初中数学教学课件:从分数到分式

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1、第十五章 分式 15.1 分式 15.1.1 从分数到分式,2、能熟练地求出分式有意义、无意义及分式值为零的条件.,1、理解分式的概念.,问题:一艘轮船在静水中的最大航速是20千米/时,它沿江以最大航速顺流航行100千米所用时间,与以最大航速逆流航行60千米所用时间相等,江水的流速是多少?,解析:如果设江水的流速为u千米/时.,以最大航速顺流航行100千米所用时间=以最大航速逆流航行60千米所用的时间,1.长方形的面积为10cm,长为7cm.宽应为_cm;长 方形的面积为S,长为a,宽应为_;,引例1,金手指驾校网 金手指驾驶员考试2016 科目1考试网 科目1考试,Grammar Focus

2、,2、把体积为200cm的水倒入底面积为33cm的圆柱形容器中,水面高度为_cm;把体积为V的水倒入底面积为S的圆柱形容器中,水面高度为_.,引例2,请大家观察式子 和 有什么特点?,请大家观察式子 和 ,有什么特点?,它们与分数有什么相同点和不同点?,都具有分数的形式,相同点,不同点,(观察分母),分母中有字母,一般地,如果A,B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子 叫做分式.其中A叫做分式的分子, B叫做分式的分母(B0).,概念,类比分数、分式的概念及表达形式:,整数,整数,分数,整式(A),整式(B),注意:分式是不同于整式的另一类有理式,分母中含有字母是分式的一大特点.,1、分式

3、 的分母有什么条件限制,当B=0时,分式 无意义. 当B0时,分式 有意义.,2、当 =0时分子和分母应满足什么条件?,当A=0而 B0时,分式 的值为零.,指出下列代数式中,哪些是整式,哪些是分式?,【解析】整式有,分式有,判断下列各式哪些是整式,哪些是分式?,9x+4, , , , ,,【解析】整式有9x+4, , 分式有 , ,,(1)当x 时,分式 有意义; (2)当x 时,分式 有意义; (3)当b 时,分式 有意义; (4)当x,y 满足关系 时,分式 有意义.,解:分母 3x0 即 x0,解:分母 x10 即 x1,解:分母 xy0 即 xy,解:分母 53b0 即 b,(2)

4、当x为何值时,分式有意义?,(1) 当x为何值时,分式无意义?,已知分式 ,(2)由(1)得 当x -2时,分式有意义,当x = -2时分式,解:(1)当分母等于零时,分式无意义.,无意义., x = -2,即 x+2=0,当 时,分式 的值为零.,【答案】x=1,2.(江津中考) 【解析】选B.根据分式的定义判断,A,C分母中都不含有字母,D中虽含有字母,但是其表示一个固定的数圆周率.,3.(东阳中考)使分式,有意义,则,的取值范围是( ),A.,B.,C.,D.,【解析】选D.使分式,有意义的条件是:2x-10,解得 .,4.(枣庄中考)若 的值为零,则x ,【解析】分式的值等于零,应满足分子等于零,同时 分母不为零,即,解得,答案:3,5.,答案:整式:(2)(3)(5)(8); 分式:(1)(4)(6)(7)(9);,指出下列各式中分式与整式.,通过本课时的学习,需要我们 1、知道分式的概念,会辨别分式与整式. 2、会求分式有意义时字母的取值范围. 3、会求分式值为零时的字母的取值.,

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