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1、Bingo 游戏在教学中的种种运用Bingo 游戏在教学中的种种运用 英语新课标明确指出,基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神 兴趣是最好的老师,是学生学习的根本动力。因此,英语教学就是要培养学生的兴趣,以各种游戏和其他生动活泼的方式,让他们在兴趣盎然的活动中学习英语实践证明 Bingo 游戏是培养学生学习兴趣的有效形式。下面我把这种深受孩子们喜爱 Bingo 游戏介绍给大家。Bingo 游戏类似五子棋,因为从横、竖斜三个方向看都是三个格,所以也叫做“三子棋” 。玩游戏之前通常在黑板上先画好
2、格子,如图(1 )游戏时,将学生分成两个队,如红、蓝队。两队比赛时,哪个队说对或猜对单词,便用代表该队颜色的粉笔把单词写在格子中,最先形成 Bingo(即最先有三个同样颜色的单词连成一条线)的一方即为获胜队,学生齐喊 Bingo。我利用 Bingo 游戏复习上节课所学单词。学生凭记忆说出单词,往 Bingo 游戏卡中填写,也可以要求学生自己拼出单词,增加难度。对学生而言,机械操练单词比较枯燥。如果给学生一定时间,先在小组内练习读单词,让学习好的学生带动学习困难生,然后玩游戏,学习效果将大大提高,学生操练起来又认真又兴奋。游戏时,老师说中文,因为刚学过单词,让学生说出英文单词,并往游戏卡中填单词
3、,且分组练习,所以说出单词是比较容易的事,学生会争着说,这时,我就把机会让给学习困难生培养他们的学习兴趣,树立自信心。游戏中输的一方可能不服气,会要求再玩。几次游戏过后,单词的音,形,义很快被学生掌握了3.分类学习单词英语单词中有许多类相关单词,如颜色类,动物类,服装类等。让学生系统地分类记忆,常能获得事半功倍的效果。游戏能促使学生给单词分类,巩固掌握同类单词,型成有效学习策略比如“Tell me the animals you know.” “Tell me the colors you know.”学生按老师的要求说出相关单词,一旦说错,机会让给别人在着样的游戏规则下,学生绞尽脑汁回忆同类
4、单词,对单词的印象就特别深刻,记忆起来也容易多了这一游戏是把猜谜语同 Bingo 游戏结合在一起谜语本身趣味浓郁内容丰富形式多样与 Bingo 游戏卡与 Bingo 游戏结合,更受孩子们喜爱游戏时,老师用谜语呈现单词,学生猜出单词再往游戏卡中填写在这一过程中,学生全神贯注认真听讲,试着理解每个句子的意思,这样有助于培养他们的听力和理解能力。等学生掌握后,可让学生描述和猜测,每队选派一名学生上台背对黑板抢猜单词。老师在黑板上先画出 Bingo 游戏卡(台上两名学生不能看),如图(1)台下的学生用自己的方式努力组织语言,让台上的学生猜出单词,哪队先猜出,便在老师做动作,让学生猜出相应的单词,然后再
5、往游戏卡里填写,直到决出胜负这种方式比单纯做动作呈现单词,更让学生感性趣。接下来,如上一个游戏一样,老师先画好添填单词的游戏卡,由学生做动作,选派两名学生枪猜,记分规则同上。这一游戏也可以该为:由台上两名学生作动作,台下学生抢猜,以便让更多学生练习说英语教完城市和国家类单词后,老师把国家名称写在游戏卡中,让台下学生说出相关城市名称,让台上两位学生抢猜城市所在的国家名称也可反过来,先在游戏卡中填上城市名称,让台下学生说出国家名称,台上两位同学抢猜城市名称这种游戏会极大的培养学生比如,我教完 Asking the way 后,让每位学生照着简易地图,用英语描述路线,让台上两为学生抢烁地点,使枯燥的学习变的好玩又有趣教师为每位学生准备一张 Bingo 游戏卡,上面写上不同的数字,如图我按事先准备好的顺序读出数字,如图(2)。我按事先准备好的顺序读出数字,如6, 37, 14, 24, 19,.学生每听到一个数字就在相应的数字上画“”,最先形成 Bingo 的学生获胜如果学生水平高,对数字反应很快,也可用格Bingo 游戏可完成这一游戏其实,Bingo 游戏的运用远不止这几种,只要不断思索,便能想出更多的玩法,给你的英语课堂带来生机和快乐