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1、一年级班主任班级工作计划优秀范文 班主任要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作协调各种活动和课业负担一起来看看一年级班主任班级工作计划仅供大家参考！谢谢！ 随着新一轮课程改革的到来我们的班主任工作也将迎接新的挑战我们都知道一个学校是由多个班级组成的班级是学校的重要成员它的一言一行都将影响着学校如何才能将班级工作开展得有声有色呢那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的 有人说：一个好班主任就是一个好班集体如果说每个孩子都是一颗小星星我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新为了能更好地塑造孩子们的心灵让他们得到全面的发展也为了
2、使新学期班级上能有更新的气息特制定班主任计划如下： 一、班级情况分析： 本班学生有37人其中男生20人女生17人学生中大部分人思想较好同学有困难能互相帮助拾到东西归还失主或交给老师但也有个别学生很自私只顾自己斤斤计较有2、3个同学脾气倔强不太听话男同学中有20%的学生活泼好动行为上不容易约束自己的行为要提高班级各方面的整体水平需付出更多的心血和汗水 二、指导思想 本班队工作将以邓小平教育理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导深入落实公民道德建设实施纲要以爱国主义教育为主旋律以“加强小公民道德建设争做五小小公民”为行动目标不断深化“雏鹰行动”推进素质育 三、奋斗目标 1、加强思想政治教育强化行为
3、规范养成使学生成为“五小”小公民 2、面向全体学生培优转后充分挖掘、培养学生的潜能使学生在德、智、体、美、劳方面全面发展 3、抓好班级建设、建立积极向上班风 4、以“心育”为主题培养学生健康的心理素质使学生身心健康协调发展 5、以社会实践活动为内容培养学生社会责任感和适应社会的能力 6、重视个别教育形成教育合力 四、主要班队工作： 1、以重要节日、纪念日和重大事件为契机开展思想道德教育活动提高学生的道德素养帮助他们树立诚实守信、热爱祖国、热爱集体、热爱他人的良好品质 2、围绕“诚信、明理、惜时、节俭”开展形式多样的体验活动使学生的身心得到健康成长 3、利用集会课、班会的时间利用黑板报等宣传阵地
4、贯彻落实小学生日常行为规范学生在校一日常规要求抓好学生的行为养成教育 4、加强班级组织的建设和健全培养一批能力强、学风正的班干部 五、具体措施： （一）、常规教育方面 刚踏入一年级的小学生对于学校的日常生活和学习还不太适应每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的为了使学生能够及早进入角色适应学校的生活这就要班主任在日常生活中能有序的引导并且内容要近一点、小一点、实一点时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此根据我们学校的相关常规要求及本班实际我决定从以下几点入手： 1、充分利用班队会及早读的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的什么是不对的使学生养成良
5、好的学习和生活习惯我将在班级设立“小小监督岗”专门负责监督检查学生的日常行为比如学习眼保健操、形体训练（好好走路）通过监督岗的汇报评出给予加分加星的激励 对表现不够好的学生及时进行点拨、指导加强教育做好学生常规教育让学生早日进入正常学习生活轨道 2、合理利用升旗仪式、重大节日加强学生的德育教育这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会开展礼仪教育、评选“每周之星”对学生进行尊敬老师尊敬父母的教育使学生懂文明懂礼貌并懂得做人的道理培养其爱国主义情感同时让学生在各种活动和劳动中学会合作学会生活 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用增强学生的荣誉感使学生心中有
6、他人、有集体比如：可以利用校园广播站、流动红旗的评比等活动对学生进行思想教育另外还要充分发挥教室内的板报的教育作用采用灵活多样的栏目进一步规范学生的行为习惯对于学生的书写、读书的姿势我将采用“闪闪星我最亮”的活动进行监督并在课堂上随时提醒与帮助 （二）、加强班风建设 1营造向上氛围 根据学生的年龄特点努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围 （1）制定班级公约、班风给自己班级、小组取个新名字创作班歌等 （2）布置教室环境如设立袖珍图书角、卫生角、金色童年、我们在这里成长等文化背景 （3）让学生参与班级管理培养学生的组织能力和责任心使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识提供显示学生才
7、华的机会在潜移默化中逐渐形成自理自治能力体现学生的主体地位发掘创新精神 2培养小干部 班级小干部是班主任的左右手要认真选拔小干部同时要精心培养小干部第一帮助小干部树立威信；第二鼓励小干部大胆工作指点他们工作方法；第三严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步在纪律上以身作则力求从各方面给全班起到模范带头作用亦即以点带面；第四培养干部团结协作的精神要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论带动整个班集体开展批评与自我批评形成集体的组织性、纪律性和进取心亦即以面带面 （三）、针对特殊学生开展特殊教育 1期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差学生）建立特殊学生档案 2通过多种途径
8、采取多种方法对特殊学生开展教育 通过观察与学生谈心听取各方意见建立起丰富的信息网络随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度并时常同他们交换意见特别要充分调动家长的积极性取得共识配合学校教育好孩子 3针对行为习惯差、自控力差的学生进行思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练 4开展帮困助困活动通过结对助困等活动从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助 （四）、深化爱国主义教育 1、爱国主义教育是学校德育工作的主线当前加强对学生的爱国主义教育十分迫切我们不仅要告诉学生为什么爱国更要告诉学生怎样做才是爱国爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老
9、师、爱同学、爱学校、爱家乡做起 2、结合重大节日、纪念日（教师节、国庆节、重阳节、元旦等）适时地组织活动对学生进行爱国主义教育活动 （五）、加强养成教育 1、养成教育是学校德育工作的基础要抓好小学生日常行为规范开创我校的德育特色围绕学生知识、能力、魄力的培养目标实施有理想、有道德、有文化、有纪律的育人工程逐步贯彻五小行动具体落实十个道德好习惯： （1）、今天的事情今天完成轻松迎接每一天 （2）、出门照镜子整理头发、服装、领巾、鞋子等干干净净迎接每一天 （3）、主动招呼别人微笑礼貌待人 （4）、用过的东西放回原处处处想着别人 （5）、中午、放学不吃零食每天节约几元钱或几毛钱 （6）、每周至少了解
10、几条国内外新闻并抢先在同学间交流 （7）、每周向家长讲解几个学校里发生的趣事和家长多交流 （8）、每周学讲一个故事从中自我欣赏 （9）、每月至少为家人做一件自己力所能及的事如打扫卫生、整理房间等 （10）、每月至少为教师做一件好事让老师了解你 通过具体十个好习惯的强化训练充分发挥学生的主体作用让学生自主组织活动、管理评价逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做使良好的行为习惯内化为自觉的行动 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而丰富多彩的课间活动就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点采用师生共同参与的方式开展“下棋、猜谜语、做游戏”
11、等活动使学生既健体又受教育还能增进师生之间的感情扩大交流的空间同时随时提醒学生要注意的危险活动和场地寓教于乐 3、养成教育融于班级活动中结合班会课传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育的系列活动 4、重视良好学习习惯的养成教育让学生终身受益 5、加强班级文化建设如卫生角、学习园地、图书角、荣誉角等营造良好的班级氛围树立班级形象争创班级特色开展五星组评比活动 （六）、抓好阵地建设 1、增强育人意识把课堂教育作为德育的重要阵地结合学科特点有机渗透德育 2、充分利用宣传栏、黑板报宣传校园文明佳事树立榜样及时采集学生间的好人好事加大宣传力度 3、根据每月教育重点和班级实际有计划地组织好每周一次的班会课
12、和品德教育课 （七）、加强学生心理健康教育工作 1、落实学生心理健康教育培养学生健全的人格要广泛开展心理健康知识的宣传活动普及心理健康知识让学生人人懂点心理健康知识使心理健康教育成为全员参加的大合唱 2、要进一步加强心理健康教育 （1）、多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息及时帮助学生解决心理障碍 （2）、经常性通过黑板报、班会等形式进行心理健康教育 （3）、结合后进生的帮教转化工作把心理健康教育与后进生转化工作有机结合提高转化率 （八）抓好三个结合教育 1、加强学校、家庭、社会的联系形成共同抓好德育工作的合力做好家访工作 2、举办新生家长学校提出学生在家、在校的学习常规要求使孩子在家长指导下
13、加快常规养成 3、结合社会实践活动组织学生参加校外教育活动了解家乡变化感受祖国的腾飞 另外我还重视安全教育把安全教育贯穿始终除了每节课5分钟安全教育外每周周一都将对部分学生进行谈话从中了解动态对有危险性的活动进行引导纠正让其意识到危险性；周五进行周末安全教育从而加强学生防火防盗防中毒等意识同时组织学生学习小学生安全守则从此来提高学生自救自护能力 班主任的工作是锁碎和细致的我想工作计划只是一个设想而已关键在于付诸行动并有所收获有所提高在今后的共同学习生活中我将不断摸索出学生们的特点以备在班级工作中能对症下药过去转瞬即逝；未来就在眼前让我们一起努力！ 读书让人变得更加聪颖！就是的从读书中我们知道“
14、凡事预则立不预则废”因此为了更好的做好自己的班主任工作为了使自己每天的工作高效有序为此制定了这个学期的班级工作计划 一、班级奋斗目标： 在故事的引领中不断成长一年级的孩子在认识问题处理事情上更多的是幼稚因此班主任的指引特别重要这个学期我想通过我静心选择的故事系列带领学生走进我们学校的生活了解班级的生活学会尊重他人关爱集体并且能做到学习活动积极向上 二、师生基本情况分析： 对于自己的班级自己始终怀揣梦想因此孩子的成长每时每刻都记挂在自己心中我们的孩子有特别优秀的有需要非常努力才能获取成功的也有即使付出自己的努力也很难达到一般的水平的但是我却坚信所有的孩子都是发展的他绝对不是一个被我们任何一个老师所看定认准的模型也就是说现在的样子绝对不能决定他将来的样子 对于我们班的家长我也对他们抱有同样的心理只要自己真心对待我的合作伙伴他们也一定会真心回报我自己！ 因此今后四年半的时间孩子们一定会给我惊喜！家长也一定会给我点燃前行的希望只要我相信他们只要他们自己一直坚持努力成功一定会垂青于我们！这是一种信念是一种梦想更是获取成功的力量！ 所以我坚信我能带好我们这个班级
