《初一语文期末试卷与答案11》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一语文期末试卷与答案11（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初一语文期末试卷第一部分积累运用（25分）一、按要求完成下列各题。（共20分） 1. 给下面加点字注音，写在横线上。（2分）倔强_卷帙_骇人听闻_锲而不舍_ 2. 根据拼音在方格内写出汉字，注意书写的整洁、美观，然后从下面四个词语中任选一例，说说记忆该字的方法。（5分）mn不经心hu人不倦惊慌失cu根深d固 _ 3. 结合语境，下列句中加点词语解释不恰当的一项是（ ）（2分）A. 经过一段时间的酝酿，大家都充分地发表了自己的意见。酝酿：考虑。B. 关注并认真推敲极其普通甚至一闪念的想法，就是非凡灵感产生的过程。推敲：反复琢磨。C. 春游的路上，花枝招展的小姑娘们兴奋地说笑个不停。花枝招展：形容
2、小姑娘头戴的花枝迎风摆动的样子。D. 动荡的局势已经不可救药，这个国家的人民生活在水深火热之中。不可救药：比喻局势坏到无法挽救的地步。 4. 下列文学常识搭配有误的一项是（ ）（2分）A. 西江月夜行黄沙道中李白唐朝B. 济南的冬天老舍“人民艺术家”C. 皇帝的新装安徒生丹麦D. 七颗钻石列夫托尔斯泰俄国 5. 古诗文默写（7分）（1）_，思而不学则殆。（论语）（1分）（2）盈盈一水间，_。（迢迢牵牛星）（1分）（3）晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词）（1分）（4）韩愈在早春呈水部张十八员外中，写春雨可贵，草色若隐若现、似有似无的诗句是：_，_。（2分）（5）请你从课外阅读的积累中写出两个含有
3、典故的成语：_（2分） 6. 小王叔叔的古玩店要开张了，请你从下面为他挑选一副对联贴在店内。（ ）（2分）A. 欲知今古千年事，且读中西万本书B. 残碑遗墨流千古，秦砖汉瓦列一堂C. 石火电光空有影，镜花水月总无痕D. 千古英雄千古事，一声箫管一声秋二、专题探究。（共5分） 7. 竹在我国传统文化中占有重要的地位。一直以来，在许多文字材料中，竹被赋予了不同的精神品质。请仔细阅读下面几则材料，回答问题。（5分）材料一：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。材料二：一节复一节，千枝攒万叶。我自不开花，免撩蜂与蝶。材料三：未出土时便有节，及凌云处尚虚心。（1）从上面三则材料
4、中，我们可以看出人们赋予了竹子哪些精神品质？（3分）_（2）竹与梅、兰、菊并称为“花中四君子”，它们历来为人们所赞美，留下了不少诗词名句。请你在梅、兰、菊中任选其一，默写一个与之相关的诗词名句。（2分）_第二部分理解感悟（35分）三、阅读文言文，按要求回答问题。（共12分）（一）梵天寺木塔钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动佑。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人
5、皆伏其精练。 8. 请解释下列语句中加点词的意思。（2分）（1）匠师如其言如：_（2）人履其板履：_ 9. 请用现代汉语说说下面句子的意思。（2分）贻以金钗，问塔动之因。_ 10. 为什么喻皓采用“布板”“实钉”的方法就使木塔稳固了？请用原文语句回答。（2分） _ 11. 本文写人着墨不多，却很生动。“密使其妻”写出了匠师怎样的心态？一个“笑”字透露出喻皓什么样的心理？（2分）_（二）齐人有好猎者齐人有好猎者，旷日持久，而不得兽。入则愧其家室，出则愧其知友州里。惟其所以不得之故，则狗恶也。欲得良狗，家贫无以。于是还疾耕，疾耕则家富，家富有以求良狗，良狗则数得兽矣。田猎之获，常过人矣。非独猎也，
6、百事也尽然。注释：旷日持久：空废时日，拖延很久。家室：妻子儿女。知友州里：知心朋友，乡里邻居。惟：思，考虑。则：就是。恶：差，不中用。无以：“无所以”的省略。“以”当“用”讲，即没有用来买狗的钱。还（hun）疾耕：还，回到家里，与外出打猎相对而言。疾耕，用力耕种。田：同“畋”（tin），打猎。 12. 下面关于文言词语“数”的几种解释摘自古汉语常用字字典。请结合语境，为“良狗则数得兽矣”一句中的“数”选择恰当的义项。（ ）（2分）A. sh数目，数量。B. c密，与“疏”相对。C. sh计算。D. shu屡次。 13. 读完齐人有好猎者这篇文章，请你说说它对于我们解决问题有哪些启示。（至少答出
7、两点内容）（2分）_四、阅读现代文，按要求回答问题。（共23分）（一）汤姆索亚历险记（节选）夜半光景，乔醒了，叫另外两个孩子。空气闷热逼人，似乎要变天。尽管天气又闷又热令人窒息，几个孩子还是相互依偎在一起，尽力靠近那堆火。他们全神贯注默默坐在那里，等待着。周围还是一片肃静。除了那堆火，一切都被漆黑的夜色吞噬了。不一会儿，远处划过一道亮光，隐约照在树叶上，只一闪便消失了。不久，又划过一道更强烈的闪光。接着又一道。这时候，穿过森林的枝叶，传来一阵低吼声，几个孩子仿佛觉得有一股气息拂过脸颊，以为是幽灵过去了，吓得瑟瑟发抖。一阵短暂的间隙过后，又是一道耀眼的闪光，把黑夜照得亮如白昼，他们脚下的小草也历
8、历可辨；同时，三张惨白、惊惧的脸也毕露无遗。一阵沉雷轰轰隆隆当空滚过，渐去渐远，消失在遥远的天边。一阵凉风袭来，树叶沙沙作响，火堆里的灰，雪花似地四处飞撒。又一道强光照亮了树林，响雷紧随其后，仿佛就要把孩子们头顶上的树梢一劈两半。之后，又是一团漆黑，几个孩子吓得抱成一团，几颗大雨点噼哩啪啦砸在树叶上。批注：“天气又闷又热”与孩子们“相互依偎”、“靠近那堆火”形成鲜明对比，突出他们紧张的心理。“全神贯注”，又表明他们有心理准备。 “快，伙计们！快撤到帐篷里去！”汤姆大喊。他们撒腿就跑，黑暗中不时绊上树根和藤蔓，由于极度害怕，他们拼命地朝不同方向跑。一阵狂风呼啸而过，所到之处，簌簌作响。耀眼的闪电
9、一道紧跟着一道，震耳的雷声一阵尾随着一阵。倾盆大雨劈头泼下，阵阵狂风又沿着地面把它们刮成了一片片雨幕。孩子们相互呼喊着，可是风吼雷啸，把他们的呼喊声完全盖住了。不过，他们终于一个接一个地冲回了露营地，在帐篷底下躲起来，又冷又怕，浑身精湿。好在在这样恶劣的环境下，大家守在一块，总算是不幸中的万幸。他们讲不出话来，因为那块旧帆篷噼噼啪啪响得太厉害，这么大的噪音实在没法交谈。狂风越刮越猛，不久便吹断了系帆篷的绳子，把它一卷而飞。孩子们手挽着手，逃向河岸上一棵大橡树底下躲雨，一路上磕磕绊绊，碰破了许多地方。这时候，天空中风、雨、闪、雷交加，狂暴至极。闪电把天空也照亮了，把天宇下的万物映衬得分外鲜明：被
10、风吹弯的树木、白浪翻腾的大河、大片随风飞舞的泡沫以及河对岸高耸的悬崖峭壁的模糊轮廓，都在那飞渡的乱云和斜飘的雨幕中乍隐乍现。每隔一会儿，就有一棵大树不敌狂风，哗啦一声扑倒在小树丛中；惊雷如潮，震耳欲聋，惊魂夺魄，难以言状。最后的一阵暴风雨更是威力无比，似乎要在片刻之间，把这个小岛撕成碎片，烧成灰烬，淹没树顶，再把它吹个无影无踪，要把岛上的生灵都震聋震昏。对这几个离家出走的孩子们来说，这一夜实在够他们受的了。 但是，最后暴风雨总算过去了，风声雨声渐渐平息下来，一切又恢复了宁静。孩子们回到了宿营地，他们被吓得够呛，值得庆幸的是紧挨着他们床铺的那棵梧桐树被雷劈倒，而雷击之时，他们恰巧不在树下。露营地
11、的一切都被大雨淋透了，那堆篝火也给浇灭了。这几个孩子毕竟缺乏经验，就像他们的同龄人一样，没有想到要去防雨。更倒霉的是，他们都成了落汤鸡，冷得受不了。那副狼狈相不言自喻。不过他们很快发现，原先那堆火已经把那根倒在地上的大树干烧得凹进去很深，因此有块巴掌大的地方没有被雨淋湿。于是他们极有耐性地想方设法，从那些有遮掩的树下，寻来些碎叶、树皮做火引子，总算又把那堆火救活了。随后他们又添了许多枯树枝，让火苗呼呼直窜，这才感到兴高采烈。他们把熟火腿烘干，饱餐一顿。吃罢就坐在火堆旁，把夜半的历险大肆渲染一番，一直聊到清早，因为周围没有一处能睡觉的干地方。 （甄光皓译）14. 本文节选自小说汤姆索亚历险记第16章初学抽烟丢了小刀。请你根据小说情节的发展，选出紧随本章节之后的一个故事情节。（ ）（2分） A. 坟地惨案，波特受过。 B. 回家暗访，心花怒放回营地。 C. 为自己送葬，教堂现真相。 D. 掘地寻宝，空手而归。15. 请从文章第段描写孩子们表现的语句中任选一处，参照示例，运用圈点批注法来点评这个语句，写在相应的位置上。（2分） 16. 仔细阅读文章第段，请按下面的要求完成读书笔记。（5分）（1）本段主要描写了暴风雨三个阶段发展变化的特点。请概述暴风雨第二阶段的特点。（2分）_（2）下面语段中词语的运用极富表现力，请结合上下文进行赏析。（3分）最后的一阵暴风雨更是威力无比，似乎要在片刻
