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1、幼儿园拼音教学计划范文 一.教材编排特点及重点训练项目 单韵母：aoeiu 声母：bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshryw学前班拼音教学主要是拓展幼儿的视野丰富幼儿的知识强调幼儿在学习中展开丰富的联想和想象促进幼儿积极的思考和表达实现幼儿在素质上的全面提升 二.学生情况 本班学生他们来自各个不同的幼儿园学习基础不一差距较大有点学生年龄偏小素质差距大为了提高每个学生的思想素质和学习基础现制定本学期的教学要求和安排 汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具然而拼音字母的本身不表义只是抽象的表音符号这对学前龄幼儿来说学习起来有一定的困难在学习过程中小朋友容易疲劳注意力分散坐不安定做小动
2、作甚至厌学现象如不注意方法很可能会导致他们对学习失去兴趣所以要在拼音教学中融入唱、跳、听、说、画、玩 三.教学要求 1.学会单韵母：aoeiu发音要领书写规则和四声的拼读练习 2.学会23个声母区别鼻音n和边音l的发音方法和用法区别平舌音zcs和翘舌音zhchshr的发音方法和写法 3.jqx与相拼的省写规则及发音和用法 4.书写格式要正确规范 四.拼音课的教学重点 在拼音、识字、读儿歌中拼音是重点！拼音教学中认识部件拼读音节是重点！ 五.措施与方法 1.汉语拼音的教学从实际出发采用直观教学如：图片、卡片 2.采用多媒体教学辅助手段激发幼儿的学习兴趣扎扎实实地把拼音基础打牢 3.重视读写训练有
3、效地提高幼儿的读写拼音字母的能力 4.注教学评价要善于鼓励学生多表扬 5.结合幼儿的特点启发诱导培养良好的学习习惯 6.关注家庭作业拼音学习阶段尽量少布置一些抄写作业要多布置一些口头作业要保护孩子幼小的心灵不要让他们感到学习太累太苦 一、教材分析 本学期拼音教学内容：复习6个单韵母23个声母及其学习复韵母相结合的拼读个别整体认读音节本册教材主要由复韵母、前鼻韵母和后鼻韵母三部分组成教材编排力求符合学前幼儿的年龄特点力求做到分量、程度适当便于教和学每个复韵母都配上一幅图以插图指导幼儿正确发音以字母与图象教幼儿熟记字母同时认读四声的标号通过23个声母声母与单韵母相拼音节的学习使幼儿学会掌握简单的拼
4、音技巧用韵母带调的拼音方法不数调一口读出并初步地学习了部分整体认读音节及其直呼方法 二教学要求 1.了解拼音在生活中的用途激发幼儿学习拼音的兴趣 2.继续养成良好的学习习惯能主动地按时完成课内外作业 3.帮助幼儿养成良好的书写姿势为幼儿升入一年级做好准备打好基础 4.这一学期幼儿主要掌握九个复韵母五个前鼻韵母和四个后鼻韵母拼、读、写的方法 5.通过游戏活动能正确书写和拼读音节字母之间不混淆 三、根据以上分析制定相应的组织与实施措施 拼音教学的组织与实施：为了使幼儿所学拼音知识能够为入小学打下良好的基础首先根据汉语拼音的教学规律并且遵循幼儿身心发展的特点以及幼儿的个体差异以集体教学活动为主采用小组活动个别活动相结合的组织形式在教学活动中以图为主以读为主帮助幼儿及时进行巩固复习把重点难点穿插于一日活动使幼儿的语言听辩能力逐步提高 四、家园联系 教师应与家长保持经常联系及时了解孩子在园与家里的学习情况以便发现问题及时解决要求家长每日督促检查孩子的作业拼音要多读多写对孩子不懂的和没有完全掌握的知识能够及时的反馈给教师 -spacerun:yes;font-family:宋体;line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kern
