《七年级地理上册 3.2 世界的人种一课一练 （新版）苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级地理上册 3.2 世界的人种一课一练 （新版）苏教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.2 世界的人种一、单项选择题1.世界上划分人种的主要依据是()A.居住地区B.体质特征C.宗教信仰D.风俗习惯【解析】选B。本题考查的知识点是世界上三大人种的划分依据。人种是人类发展初期形成的有共同体质特征的人群。这些具有遗传性的体质特征,包括肤色、发色、眼色、头型、脸型等。早在人类社会发展初期,其身体外部的重大差别就已经形成了,所以划分人种的主要依据是体质特征。2.下列描述属于黄色人种特征的是()A.嘴唇较厚,体毛很少B.肤色、眼色、发色都很浅C.鼻梁高、嘴唇薄D.面庞扁平,身材中等【解析】选D。本题考查人种的体质特征,黄色人种的特征是皮肤黄色,头发黑而直,眼棕色,脸宽平,身材中等3.亚
2、洲西部、非洲北部和印度北部主要分布的是()A.白色人种B.黄色人种C.黑色人种D.混血人种【解析】选A。本题考查世界人种的分布。白色人种主要分布在欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲的西部和南部及大洋洲。4.“肤色较白,头发天生是波状,鼻梁高,嘴唇薄”,他是()A.黑种人B.白种人C.黄种人D.混血种人【解析】选B。本题考查世界人种的体质特征。白种人的体质特征是肤色多呈浅棕色;发呈金黄;眼色碧蓝或灰褐色;头发呈波状或直状;唇型为薄唇;鼻狭而高;颧骨不高突;体毛和胡须较多等,据此可知正确答案为B选项。【变式备选】北美洲北冰洋沿岸的居民主要人种属于()A.黄色人种B.白色人种C.混血种人D.黑色人种【解析
3、】选A。本题考查世界人种的分布方面的知识。黄色人种主要分布在亚洲东部、北美洲北部和南美洲西北部5.“古老的东方有一群人,他们都是龙的传人;黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人”这首龙的传人的歌曲中描述的人种,主要分布在()A.亚洲西部B.亚洲东部C.欧洲西部D.非洲中部和南部【解析】选B。本题考查世界人种特征及分布。黑眼睛黑头发黄皮肤的是黄色人种,主要分布在亚洲东部。【互动探究】说出上述四个选项所在地区,其主要人种分别是:A;B;C;D。提示:本题考查人种的地区分布方面的知识。A地区白种人;B地区黄种人;C地区白种人;D地区黑种人。6.某跨国化妆品公司研制一种适合黑种人使用的化妆品,在下列哪
4、个国家可找到最佳销售市场()A.俄罗斯B.伊拉克C.南非D.新加坡【解析】选C。本题考查学生黑种人的集中分布区。非洲中部和南部是世界黑种人集中区,所以南非是四个国家中最佳销售市场。7.人种的形成与地理环境关系密切,如西欧的白色人种鼻子高而窄,鼻孔通道较长,是长期适应下列哪种自然环境的结果()A.湿热B.高寒缺氧C.炎热干燥D.寒冷【解析】选D。本题考查人种与环境的关系。白色人种鼻子高而窄,鼻孔通道较长是适应寒冷的自然环境的结果。8.读“世界人口分布”图,A、B、C、D世界四大人口稠密区中,以黄种人为主的是()A.A地区B.B地区C.C地区D.D地区【解析】选C。本题考查了三大人种的分布。图中C
5、处位于亚洲东部,以黄种人为主。二、综合题9.读“世界人种分布图”,回答问题。(1)图中图例A代表人种,B代表人种,C代表人种。(2)从人种分布看人种的肤色大致由赤道向极地逐渐变,这与各地的强度有关。(3)黄色人种主要分布在东部。(4)白色人种主要分布在洲、洲、洲、洲的北部和洲的西部、南部【解析】本题通过读图、析图来考查人种的分布以及人种与地理环境之间的关系。首先要明确三大人种在世界上的分布地区,能在图中指出大体位置,方能解答人种分布与地理环境之间联系密切,人种肤色由于受太阳辐射的关系,由赤道向两极逐渐变浅。其次要熟记三大人种的主要分布区域。www-2-1-cnjy-com答案:(1)白色黄色黑
6、色(2)浅太阳辐射(3)亚洲(4)欧北美大洋非亚10.阅读下列材料,完成问题。新学期开学,学校来了一位皮肤黝黑,头发卷曲,鼻子宽扁,嘴唇较厚,热情奔放的外籍女教师。在师生见面会上,她亲切地向大家做自我介绍:“大家好,我叫塔提亚娜,来自世界上最热的大洲,那里有美丽的自然风光,热情好客的人民,欢迎大家到我的祖国去旅游。”(1)通过观察,新来的外籍教师是什么人种?(2)听了她的介绍,我们估计一下她最有可能来自下列哪个大洲()A.亚洲B.非洲C.欧洲D.北美洲(3)她所代表的人种主要分布的地区在哪里?【解析】本题考查根据体质特征判断人种。根据材料中人种的体质特征的描述,我们可以看出她是黑色人种。从她的介绍“来自世界上最热的大洲”,我们可以知道她来自非洲。黑色人种的主要分布地区在非洲的中部和南部。答案:(1)黑色人种。(2)B(3)非洲的中部和南部。回顾一年的工作，我也发现了自己的不足之处。如科研方面尚嫌薄弱，全年未发表过一篇论文。今后在这方面应多加努力，要增强科研意识，多投注些时间和精力，刻苦学习，努力钻研，改变科研空白局面，为今后的学术研究工作打下良好的基础。3
