2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题一

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1、2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题判断题 (总分 20 分,每题 1 分,共 20 小题)1.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征A. 正确B. 错误答案:A解析:2.Moodle 的单机版和网络版是两个不同的版本。A. 正确B. 错误答案:B解析:3.在 Windows 中,若在某一文档中连续进行了多次剪切操作,关闭该文档后,剪贴板中存放的是空白。A. 正确B. 错误答案:B解析:4.学习交互平台和网络教室管理软件的应用对课程学习具有良好的辅助作用A. 正确B. 错误答案:A解析:5.在 ipad 的 APP store 中只可购买应用程序A. 正确B. 错误答

2、案:B解析:6.除了 PPT,我们还可以使用其它演示软件呈现我们的讲授内容A. 对B. 错答案:A解析:7.合作学习的问题要适合合作研究,要基于独立思考基础之上。A. 正确B. 错误答案:A解析:8.显露器分为三个区域。A. 正确B. 错误答案:B解析:9.在 Windows98 资源管理器中,单击第一个文件名后,按住(Shift )键,再单击最后一个文件,可选定一组连续的文件。A. 正确B. 错误答案:A解析:10.当用户在 Flash Player 中右击 (Windows) 或按住 Control 键单击 (Macintosh) 且未加载文档时,Flash Player 还会显示一个错误

3、上下文菜单。A. 正确B. 错误答案:A解析:11.使用新浪博客等公众博客平台也能够构建网络教学平台A. 对B. 错答案:B解析:12.Camtasia Studio6.0 完成录制之后,可以直接成生 MP4 视频文件A. 正确B. 错误答案:A解析:13.技术与工具会在学生复习时导致注意力分散,不利于学生对于知识的巩固与学习A. 对B. 错答案:B解析:14.构建班级博客是一种可以尝试的网络学习空间构建方法A. 对B. 错答案:A解析:15.实物展台进行操作训练比传统教学效果好A. 正确B. 错误答案:A解析:16.可以用交互式电子白板完全替代黑板。A. 正确B. 错误答案:B解析:17.在

4、将思维导图生成演示文稿时,只能对中心主题执行“从主题新建幻灯片 ”命令。A. 正确B. 错误答案:B解析:18.要将思维导图生成演示文稿,必须先对主题执行“从主题新建幻灯片 ”命令。A. 正确B. 错误答案:A解析:19.我们使用 Word 编辑教案时,要开始一个新的段落,可以按一下 Shift 键。A. 正确B. 错误答案:B解析:20.如果要制作“ 教学课件要求” 演示文稿,并希望所有教职工能在线观看(无论他们的电脑上是否安装了 PowerPoint),可采用将演示文稿结合 Microsoft Producer,制作多媒体在线培训材料,并放到学校网站上供教职工观看A. 正确B. 错误答案:

5、A解析:单选题 (总分 40 分,每题 2 分,共 20 小题)21.防止软盘感染病毒的有效方法是A. 对软盘进行写保护B. 不要把软盘与有病毒的软盘放在一起C. 保持软盘的清洁D. 定期对软盘进行格式化答案:A解析:22.借助录像等视频技术,以历险故事的形式为学生提供一个真实问题情景属于( )A. 基于问题的学习B. 发现学习C. 探究训练D. 抛锚式教学答案:A解析:23.在正常情况下,清华永新卫星接收卡的 IP 地址自动设置为A. 10.10.255.XB. 255.255.255.XC. 10.10.10.XD. 10.255.255.X答案:A解析:24.以下技术与资源不适合用于讲授

6、型教学的是A. PreziB. 思维导图C. 虚拟现实软件D. 虚拟学习社区答案:D解析:25.刘老师在下周一打算给学生上一堂听力训练课,在课上可以给学生播放录音材料,学生听录音并完成相应的测试题,同时,老师与学生可以进行及时的一对一、一对多的交流与反馈,请您从以下选项中选出最适合的教学环境A. 闭路电视系统B. 语音教室C. 普通教室D. 网络教室答案:B解析:26.我们可以在图表任意空白位置插入多个( )。A. 主题B. 子主题C. 浮动主题D. 以上都可以答案:C解析:27.在 WINDOWS 中,对话框是一种特殊的窗口,但一般的窗口可以移动和改变大小,而对话框A. 既不能移动,也不能改

7、变大小B. 仅可以移动,不能改变大小C. 仅可以改变大小,不能移动D. 既能移动,也能改变大小答案:B解析:28.( )是指由一些具有相同知识经验背景、兴趣爱好、学习目标的人所组成的社会群体。A. 学习共同体B. 学习网C. 信息网D. 人脉网答案:A解析:29.()也称学习合同,就是一份由学习者拟定的书面材料,清楚载明学习的内容、学习的程序和方法、学习的时间以及评估的方式等。A. 学习计划B. 学习契约C. 学习协议D. 学习设计答案:B解析:30.工作坊中评价设计的工具是什么?A. 电子档案袋B. 评价量规C. 过程性评价D. 学习契约答案:B解析:31.以下哪一项不是网络学习空间的用户(

8、)A. 学生B. 教师C. 清洁工D. 教育局局长答案:C解析:32.在课堂中教师可以采用多种软件促进学生交流,以下不能进行实时交流的软件为()。A. QQB. BBSC. PPTD. 微信答案:C解析:33.在 Photoshop 中,可以模拟选择边缘像素的反差,自动定位选择区域的工具是A. 矩形面罩B. 椭圆面罩C. 磁性套索D. 曲线套索答案:C解析:34.在课堂导入中使用头脑风暴可以使学生A. 明确相关B. 引起关注C. 深化参与答案:C解析:35.美国最先提出( )的概念,被许多国家作为技术制高点而竞相角逐。有人将其称为第二次信息革命的标志A. 信息高速公路B. 2016 战略C.

9、全国学习网D. 全国学习网答案:A解析:36.在网络教学平台中,以下不属于教学管理功能的是A. 日历表B. 任务检查表C. 修改密码服务D. 查看学生进度答案:C解析:37.教师要远程统计学生实验数据,使用哪个网站做不到这个功能?A. 问卷星B. 调查派C. 优酷D. 谷歌答案:C解析:38.()主要指能力倾向、个性特征、性别、兴趣爱好等方面的差异。A. 学习差异B. 学习需要C. 异质D. 同质答案:C解析:39.课程标准要求实施( )培训,强化任务驱动,突出实践导向,A. 多样化B. 一体化C. 综合式D. 主题式答案:D解析:40.( )旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础;发展有效的

10、问题解决技能;发展自主学习和终生学习的技能;成为有效的合作者;并培养学习的内部动机。A. 基于问题学习B. 有意义的学习C. 资源型学习D. 网上合作学习答案:A解析:多选题 (总分 40 分,每题 2 分,共 20 小题)41.浏览器的基本组成元素包括标题栏、菜单栏和哪些元素A. 工具栏B. 地址栏C. 内容显示区D. 状态栏答案:ABCD解析:42.WebQuest 一般都由情景、_、_ 、_、评价和结论共 6 个模板组成,其中每一个构建模块都自成一体,设计者可以通过改变各模块来实现不同的学习目标。A. 任务B. 过程C. 资源D. 功能答案:ABC解析:43.网络违法犯罪的客观社会原因主

11、要有?A. 互联网立法的不健全性B. 技术给网络违法犯罪的防治带来挑战C. 网络违法犯罪的侦破困难D. 网络自身所具有的开放性答案:ABCD解析:44.交互式电子白板中的数学工具功能在数学教学中的特点是A. 对数学教学中的几何量实时测量B. 为实现数学结论提供必要数据C. 呈现知识D. 促进知识共享答案:AB解析:45.根据监控的主体与对象是否同一,可将监控划分为()A. 外部监控B. 教师监控C. 自我监控D. 同学监控答案:AC解析:46.应用信息技术支持教师专业发展的系列课程要求教师通过培训,有以下哪些变化?( )A. 学会利用教师网络研修社区B. 教师树立主动运用信息技术促进专业发展的

12、意识C. 有效参与信息技术支持下的校本及区域研修D. 掌握专业发展所需的技术手段和方法E. 养成网络学习习惯答案:ABCDE解析:47.自主探究学习包括两个方面()A. 学生个体的独立自学B. 认真听老师讲授C. 学生群体的协作学习D. 学生与教师的互动答案:AC解析:48.网络协作探究学习的设计要考虑两个层次的问题()A. 教师对设备的熟悉度B. 学生对设备态度与接受度C. 通用的网络支撑环境的设计D. 在一定的网络支撑环境之下设计具体的协作探究学习活动答案:CD解析:49.教学资源包含A. 教学资料B. 教师配备C. 支持系统D. 教学环境答案:ACD解析:50.思维导图能清晰的呈现逻辑关

13、系,可以在课堂导入中用于A. 对比强调B. 案例展示C. 复习旧知D. 提出问题E. 头脑风暴答案:AC解析:51.教学媒体可以在课堂教学中发挥很多作用,以下说法正确的是( )A. 创设情境B. 授递内容C. 代替教师D. 支持协作答案:ABD解析:52.课程第 2 节案例 3 呈现出的小组合作学习有什么问题A. 探究目标不明确B. 组内成员分工不清楚C. 操作程序不科学D. 缺乏有效监控答案:BC解析:53.下列关于数码相机的叙述正确的是A. 数码相机的关键部件是 CCDB. 数码相机有内部存储介质C. 数码相机拍照的图像可以通过串行口、SCSI 或 USB 接口送到计算机D. 数码相机输出

14、的是数字或模拟数据答案:ABC解析:54.下列哪项属于思维导图的功能A. 帮助思考,有助于理解记忆和分析、解决问题B. 产生新点子,激发创意,表现出更多的创造力C. 绘制“思维导图”一定要有一个中心D. 梳理思路整理资料,理清知识脉络答案:ABD解析:55.构建网络学习空间的目的是A. 知识管理B. 知识分享C. 学习交流D. 即时反馈答案:ABCD解析:56.网络教学平台的教学管理功能为差异化教学提供了哪些支持A. 设计更加适合学生学习的内容B. 随时查看学生的学习进度C. 了解学生网络学习行为D. 对比学生的成长与变化答案:BCD解析:57.当前移动设备的操作系统有A. Windows phoneB. Apple IosC. AndroidD. Ubuntu答案:ABCD解析:58.网络环境的探究学习可提高学生的()A. 归纳总结能力B. B. 推理能力C. C. 计算能力D. D. 自主学习能力答案:ABD解析:59.将技术合理应用于课堂上会产生以下哪些效果()A. 分散学生注意力B. 激发学生自主探究热情C. 扰乱课堂秩序D. 全面优化课堂教学结构答案:BD解析:60.区域学科教师工作坊的基本角色包括?A. 参与者B. 控制者C. 专业者D. 促进者答案:ACD解析:

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