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1、关于中学高三班级工作计划 时间飞速很快高中三年的光景已到第三年了在前面的两年里年段的有关工作都处在不断的调整完善中但是总体的思路方针都是稳定不变的第一学年的适应教育、第二学年的个性教育到现在最后一年的成人教育始终遵循了学生的成长和学习规律让学生能有一个难忘的高中生涯在新的高三里年段班级又进行了重新组合一个新的高三（2）班诞生了这个班集体里绝大多数是熟悉的面孔同学之间也是基本熟悉的这个成为暑期到现在这个过度时期的已解问题因此我班在下年段行政的“抓德育促智育”“抓班风促学风”工作方针指导下顺利的开展了一系列的工作 班级概况 班级工作思想 班级的管理工作坚持计划性规划性加强落实班级的日常德育教育工作
2、将主要工作放置于学习促进上班级的工作及学生学习尽量做到：学期有目标、月月有主题、周周有计划、天天有作为；在这些方面上做到预测性远点、落实性强点、时效性高点、促进性大点以下从几方面进行简单计划： 抓常规促学习 常规是学习的前提与基本保证没有常规什么都无从谈起只有树立从常规着手树立班级正气才能在学习上统一思想同意行动的促学习这是一条普遍认为的规律 学生做到遵守中学生的日常规范制度、中学的相关德育制度及高三年段情条例扬班级之正气 充分调动班干部及学习委员的模范作用通过对他们的培训引导他们去为整个班级的常规进行引导（附：高三（2）班干部培训会议记录）加强对班干部的思想上的培训提高做到班级干部对班级事务
3、“统一思想齐抓共管” 德育养成学习为主 成立学习养成指导中心引导优秀的学生在学习方法上不断的完善促进中等学生的学法及成绩的提高组织分管学习副班长、学习委员、课代表、优秀学生、学生干部组成了学习养成指导中心 共同营造班级学习氛围让他们为班级解决一些学习上的问题计划如下： 1.努力开展好贯彻好年段制定的导师制（见：年段导师制度方案）加强与各科老师的交流调动各个科任老师的力量促进班级前25名学习提高主要是从学习方法上的引导及心理辅导上去帮助这些学生； 2.配合年段开展的中等及偏科学生的辅导工作加强对数学、物理、英语、化学等的辅导提高中等生成绩；（见：年段辅导班学习方案）并做好学习效果的评价； 3.提
4、高班主任的工作促进作用以班主任为主的班级导师制自己确定几名未被确定导师的学生班主任亲自作为导师加强学习引导促进学习的提高； 创设环境增强动力 进入高三班级的布置相当重要一个环境的氛围营造及布置都会潜移默化的去影响或者鼓励学生不断进步的对学习的促进也是十分重要的 在班级布置和要求上除了要求学生做好常规卫生工作外加强环境对学生影响注重班级布置的效果的提高和影响力的改变对班级环境的布置班主任做到为班级树目标、树宗旨、树格言等在言语上的促进（见：高三（2）班级布置图片） 干部培养班级希望 班干部是领导一个班级的主干力量起着至关重要的作用因此班干部的素质要进行更多的培养 1.一支精干的班干部队伍尽快地让
5、他们担任起班级的工作使班级的工作尽快走上正轨保证教学的正常秩序 2.班级干部例会时间及主持适时开班干部召会议讨论一下这一阶段工作的呈要心得并做好记录计划下一阶段工作针对班级中出现的某些情况有计划的工作 计划前瞻落实第一 制定班级的学期总目标总主题有计划的开展班级一系列工作为此将在以后做每个月的工作计划和每周的周计划乃至每天的计划计划是相对稳定的随着学校的活动及班级的班情进行调整（见：每周的计划安排和主题设置表）（计划详见高三（2）班班级工作计划表） 计划制定了加强计划的实施和落实成为班级的重要工作做到不纸上谈兵而是有针对性有规律的去完成相关的规划为班级的工作实效逐步发展起到推动作用 以上是我在本学期中的工作计划我相信在老师和全体同学的共同努力下班级工作一定会呈现出一种良好的风貌班级也一定会更上一层楼我也将用实际的行动、为高三（2）来年的高考而努力奋斗！ n
