《2020年学校学年度下学期工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年学校学年度下学期工作计划（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校学年度下学期工作计划 一、指导思想： 以教育局新学期工作意见为指导依据学校三年发展规划紧紧围绕高质量发展的办学目标坚定不移地推进课程改革积极探索学校特色建设努力办好老百姓家门口的学校 二、工作目标： 1.信息化建设目标：开展课程与信息技术整合的研究培养具有现代信息意识的中小学生 2.学校管理目标：建立岗位服务满意率评价机制把教学评价权交给家长和学生提高学校满意度；能顺利通过苏派课改中心的终期评估总结课程改革的经验；打造书香校园在市局“大阅读”工程的各项活动中获得好成绩 3.队伍建设目标：进行师德宣誓、师德承诺、签订“一岗双责”等活动提高教师的师德修养；加强一课一案和每日巡课反馈的落实研讨课
2、常态化教师论坛、读书交流、小课题研究人人参与进一步提高教师教育教学水平 4.德育工作目标：班组文化建设、班主任培训、拜师结对、小课题研究、德育导师论坛等工作常态化推进有效实施节日、主题教育、仪式、体验等德育课程；密切家校联系加强家庭教育指导 5.教学工作目标：以“导学案编制和课堂教学流程”工程为抓手提高导学案的编制质量整体提高课堂教学效果 6.生训工作目标：进一步加强小老师的培训实现学习管理、课堂学习自动化真正做到“把课堂还给学生让学生成为校园的主人” 7.评价工作目标：进一步完善评价体系建立有效果的评价系统规范小组记录、班级记录、学生自管会记录和行为习惯记录常态开展“周、月、学期”表彰；评选
3、课改之星表彰骨干提升校内课改氛围宣传正能量 8.教育科研目标：完善已有的语文和英语两个备案课题充实资料加强理论学习通过镇江市立项课题的申报评选 9.特色建设目标：实施“大阅读”工程通过课内外阅读拓宽学生视野让“悦读”伴随学生成长；“糏塑”“舞龙”社团常态化开展；篮球队常态化训练在扬中市比赛中继续保持前三甲 三、重点工作及推进措施： （一）抓实党建引领学校发展 1.抓基础：保持党员的先进性通过抓思想建设、抓工作机制、抓书记项目的落实三个方面保持学校党员干部的先进性形成党带团、团带队良好局面 2.抓根本：全面贯彻党的教育方针把培育社会主义核心价值观作为工作重点落实在德育活动中结合学校实际情况搭建学
4、生核心素养评价平台 3.抓队伍：引领教师德艺双馨发展坚持党建引领以党风促师德师风开展师德宣誓、师德承诺、签订“一岗双责”等活动提高全体教师的师德修养；筑牢思想防线紧绷纪律红线建立“三审一查”机制把校园建成最阳光的地方；依托新行知课改平台挖掘校内优秀教师推荐加入联盟名师专家团队为骨干教师梯队建设搭建舞台 4.抓管理：推行党员队伍精准管理从严格组织设置、严格队伍管理、严格组织生活三方面规范学校党建工作深入实施教师党员先锋工程全面推行党员“先锋亮绩、积分管理”制度用过程说话、用事实说话 （二）育德于细提升学生品格 1.丰富主题教育活动利用升旗仪式、学生社会实践、主题班会等活泼多样的形式加强学生的爱国
5、主义教育、国防实践教育、理想信念教育、诚实守信教育、文明礼仪教育、珍爱生命教育、民主法制教育以及感恩教育等让学生在活动中提升品格 2.开设德育课程开设“八礼四仪”仪式课程、“快乐活动日”课程、“我们的节日”系列课程、安全法制课程、社会实践课程等德育类课程做好学生德育工作提升教育质量 3.不断整合教育资源坚持“唤醒家庭、唤醒家长比唤醒孩子更重要”的理念定期召开家长委员会、家长学校授课活动、集中家访活动确保家长开放日常态化；学校也将积极邀请社会各界专家来校为学生做主题讲座学校、家庭、社会三管齐下合力做好教育 4.校关工委工作常态化开展继续发挥老同志的作用加强校外教育辅导站建设共同做好未成年人思想教
6、育“红旗飘飘引我成长”主题教育、清明祭扫烈士、班组文化建设评比等活动主动邀请退休教师参加让他们成为学校德育工作的又一强劲力量 （三）抓实教学提高教育质量 1.常规管理精细化“教学五认真”工作落实到位：一月一查抽查与定期结合专项与全面结合记录好“常规检查表格”和“反馈表”发现问题及时指出；教研组、备课组建设常抓不懈：以抽签的形式决定每周校级课人选活动定时、定点有行政蹲点监督；学习教育专著苦练基本功：分教研组学习课程标准、利用业余时间自学教育杂志读名著每月论坛交流读书心得 2.课程建设多样化规范课程：开齐上足国家课程严格规范办学切实减轻学生课业负担；特色课程：继续开设“阅读”、“篮球”、“糏塑”等
7、具有地方和传统特色的校本课程继承传统深化特色利用现有资源根据学校实情优化小升初衔接课程实现“小升初”有效对接；社团课程：进一步优化深化课程改革实施方案开展丰富多彩的课程超市活动在现有课程的基础上打造精品课程；综合实践课程：遵照中小学综合实践活动课程指导纲要制定各年级实施方案以班级、年级或学校为单位共同完成主题实践探究活动 3.“大阅读”工程深入化抓好课外阅读指导课：围绕必读书目精心设计“推荐课”“指导课”“交流课”三种课型培养学生阅读的兴趣；开展丰富多彩的阅读活动：组织学生在读书月活动中组织学生进行讲故事、诵读经典活动进行专题演讲激发学生读书的热情；阅读考级常抓不懈：备课组长与同年级老师分工合
8、作统一时间统一阅卷在阅读等级卡上盖章并填入成绩单中 （四）深推课改激发学生活力 1.班组文化建设标准化非课改年级初步构建班级显性文化课改年级各班逐步达到“六个一”标准化建设（一个剧本、一套解说词、一套班级誓词、一份展示PPT、一份可以上墙的VR、人手一盆绿植）德育导师参与小组例会指导工作开展德育导师家访走进组员家庭关心学生成长 2.“导流”工程优质化继续与宜兴市湖父实验学校联盟扩大集体备课的外延提高导学案质量组织开展骨干教师上示范课、结对带徒营造良好的教研、科研氛围积极参加联盟内各学科竞赛促进学科教师交流提高课堂效率 3.生训工作常态化统筹制定生训工作计划小老师培养数量由每班12人增加至45人
9、小组长培养认真做好“日碰头、周例会月诊断”工作对班级中存在的问题进行讨、经验分享 4.评价工作规范化进一步规范班级记录表小组记录册行为习惯记录册的记录与汇总运用有效的数据新常态开展“四个三”的表彰表彰覆盖更多的学生宣传课改提升氛围奖励做到公平、公正、公开激发学生的内部动机 （五）和谐共建提升校园魅力 1.校园安全常抓不懈一是安全知识的普及二是提高安全疏散演练的效果三是综合做好校园安全防范措施的落实 2.食堂管理精益求精以食品安全法为指导严把食品采购、验收关规范食品加工流程确保师生饮食安全让师生吃得安心让家长放心积极争创江苏省示范性食堂 3.体艺卫生协调发展统筹安排各级各类体育、卫生、艺术有关的教育活动全面提高学生的身体素质、卫生习惯、文艺素养保持学生个性发展,培养学生特长,健全学生人格 4.设施完善有条不紊本学期将不断完善心理咨询室阵地建设工作精心制定融合教室整改措施为学生提供缓解心理压力、化解心理危机的有效场所为构建和谐校园搭建平台
