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1、区心理健康教育工作计划范文 指导思想：以中小学心理健康教育指导纲要和省市各级心理健康教育工作计划为指导根据师生的心理发展需求坚持以育人为本以提高心理健康教师专业素养为基础以普及心理健康教育为目标通过系列培训、学习和实践促进师生的身心和谐发展 工作思路：针对天心区心理健康教育工作还属于起步阶段这个现实本年度的工作重点概括为123工作思路. 1.开展好一个活动即在525全国心理健康日前后认真组织好两个层次的活动：一是面向全市开放一个区域性的心理健康教育交流现场活动；二是学校要自主开展生动活泼的心理健康教育活动完成三个一考核目标 2.成长好两支队伍一是将年组建的心理健康教师队伍培养好本年度重点做好两
2、个专题培训巩固绘画疗法专题学习开设儿童学习心理专题课程并将理论学习与实操训练紧密结合起来二是着力培养本土专业骨干以陈晓群心育名师工作室为中心建立一支专业骨干队伍面向教师的心理健康和家庭教育编制课程菜单,学校根据需要点菜,本土专业骨干送课上门 3.做好三个常态工作一是做好天心区未成年人心理健康辅导中心全年咨询工作；二是将心理健康教师的专业学习与实践常态稳步推进；三是将区域心理健康教育工作从接受学习走向研究实践开发与积累一套具有自身特色的课程资源 具体安排 3月份：3月20日展示一堂心理健康教育课并以此课为案例进行如何上好心理健康教育课的专题辅导；同时布置本学期工作参与对象全区各中小学心理健康教师
3、 4月份：区域层面的心理健康教育月系列活动展示： 天心区心理健康教育活动月开幕式暨教师学习成果汇报活动以案例或叙事讲述方式进行从电影赏析、绘画治疗、沙盘游戏、音乐治疗、阅读疗法、家庭教育、教师团辅、课堂教学等角度公开展示一组案例展现心育教师成长风采 天心区心理健康教育活动月之学生课堂即面向学生开设一堂心理健康活动课程并以课为例进行如何上好心理健康教育课的专题讲座 天心区心理健康教育活动月之家长学堂以某校为活动点面向家长开设一堂公开课 5月份：学校层面的心理健康教育活动活动时间：4月10月根据时间自行安排；活动方式：可以与学校德育工作结合进行；活动要求：三个一活动一个专题活动方案一篇或一组总结、
4、经验或案例等过程性成果一个宣传报道三个一材料打包以学校命名文件名发至*,作为考核重要依据 6月份：面向教师集中两天开设儿童学习心理专题课程参训对象：各中小学专兼职心理健康教师和陈晓群心育名师工作室成员；培训方式：外请湖南师范大学燕良轼教授进行系列专题讲座；培训目标：让教师将学习心理引入日常教学行为 7月份：天心区未成年人心理健康辅导中心幸福课程暑期专题系列活动公开招生运用团辅、沙盘、绘画、阅读、电影等疗法成建制进行为期1015天的心理健康教育活动课程 910月：分片区进行心理健康课堂教学竞赛 11月份：选拔教师参加市小学心理健康课堂教学竞赛并组织全体教师现场观摩 12月份：全年工作回顾、补充、
5、考评与总结 其它安排 1、巩固绘画疗法学习倡导教师运用绘画疗法开展学校心理健康教育工作；根据教师的困惑和需求再请进入现场辅导 2、有针对性送课到校根据现实需要和本土专业骨干的成长情况天心区未成年人心理健康辅导中心组建一支自己的专业骨干队伍送课到校,指导学校开展心理健康教育操作如下： 编制课程菜单菜单分两类：一类面向教师的心理健康教育另一类面向家长的家庭教育指导（见群共享） 提前一周预约有需求的学校请提前预约便于课程的整体安排 学校负责组织即到里上课跟谁上课公交路线（无车）等事宜都要提前做好准备以便节约时间 菜单一期一换随时补充常做常新不断积累与厚实倡导针对问题解决的操作性强的小课题课程 3、着
6、手资源开发研究结合工作需要开展中小学生创造心理发展课程资源开发实践研究具体工作由天心区未成年人心理健康辅导中心负责落实 4、做好天心区未成年人心理健康辅导中心全年咨询工作工作内容涵盖中小学生心理健康维护、情绪调节、学习适应、自我认识、社会适应、行为习惯养成等方面的个体心理咨询与辅导咨询师为获得国家二级心理咨询师的专业人士担任辅导采用网络、电话、面谈咨询等方式进行（见公告） 5、进一步指导落实陈晓群心育名师工作室各项活动的有效开展培养一批心育名师通过天心教育进行推介扩大区域心育影响 6、根据年长沙市中小学心理健康教育工作计划适时跟进并完成相关工作 天心区未成年人心理健康辅导中心 20xx年3月13日 left;line-height:150%;
