实源于长期存在和不断蔓延的深刻社会根源。青少年法制教育资料 远离家庭暴力(下篇)家庭暴力危及社会安全从报载和调查情况统计,中小学生犯罪不断上升,犯罪形式多样,手段恶

9、劣。中小学生犯罪,首先是报复自己的父母。有的致父母于死地,有的策划绑架家庭成员。河南罗山县检察院干部陈愚华反映,1999年以来,该院受理的10起青少年犯罪案件都与家庭暴力伤害有关。家庭暴力的伤害造就一大批问题少年。这些问题少年是由于受到家庭暴力伤害形成了怪异性格,对人、对事冷漠,对各种公益活动认识偏颇,仇视家庭和社会。他们的表现遭到更为严酷的家庭暴力伤害,他们自己也从同父母言语对抗到行动对抗,发展到成为伤害父母和家庭成员的家庭暴力的制造者。他们对生活、对理想失去向往,对人生、对未来悲观绝望。可以毫不夸张地说:家庭暴力的恶果不在于它产生了少数犯罪分子,而在于它在千千万万青少年心中投下沉重的阴影,

10、扼杀了他们的想象力、创造力、实践能力和做人的信仰。预防和制止家庭暴力缺乏法规近年来,全国人大先后制定了未成年人保护法,国务院颁布了九十年代中国儿童发展规划纲要和中国儿童发展纲要(2001-2010)等法规,都提出“重视和改进家庭教育”、“依法打击侵害儿童合法权益的违法犯罪行为”等要求,并规定“禁止对儿童实施家庭暴力及其他形式的身心虐待”。但是,这些要求和规定却没有从法律方面具体化,家庭暴力伤害中小学生后,怎样运用法律却缺乏依据。政府职能部门、工青妇教等部门对家庭暴力问题的处理工作不细,没有体现出法律意志和政府行为。让中小学生不再受到家庭暴力伤害随着中小学生面临的升学、就业、生存的压力不断增大,

11、家长所面临的各种压力也将增大,也会导致新的家庭暴力产生,家庭暴力仍将继续伤害中小学生。每一个受到伤害的中小学生都渴望不再遭遇家庭暴力;每一个痛心于家庭暴力后果的人,都希望让中小学生远离家庭暴力。因此呼吁:加快立法工作,依法打击侵害中小学生合法权益的违法犯罪行为。应该制定“关于预防和制止家庭暴力的规定”、“惩治伤害中小学生家庭暴力的规定”,为依法保护中小学生合法权益提供可操作性的法律依据,让法律面对家庭暴力对中小学生的伤害不再无奈。强化政府行为,立法部门应积极结合现实家庭暴力情况,加快立法步伐,政府部门应采取具体可行的策略和措施,人民群众团体组织应主动做好青少年的维权工作。鼓励中小学生向青少年维

12、权部门投诉;开设家庭暴力咨询热线;新闻媒体应组织法律、家庭教育专家编写有关书籍、影视作品,宣传阐释保护中小学生免受家庭暴力伤害的典型案例。改进家庭教育,努力办好各类家长学校,开设青少年法规课程和家庭教育艺术课程;开展文明家庭创建活动,加强家庭美德建设。为人熟知的“知心姐姐”、青少年工作专家卢勤说:“过去祖祖辈辈沿袭的教子模式,越来越不适应今天的孩子了。作为21世纪的父母,我们应该学点新知识,变个新形象,学会用正常信任的眼光看孩子、理解孩子、原谅孩子,多看孩子的长处,不要把孩子的一切和自己的荣誉联在一起。”提供法律援助。政法部门要依法打击侵害中小学生合法权益的违法犯罪行为,预防和控制家庭暴力和中

13、小学生犯罪,依法维护中小学生在家庭暴力案件中的隐私权、名誉权、性保护权,教育中小学生父母和其他监护人依法履行监护职责和抚养义务,禁止对青少年实施家庭暴力及其他形式的身心虐待。中小学校应该利用周会、集会、作文等形式开展预防和对待家庭暴力的教育活动,提高中小学生自我保护和防范能力;及时矫正中小学生的不良行为,继续减轻中小学生的课业负担,组织学生参加社会实践活动和社会公益活动,帮助贫困学生、残疾学生完成学业;开展家长与学生交流情感活动;与社会各界联合,优化学生生存发展的良好环境。只有全社会达成共识共同努力,家庭暴力才能最终被遏制。青少年法制教育资料从好学生到被判无期徒刑的抢劫毁尸犯一个少年犯的心路历

14、程经过复杂的审批手续,记者来到湖南省少管所,准备与少年犯面对面交谈,以解析其犯罪的因由。少管所的赵指导拿出一迭厚厚的卷宗:“这个犯人有点特别。”记者接过材料一看,被告人小肖,男,1978年5月3日出生,系一轻纺技校学生。1994年11月20日,在其授意下,另外3个男青年抢劫一辆蓝色桑塔纳轿车并用绳索勒死司机郑某。随后由小肖驾车至张家界市永定区沙堤乡板坪村两岔水库地段,点燃火药烧毁郑的面容,并将尸体推下路坎。由于小肖犯案时未满18岁,被依法判处无期徒刑抢车、杀人、毁尸,这样一些令人发指的事居然是少年犯干的?记者十分震惊。为什么会这样?整整一天,记者与小肖长谈着。“原来我是个一直担任班长的好学生,

15、是个从来没有做过出格事的乖儿子。”小肖告诉记者,从小学到中专,他差不多一直担任班长,成绩在班上从来就是领先的。“9岁时我父亲就去世了,母亲是个工人,只有初中文化,11岁时我母亲再结婚。”“那是不是你继父对你不好?”记者寻找着小肖犯罪的原由,以为终于找到一个突破口,赶紧穷追不舍。“没有,继父对我很好,他性格好,脾气温和,从没有打骂过我。他带来两个孩子,一个哥哥和一个姐姐,他们对我也很好。”“我的改变要从初二说起,因为初二我认识了社会上的几个人。”原来,初二的下学期,小肖在一次铅球比赛中,憋足劲投了个好成绩,队里的一个同伴居然说他犯规了。好强的小肖当场就与他争了起来,个子比他还高的那个同伴也不示弱,猛推了他一下。多亏在场的几个同学给劝开了,但小肖心里一点也不服气,气呼呼地放学回家了。在路上,小肖碰到几个已辍学离校的高年级同学,其中一个跟他关系不错,当他们听说小肖之事后,二话不说,转身回到学校,将那个与小肖发生摩擦的同学“收拾”了一顿。小肖心里别提有多高兴和多感激了。从此,他与那4个高年级辍学生成了好朋友,一下课就与他们混到一起。两个多月后,小肖的妈妈终于发现了儿子的变化。那是一个夏天的中午,小

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 大杂烩/其它

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号