《2020年六年级班级工作计划3篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年六年级班级工作计划3篇（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级班级工作计划3篇 班级概况 本班共有学生20名其中男24名女生26名学生来源附近村庄素质不一基础参差不齐多数学生个性较强充满爱心具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质 学生思想状况:学生积极要求上进思想活跃关心国家大事和社会热点问题并愿意投身社会实践活动表现出了独立思考和较为主动的参与意识但全班的思想水平参差不齐还有个别学生对集体活动态度冷淡思想境界有待提高更甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序 学生学习状况:班级整体学习成绩一般出现了两极分化的趋势优生能积极主动的学习但不够灵活差生基础不扎实出现了知识断层现象总体上分析全班学习态度还比
2、较端正由于处在小学阶段的末期面临升学有的在积极进取有的失去了信心 生理心理方面:学生生理发育基本平衡身高、体重、胸围等基本合理近视率较低多数学生身体素质较好在校运动会上屡屡夺魁 一、指导思想 全面贯彻落实市教委的关于适应新形式进一步加强和改进中小学德育工作意见全面贯彻教育方针强化管理依法治教与时俱进以人的现代化素质标准为内容以养成教育为基础以综合评价为导向以教育科研为动力切实尊重儿童的身心发展规律将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合积极探索新时期德育工作的特点、途径、规律构建新时期德育工作管理模式努力提高德育工作的主动性、创新性、针对性和实效性 进一步贯彻新形势下的新教育精神落实学
3、校教育教学工作计划本学期我班将以全面推进素质教育提高学生的综合素质帮助学生从小学跨入中学的大门为核心深入开展各种活动全面提高教育教学质量为上一级学校送一个合格的小学毕业生 二、具体工作目标 进一步强化做人成长教育课内打基础教授给学生更多的知识;课外活动求发展按照素质教育的发展方向努力培养学生具备各种能力培养学生会做人学会学习学会锻炼学会吃苦学会办事坚持把德育放在首位在落实小学生日常行为规范引导在校内做好学生在家做个好孩子在社会上做个好儿童 三、重点工作: 为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人做一位合格的社会主义建设者和接班人特制定
4、班级重点工作计划: 1、根据学生实际情况制定奖惩分明的班级公约; 2、在学生中培养竞争意识有你追我赶的比学风格; 3、面对全体学生要顾全大局做到抓两头促中间; 4、关键要抓好班级的纪律因为纪律是成绩的保证要抓好纪律关键在教育好后进生所以转化后进生特别是双差生工作显得异常重要; 5、成绩、表现好的学生要经常鼓励既要肯定成绩也要不断督促使他们不断取得进步; 6、力争做好每位学生的思想工作使他们提高认识不断上进 7、配合各科任教师培养学生广泛的学习兴趣 四、工作措施 (一)抓好思想教育强化德育工作 1、班队会为先导品德课讲解为基础 2、抓住养成教育讲规范礼仪 3、开展丰富多彩的少先队活动 (二)深入
5、改革提高教学质量 (三)加强体卫工作提高学生身体素质 1、积极参加学校体育卫生活动 2、坚持上好两操两课两活动 3、上好健康教育并利用班报开展卫生知识普及 4、完善卫生检查评比 五、具体安排(略) 一、基本情况分析 本班学生共51人其中男生27人女生24人他们思想淳朴尊敬师长、团结同学关心集体乐于为班集体做事班干部能主动协助班主任开展班级工作做事认真负责有一定的组织治理能力大部分学生学习态度良好、专心听课但还有几个学生学习态度散漫基础差书写马虎常需要老师教育、督促本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍全体同学都能树立明确的学习目的形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规
6、范弘扬正气形成守纪、进取、勤奋的班风 二、指导思想 积极响应上级的指令坚持以思想品德教育为重点以学生校内、校外行为习惯养成教育为根本以新编小学生日常行为规范为指针结合学校教育主题全面开展“三礼”教育(“三礼”指礼貌、礼节、礼节)培养学生有礼貌礼节端正礼节高尚的良好习惯继续开展各项树榜样评选活动培养学生人人争先进、人人为学校争光的意识增强集体凝聚力抓好学生思想教育做细班级治理工作进步教育教学质量努力争创先进的班集体 三、工作重点 1、加强学生的思想品德教育重点从学生的校内、校外行为习惯养成教育出发认真、深进学习小学生日常行为规范要求学生根据学校的主题教育分阶段学习重视学生心理素质的发展让学生学会
7、对己讲仪表对人讲礼貌学习讲勤奋社会讲公德在家讲孝敬 2、注重交通安全教育防火、防水安全教育;关注学生的身体健康加强“自护”能力的培养杜尽意外事故的发生 3、加强班干的培训;做好优生思想指导学困生的思想转化工作;利用“争先进创特色”进一步培养学生的集体凝聚力从而形成人人为班争光的良好班风 4、开展形式多样的活动培养学生自主学习的能动性让学生感受到学习的乐趣 四、转变学困生措施 1、以学校制定的扶困措施为根本把转“困”工作作为工作重点利用课余和辅导时间进行个别辅导多与他们谈心定期召开“学困生”会及时了解他们的心理状况多发现他们的闪光点多表扬少批评纠正其思想歪路促其进步 2、与家长密切联系、沟通共同
8、约束、监视孩子们的行为表现 3、在班级中多表扬他们树立他们在同学眼前的好形象建立他们做人的自信心 4、针对班里“学困生”的个性特点设立“一帮一”小组让好带困教师也配合帮教尽量帮助他们解决思想障碍克服学习上的困难尽快跟上大队 5、多安排他们参与班级治理工作培养他们的工作能力集体责任感让他们感受到集体的关注 五、少先队工作 1、根据学校少先队大队部的工作计划具体制定中队活动计划积极开展形式多样、生动、活泼具有科学性、知识性、趣味性的中队活动 2、抓好少先队的常识教育工作树立先进队员榜样重视进队伍员素质培养好队干让他们自理策划队务及活动寓教育于活动中培养全体学天生为优秀的少先队队员 3、紧抓爱国主义
9、教育集体主义教育抓紧文艺节目的培训培养学生各项素质全面发展 六、文体卫生工作 1、上好每节卫生与健康、心理健康课宣传生理与心理卫生知识让学生养成良好的健康卫生习惯确保身心得到健康地长大 2、抓好“两操”保健落实工作教育学生留意眼睛的保护配合体育老师做好学生的队列、出操练习 3、强化“文明班”评选要求凝聚集体气力完善班级治理机制从卫生、仪表、纪律等方面约束学生养成良好的行为习惯 七、努力的目标:全班同学能讲文明话、做文明事看见有困难的人会主动帮忙全班的同学都能主动与老师、家长、同学打招呼、鞠躬问好 基本情况: 行为习惯方面:学生能按照一日行为规范来做但由于年龄太小因此自觉性还有待提高尤其是男孩子
10、在这方面的养成习惯做得还不够下课会有奔跑现象出现经常要老师同学提醒 学习情况:大部分学生较聪明思维活跃作业能认真完成有一定的互相竞争意识但也有少数学生没有很好的学习习惯如:徐迈克上课思想不够集中作业不自觉跟不上全班步骤;曹天翔、薛理谋、袁昌彦、邱杰尔有进步 品德情况:学生爱集体爱劳动爱师长爱同学有较强的集体荣誉感但由于是独生子女的关系会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导贯彻江提出合校本德育工作体系以学生自我发展为本以愉快的儿童德育为格局以培养学生的创新精神和实践能力为重点切实加强学校德育工作的实效性继续保持市德育工作先进校称号 德育工作总目标: 1、坚
11、决、文明行为等教育有效提高学生的思想道德素质 2、强调人人是德育工作者树立正确的教育观、质量观、人才观在完成教学任务的同时有力、有效地渗透思想品德教育让德育于各科教学中于教师的一言一行中 3、通过系列地学习、培训、实践、交流切实提高班主任的各项工作质量班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动形成团结向上的良好班风培养出自主自动的队干部争创“星级文明班” 4、通过“新世纪我能行”的各项创新实践的少先队活动充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力使少先队活动真正成为德育的有效阵地 5、进一步加强行为规范的系列教育活动通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式成为行为
12、规范特色班使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”并使全体学生养成良好的文明行为习惯人人争做文明小市民 6、通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动使学生从爱护身边的公物、植物、动物做起为附小新形象出金点子人人争做“附小形象大使” 7、结合“apec”会议在上海举行及“北京申奥成功”的良好教育契机积极开展社会实践活动和“人人争做环保小卫士”的科技主题活动使校本德育和社会德育有机结合 8、继续开展“学习型家庭”的指导与研究切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平重视“330课外教育工程”有效组织学生参与社区各项活动使学校家庭社会这三位一体的德育网络保持整体性形成强而有力的德育合力 9、加强心理健康
13、教育使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德扎扎实实地提高学生的思想政治素质 教育内容及措施: (一)、行为规范教育: 一句响亮的口号:做一个爱集体爱他人的附小人 抓学生行为习惯的养成分段落实附小一日常规 1、明确一日常规细则做到人人知晓 2、充分发挥行为规范示范员的表率作用做到以一带四 3、用班会、晨会进行常规教育抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规使行为规范训练经常化、规范化 4、班级开展“我驾火箭添新星”的活动 设计四张星座宇航图分别是: a、文明礼貌的“队礼星座” 热情星谦让星尊师星爱老星 b、遵守纪律的“大雁星座” 自知星克己星值勤星 c、努力学习的“智慧星座” 预习星复习
14、星检查星订正星 d、热爱劳动的“马兰花星座” 育苗长叶开花献果 以上四个星座是学生奋斗目标的过程也是有计划的准备过程 (1)、小队里进行交流队员在宇航计划中亮标以求得到大家的支持和帮助(队员可根据自己的情况选择自己最弱项为攻克目标) (2)、在壁报上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出来 （3）、以后航行中每到一站便可添上一颗闪耀的小星星 （4）、报喜讯在每个队员都有所得的基础上评出“行为规范小标兵”可命名为“大雁队员”、“白鸽队员”、“智多星队员”等称号由中队或小队向队员的家庭报喜 (5)、每月进行行为规范的阶段小结 (6)、积极做好“行规”特色中队的申报工作 (二)、主题教育活动: 1、“做小主人创新形象”系列教育活动 感受一流的新校舍谈谈自
