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1、第28课 北宋的统治主备人: 审核: 授课人: 班级: 小组: 学生姓名: 【学习目标】课标内容:知道北宋为加强中央集权采取的措施。教学目标:学习掌握北宋的建立;中央集权的强化;重文轻武的国策。重 点:北宋政权的建立以及北宋统一中原和南方。难 点:北宋中央集权的强化。【自主学习】一、北宋的建立与中央集权的强化1、陈桥兵变: 年,后周大将 (宋太祖)在陈桥驿发动兵变,建立北宋,定都 。2、中央集权的强化:首先是设法剥夺高级武将的 ,从地方军队里挑选强壮的士兵编入禁军,由皇帝直接控制。在中央, 的权力被一分为三,行政、军事、财政三权分立,各自的长官分别对皇帝负责。在地方上,中央派 任知府、知州等职
2、,代替节度使管理地方政事,并实施三年一换的制度;又取消了节度使 的权力。二、重文轻武的国策1、原因:统治者吸取 专横导致割据分裂的历史教训。2、措施:选用 担任中央和地方的要职,用以压制武将的权力。宋朝进一步发展了隋唐以来的 ,严格考试程序,增加录取名额,提高进士地位。宋朝重视文教事业,在中央设 ,在地方开设州学、县学,由朝廷选派学官,传授儒学。【合作探究】北宋统一中原和南方,有什么意义?【达标检测】1.我国历史上北宋建立的时间是( )A920年 B.930年 C.960年 D.981年2.北宋统治者经常换防各地驻屯的军队,其主要目的是()A增强军队战斗力 B防止地方专权C加强禁军 D防止武将
3、专权3.北宋时期选拔官员的主要途径是( )A.科举考试 B.军功 C.世袭制 D.名门望族4.北宋时出现了“万般皆下品,惟有读书高”和“满朝朱紫贵,尽是读书人”的诗句,体现了当时( )A. 崇尚文治,优待文人 B.重武轻文 C.读书无用 D.重本抑末【课后反思】 答案【自主学习】一、1、960 赵匡胤 东京2、 军权 宰相 文官 收税 二、1、武将2、 文官 科举制度 太学【达标检测】1.C 2.D 3.A 4.A回顾一年的工作,我也发现了自己的不足之处。如科研方面尚嫌薄弱,全年未发表过一篇论文。今后在这方面应多加努力,要增强科研意识,多投注些时间和精力,刻苦学习,努力钻研,改变科研空白局面,为今后的学术研究工作打下良好的基础。2