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1、语文教学通讯2008年第118、2536、Z1Z3期目录第1期1 移植名师教案不一定上出好课/刘昌稳/162 2 让板书成为绚丽的艺术/景洪春/124-25 3 村居教学设计/龚海胜，吴桂香/125-26 4 桥(第二课时)教学设计(人教版国标本五年级下册)/崔海峰/127-28 5 泉水(第一课时)教学设计(人教版国标本五年级下册)/夏菲菲/129-30 6 燕子专列(第二课时)教学设计/李春琳/131-32 7 披文 入情 入境雨点教学设计及评析/涂华凤/133-34 8 有容乃大:管窥窦桂梅老师课堂教学艺术之路兼评三打白骨精课堂教学艺术元素/吴礼明/143-44 9 漫溯,向语文教育的更
2、深处/胡兰/145-46 10 习作评语中教师的“身份”定位/管延华/149-50 11 等待/费玲妹/156-57 12 让诗意如约绽放集体创作诗歌一得记/余红/158 13 要有语感,更要有责任感/于永正/159 14 请跟我来读心平气和的一年级散思/马际娥/160 15 公开课若干争议述评/钱雯雯/161 16 好的课堂在于精神生命的涌动/彭泽平/162 17 没有问题的课不能算好课/王树云/162 18 欢迎参加2008中国小学语文教学论文(设计)大赛/165 19 第十届“语文报杯”全国小学生作文大赛/166 20 2007中国小语年度人物评选结果揭晓/1221 读书温暖人生/蔡智敏
3、/11 22 语文教学与创造型人才的培养/张云鹰/14-6 23 “课标”语境中的语文传统教学经验审视/周一贯/17-11 24 微格研练:锤炼教科研技艺的“快车道”/贺学英等/112-17 25 走向平实:语文教学的价值回归/俞惠珍/118-22 26 谈英雄题材课文的教学/刘春林/123 27 三打白骨精课堂实录/窦桂梅/135-43 28 语文味的“咬文嚼字”/苗育春/146 29 阅读场:让阅读成为精神享受/王怡文/147-48 30 在“精”与“略”之间行走/王爱芳/151-53 31 让阅读滋润习作/施义兰/154 32 “舍得”与“越过”/尤梅，包万年/155 33 车厢里的“争
4、执”/贺成金/156 34 语文报社诚聘发行代理/159 35 实施品牌大战略 赢得发展新动力 语文报社喜获山西省政府百万元重奖/金运/163 36 纪念语文报社建社30周年征稿启事/164 37 2007年全国教育教辅类报纸质量检查结果揭晓 语文报成绩优异,继续名列前茅/金运/163第2期1 求索(上)/洪宗礼/217-21 2 守望与隐喻黑人谈河流评析/郭伟/240-41 3 热烈祝贺第五届“语通杯”全国中语“教改新星”评选揭晓/22 4 语文教学要给学生留下美好篇章/王文彦/21 5 文言教学的反思及建议/刘占泉/24-9 6 克服语文教学中的“愚化倾向”/徐江/210-13 7 “导入
5、”也要会“导”/于漪/214-15 8 谈谈语文教学中的“对话”/葛其联/215-16 9 初中语文教师PK初一学生发人深省的“思维+语文”测试/周云/222-23 10 以读带析,一石双鸟例谈阅读教学设计的诗意手法(36)/余映潮/224-25 11 点线面结合教学法初探/姜红娟/225-27 12 一副对联引发的语文学习/邓先华/228 13 新课程作文教学系列讲座及精彩实例(一) 生活世界:初中作文训练的不倦追求/史绍典/229-31 14 “家庭生活与作文”课例/杨邦俊，周远喜/231-33 15 “学校生活与作文”课例/杨邦俊，陈启艳/233-35 16 “社会生活与作文”课例/杨邦
6、俊，周新，杨巍/235-36 17 试给江村小景重新命题/张广武/237 18 感受黄河颂之“颂”/李红秀/238 19 湖心亭看雪教学设计/胡焰/238-39 20 热爱生命散论/徐社东/241-4221 异彩纷呈的心灵之音解读我的叔叔于勒/王飞/243 22 为尊严而战威尼斯商人中夏洛克的形象分析/姜楚华，姜楚波/244-45 23 从韩愈的谥号谈起/陆明华/245 24 本体和喻体互换的一个特例/徐仁瑞/246 25 被误读的勃兰兑斯/盖丽/246-47 26 写什么和怎么写/朱建军/248-50 27 “车轮战”与“一鸭三吃”作文单项技能训练方法谈/李岁红，倪岗/250-51 28 2
7、007年中考口语交际题梳理/张斗和/252-53 29 把握细节,彰显名著“真”阅读从鲁智深绰号“花和尚”的由来说起/张玲/253-54 30 阅读与写作巧妙结合,提高语文教学效益/刘勇/255-56 31 运用情感教学 让语文课堂活起来/代述梅/257 32 好作文是“教”出来的吗/任春/258 33 北师大版七年级语文上册第四单元模块教学设计/闫永平/259 34 云南的歌会教学设计/何莉/260 35 一位教育家的人格长征于漪新著岁月如歌所揭示的生命穿透力/陈军/261-62 36 2007年全国教育教辅类报纸质量检查结果揭晓 语文报成绩名列文科中学组榜首/金运/262 37 首届“语文
8、报杯”多媒体原创课件大赛即日启动 中国教育学会中学语文教学专业委员会、语文报社、中华语文网联合举办/263 38 实施品牌大战略 赢得发展新动力 语文报社喜获山西省政府百万元重奖/264第3期1 教书育人,一种生命的追求记全国模范教师党红英/屈海生/34-6 2 热烈祝贺第五届“语通杯”全国中语“教改新星”评选结果揭晓/31 3 关于语文教学若干问题的南京宣言/32 4 参与课程内容重构 促进教学价值实现/顾小敏/37-8 5 新教材的教学感悟与实践/陈卓/39-10 6 语文教材文本处理的虚实艺术/郑忠红/311-12 7 教学的开放性与教科书价值的重新认定/杨泉良/313 8 文言文教学的
9、几个误区/韩羽/314 9 读懂,文言文教学的首要目标/卢廷顺/314-15 10 让文言文教学闪耀人文光芒/孟华/316 11 认清目标,寻觅对策/王安琪/317 12 一堂好课的两个发展性历程重读叶圣陶先生给中学语文的题词/张一山/318-19 13 文言文教学怎一个言传了得/杨小海/320 14 背诵在文言文教与学中的科学性分析/王艳红/321-22 15 课堂教学中的主问题设计/姚文波/323 16 立足文本 合理拓展 搭建平台将讨论引向深入/方建明/324-25 17 蜀道难教学简案/董一菲/326-27 18 文言文学文化鸿门宴备教策略/张俊峰/328-29 19 悲喜皆因水月生浅
10、析前赤壁赋中苏轼情感产生的外环境/董鸥/330 20 赤壁赋之语言美/康宏东/331-3221 小议陈情表说辩艺术/林妙君/332 22 鸿门宴的心理学解读/文霈/333-34 23 归去来兮辞有“及时行乐之意”吗?/朱文成/334 24 “践华为城”之“践”字考/吕胜男/335-36 25 对过秦论中一个句子的理解和翻译/莫如彪/336 26 人教版第二册文言文音义指瑕/邓见发/337 27 作文“目标递升”批改法的创设及操作说明/戴林东/338-39 28 “设计文章的波澜”修改教学案例/郭家海/340-42 29 也说“具体、形象、生动”/王英华/343 30 两水分流,二龙戏珠谈谈记叙
11、文(小说)谋篇中的双线结构法/高俊清/344-45 31 作文新题设计六则/吴同和等/346-47 32 高考探究性阅读题之“探究”/赵道夫/348-49 33 科技文阅读备考指要/时寅敦/350-51 34 掀起散文阅读的“红盖头”2008年高考散文阅读备考策略/宋宏雄，聂焘/352-53 35 实用类文本阅读指要/张广祥/354-55 36 掌握规律,提高效率现代文阅读作答指导/黄务海/356 37 “三字法”解答散文阅读主观题/黄小娟/357 38 美国高中语文教材中的知识短文/石峰，张学军/358-59 39 常见古代官职变动术语类举/王志耀/360-61 40 古代数字表示法摭谈/宁
12、红丽，李敬永/36141 全国中学生“敬母、爱母、助母总动员”征文活动现在开幕 中国妇女发展基金会、语文报社联合主办/362-63 42 欢迎参加“走向鲁迅”大型有奖征文活动 语文报社、北京鲁迅博物馆联合举办/363 43 实施品牌大战略 赢得发展新动力 语文报社喜获山西省政府百万元重奖/364第4期1 职称晋升的有力助手 教师风貌的展现舞台 光明日报考试杂志社、语文报社强强联手 合力打造考试教研版/462 2 我们要感谢谁/贾志敏/41 3 猴王出世教学实录/薛瑞萍/44-7 4 有一个班级,令人神往评薛瑞萍笔下的母语课堂/王丽琴/47-9 5 以两极融通之和 求雅俗共赏之美“和美语文”的理
13、论和实践探究/盛新凤/415-19 6 建构儿童需要的教学“儿童语文课程”与“服务型课堂”探究沙龙/彭峰等/420-24+60 7 夸夸我的同学教学设计/吴炳发/425-26 8 人与文相融 情与智共生长江之歌教学设计/游爱金/427-29 9 狼和鹿教学设计/杨树亚/430-31 10 母亲的恩情(第二课时)教学设计/沙华中/432-33 11 走近一个人,感受万般情泊船瓜洲教学解读/高祥虎/434-35 12 点面结合绘场景快乐作文快速作文训练课/吴春晓/436-37 13 练习原来可以如此美妙/胡晓燕/438 14 进出文本间 感悟留心尖对话触摸春天/王振刚/439-40 15 因为智慧
14、,所以简单感受蒋俊兴老师半截蜡烛一课/李菊芬/441 16 让学生唱响“最自由的歌”/王泽斌，侯艳馨/442-43 17 简化语文课堂设计的几点思考/冯小松/444-45 18 让课堂评语走进学生的心中听著名特级教师孙双金走近李白有感/毛文红/446-47 19 文本解读,需要去形式化/滕衍平/448-51 20 寓言教学的现状分析及对策思考/顾雅芳/452-5321 新课标指导下的小学语文课堂教学/王丽/456 22 迟开的花儿也鲜艳/朱建霞/459-60 23 她为什么就不可以?/王亚丽，叶志梅/461 24 练好基本功 精彩四十分 欢迎您为本刊课堂教学栏目撰写稿件/463 25 知识殿堂 学习乐园 艺术摇篮大连市沙河口区中心小学学校简介/465 26 教研明星/42 27 第十届“语文报杯”全国小学生作文大赛/4
