《七年级数学上册 第二章 有理数 2.6 有理数的乘法与除法《有理数的除法》典型例题素材 (新版)苏科版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级数学上册 第二章 有理数 2.6 有理数的乘法与除法《有理数的除法》典型例题素材 (新版)苏科版(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、有理数的除法典型例题例1计算:(1); (2)分析:(1)题应选用除法法则(二);(2)题应先把带分数化成假分数,然后运用除法法则(一)进行计算解:(1) (除法法则(二)(2) (将带分数化成假分数) (除法法则(一)(乘法法则)说明:要注意负数的倒数仍是负数例2 计算:(1)(25.6)(0.064); (2)分析:根据两个数相除确定符号的方法,我们先确定商的符号,再把绝对值相除解:(1)(25.6)(0.064)(25.60.064)400;(2)说明:(1)小学学过的一个数除以一个分数的方法在这里仍然适用,即除以一个数等于乘以这个数的倒数;(2)在小学除法可以转化为乘法进行,这里依然可
2、以进行这里和小学不同就在于确定商的符号;(3)在除法中零是不能做除数的例3 计算:(1); (2)分析:(1)是连除法运算,我们可以按从左到右的顺序依次进行计算,也可以把除法变为乘法来做(2)是乘除混合运算,但做法和(1)类似解:(1)方法一方法二:(2)说明:(1)在连除和乘除混合运算中,如果含有分数一般将其变为乘法运算比较方便;(2)在除法和乘除混合运算中,不满足结合律和交换律;(3)连除运算和乘除混合运算也可以像几个有理数相乘一样先确定符号,确定符号的方法和几个数相乘确定符号的方法基本相同回顾一年的工作,我也发现了自己的不足之处。如科研方面尚嫌薄弱,全年未发表过一篇论文。今后在这方面应多加努力,要增强科研意识,多投注些时间和精力,刻苦学习,努力钻研,改变科研空白局面,为今后的学术研究工作打下良好的基础。3