江苏省泰兴中学2017学年高三12月阶段性检测语文试题(附答案)$733920.doc

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1、江苏省泰兴中学高三语文阶段性检测2016.12一、语言文字运用(15分)1在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )(3分) 这部名著的作者究竟是谁,一直 ,莫衷一是,但对它的文学价值与艺术成就,大家却都 ,加以推崇,毫无争议。全书角色刻画 ,情节发展 ,具有令读者爱不忍释、废寝忘食的魅力。 A. 议论纷纷 异口同声 栩栩如生 千锤百炼 B. 议论纷纷 同声附和 惟妙惟肖 千回百折 C. 众说纷纭 异口同声 栩栩如生 千回百折D. 众说纷纭 同声附和 惟妙惟肖 千锤百炼2. 下列各句,没有使用比喻手法的一项是( )(3分)A. 我们趋行在人生这个亘古的旅途,在坎坷中奔跑,在挫折里涅

2、盘,忧愁缠满全身,痛苦飘洒一地。B. 苏小姐双颊涂的胭脂下面突然晕红红,像纸上泼的油渍,顷刻布到满脸,腼腆得迷人。C. 近了,更近了,蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走进你。D. 我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了,我也说不出话。 3. 桃花因颜色鲜艳美丽,故诗人常藉以比喻美丽的女子。下列诗歌中的桃花,不具此喻意的选项是( )(3分)A. 一夜清风动扇愁,背时容色入新秋。桃花眼里汪汪泪,忍到更深枕上流。B. 每坐台前见玉容,今朝不与昨朝同。良人一夜出门宿,减却桃花一半红。C. 浅色桃花亚短墙,不因风送也闻香。凝情尽日君知否,还似红儿淡薄妆。D. 暮春三月日重三,春水桃花满禊潭。广乐逶迤天上下

3、,仙舟摇衍镜中酣。4. 以下四副对联,依序对应的名胜正确的一项是( )(3分)甲、四面湖山归眼底万家忧乐到心头乙、可托六尺之孤,可寄百里之命,君子人与?君子人也;隐居以求其志,行义以达其道,吾闻其语,吾见其心。丙、大明湖畔,趵突泉边,故居在垂柳深处漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风丁、天下名山僧占多,还须留一二奇峰栖吾道友世上好话佛说尽,又谁知五千妙论书自尊师A. 岳阳楼 关帝庙 刘鹗纪念馆 庄子庙 B. 岳阳楼 武侯祠 李清照纪念馆 老子庙C. 鹳雀楼 陶潜祠 刘鹗纪念馆 观音庙 D. 黄鹤楼 关帝庙 蒲松龄纪念馆 老子庙5. “题辞”是为表示纪念或勉励而题写的文字,使用“题辞”,须考量相应

4、的场合,如 ,适用于新婚,以表达道贺之意; ,适用于长辈寿庆,以表达庆贺之意; ,适用于教育机构开办,以表达祝贺之意。下面选项全部正确的一项是( )(3分)A百年好合 齿德俱尊 启迪有方 B. 宜尔室家 寿比南山 杏林春暖C. 珠联璧合 福寿全归 英才渊薮 D. 琴瑟重调 松鹤延龄 时雨春风二、文言文阅读(18分)阅读下面的文言文,完成69题。孙思邈传孙思邈,京兆华原人也。七岁就学,日诵千余言。弱冠,善谈庄、老及百家之说,兼好释典。洛州总管独孤信见而叹曰:“此圣童也,但恨其器大,适小难为用也。”周宣帝时,思邈以王室多故,乃隐居太白山。隋文帝辅政,征为国子博士,称疾不起。尝谓所亲曰:“过五十年,

5、当有圣人出,吾方助之以济人。”及太宗即位,召诣京师,年已老,而听视聪瞭,将授以爵位,固辞不受。显庆四年,高宗召见,拜谏议大夫,又固辞不受。上元元年,辞疾请归,特赐良马,及鄱阳公主邑司以居焉。当时知名之士宋令文、孟诜、卢照邻等,执师资之礼以事焉。照邻有文云:“邈道合古今,学殚数术。高谈正一,则古之蒙庄子;深入不二,则今之维摩诘。”照邻有恶疾,医所不能愈,乃问思邈:“名医愈疾,其道何如?” 思邈曰:“吾闻善言天者,必质之于人;善言人者,亦本之于天。天有四时五行,寒暑迭代,其转运也,和而为雨,怒而为风,凝而为霜雪,张而为虹蜺,此天地之常数也。人有四肢五脏,一觉一寐,呼吸吐纳,精气往来,流而为荣卫,彰

6、而为气色,发而为音声,此人之常数也。阳用其形,阴用其精,天人之所同也。及其失也,蒸则生热,否则生寒,结而为瘤赘,陷而为痈疽,奔而为喘乏,竭而为焦枯。症发乎面,变动乎形,推此以及天地亦如之。良医导之以药石,救之以针剂。圣人和之以至德,辅之以人事。故形体有可愈之疾,天地有可消之灾。”又曰:“胆欲大而心欲小,智欲圆而行欲方。” 思邈自云:“开皇辛酉岁生,至今年九十三矣。”询之乡里,咸云数百岁人。话周、齐间事,历历如眼见。以此参之,不啻百岁人矣。初,魏徵等受诏,修齐、梁、陈、周、隋五代史,恐有遗漏,屡访之,思邈口以传授,有如目睹。 永淳元年卒。遗令薄葬,不藏冥器,祭祀无牲牢。经月余,颜貌不改。举尸就木

7、,犹若空衣,时人异之。 (选自旧唐书孙思邈传,有删改)注释:孙思邈:唐代医学家,人称“药王”,著有千金方;容卫:中医名词,荣指血的循环,卫指气的周流;精:实质;结而为瘤赘,陷而为痈疽:充塞就长疱疖,匮乏就生脓疮。6对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)A吾方助之以济人 济:治理B年已老,而听视聪瞭 瞭:明白C邈道合古今,学殚数术 殚:穷尽D遗令薄葬 薄:简单、节俭7下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A孙思邈年轻时就喜欢谈论老子、庄子以及诸子百家的学说,并且喜爱佛经。B卢照邻认为孙思邈学问渊博,见解高超,就像古代的庄子和当今的维摩诘圣僧。C孙思邈一生大多数时间隐逸行医,拒

8、绝了多位皇帝授予的官职,说明他胸无大志,对功名也没有兴趣。D孙思邈的年龄是个谜,他自己说是隋文帝辛酉年间出身,到现在93岁,但他谈起北周、南齐年间的往事,如同亲眼所见,乡里人都说他有几百岁。8把文中画线的句子翻译成现汉语。(8分)(1)此圣童也,但恨其器大,适小难为用也。(5分) (2)症发乎面,变动乎形,推此以及天地亦如之。(3分) 9请用自己的语言简要概括孙思邈所说的“名医之道”。(4分) 三、古诗词鉴赏(11分)阅读下面这首宋词,完成10-11题。少年游周邦彦并刀如水,吴盐胜雪,纤手破新橙。锦幄初温,兽烟不断,相对坐调笙。低声问:向谁行宿?城上已三更。马滑霜浓,不如休去,直是少人行。10

9、. 上片前三句体物写人十分精妙,试作赏析。(5分) 11. 毛稚黄评本词下片“意思幽微,篇章奇妙”,试作赏析。(6分) 四、名句名篇默写(8分)12补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1) ,羽化而登仙。(苏轼赤壁赋)(2)且举世而誉之而不加劝, 。(庄子逍遥游)(3) ,此时无声胜有声。(白居易琵琶行)(4) ,不尽长江滚滚来。(杜甫登高)(5)野芳发而幽香, 。(欧阳修醉翁亭记)(6)马作的卢飞快, 。(辛弃疾破阵子)(7)独学而无友, 。(礼记学记)(8) ,观千剑而后识器。(刘勰文心雕龙) 五、现代文阅读(一)(20分)阅读下面的作品,完成13 16题。只见赤日当空,树阴合地,满耳蝉声,

10、静无人语。刚到了蔷薇花架,只听有人哽噎之声。宝玉心中疑惑,便站住细听,果然架下那边有人。如今五月之际,那蔷薇正是花叶茂盛之际,宝玉便悄悄的隔着篱笆洞儿一看,只见一个女孩子蹲在花下,手里拿着根绾头的簪子在地下抠土,一面悄悄的流泪。宝玉心中想道:“难道这也是个痴丫头,又象颦儿来葬花不成?”因又自叹道:“若真也葬花,可谓东施效颦,不但不为新特,且更可厌了。”想毕,便要叫那女子,说:“你不用跟着那林姑娘学了。”话未出口,幸而再看时,这女孩子面生,不是个侍儿,倒象是那十二个学戏的女孩子之内的,却辨不出他是生旦净丑那一个角色来。宝玉忙把舌头一伸,将口掩住,自己想道:“幸而不曾造次。上两次皆因造次了,颦儿也

11、生气,宝儿也多心,如今再得罪了他们,越发没意思了。”一面想,一面又恨认不得这个是谁。再留神细看,只见这女孩子眉蹙春山,眼颦秋水,面薄腰纤,袅袅婷婷,大有林黛玉之态。宝玉早又不忍弃他而去,只管痴看。只见他虽然用金簪划地,并不是掘土埋花,竟是向土上画字。宝玉用眼随着簪子的起落,一直一画一点一勾的看了去,数一数,十八笔。自己又在手心里用指头按着他方才下笔的规矩写了,猜是个什么字。写成一想,原来就是个蔷薇花的“蔷”字。宝玉想道:“必定是他也要作诗填词。这会子见了这花,因有所感,或者偶成了两句,一时兴至恐忘,在地下画着推敲,也未可知。且看他底下再写什么。”一面想,一面又看,只见那女孩子还在那里画呢,画来

12、画去,还是个“蔷”字。再看,还是个“蔷”字。里面的原是早已痴了,画完一个又画一个,已经画了有几千个“蔷”。外面的不觉也看痴了,两个眼睛珠儿只管随着簪子动,心里却想:“这女孩子一定有什么话说不出来的大心事,才这样个形景。外面既是这个形景,心里不知怎么熬煎。看他的模样儿这般单薄,心里那里还搁的住熬煎。可恨我不能替你分些过来。”伏中阴晴不定,片云可以致雨,忽一阵凉风过了,唰唰的落下一阵雨来。宝玉看着那女子头上滴下水来,纱衣裳登时湿了。宝玉想道:“这时下雨。他这个身子,如何禁得骤雨一激!”因此禁不住便说道:“不用写了。你看下大雨,身上都湿了。”那女孩子听说倒唬了一跳,抬头一看,只见花外一个人叫他不要写了,下大雨了。一则宝玉脸面俊秀;二则花叶繁茂,上下俱被枝叶隐住,刚露着半边脸,那女孩子只当是个丫头,再不想是宝玉,因笑道:“多谢姐姐提醒了我。难道姐姐在外头有什么遮雨的?”一句提醒了宝玉,“嗳哟”了一声,才觉得浑身冰凉。低头一看,自己身上也都湿了。说声“不好”,只得一气跑回怡红院去了,心里却还记挂着那女孩子没处避雨。 (节选自红楼梦第三十回)注:故事发生在大观园内;画蔷者为大观园十二个学戏女孩子之一的龄官,她喜欢贾蔷。13. 小说开头的景物描写有何作用?(4分) 14. 小说节选部分情节一波三折,出现多次误会,试作简要概括。(4分) 15. 节选部分以贾宝玉之眼为叙事视角,试赏析

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