《2020年班级学困生转化工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年班级学困生转化工作计划（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、班级学困生转化工作计划 一个班集体难免会有一些学习基础较差的学生因此要提高学生的综合素质做好转化后进生的工作显得十分迫切而又重要我们不能选择适合教育的学生只能选择适合学生的教育 一.确定后进生名单寻求致后原因是做好后进生转化工作的前提条件 早在2000多年以前大教育家孔子就说过对学生要：视其所以观其所由察其所安苏霍姆林斯基说过：没有对学生的了解就没有学校就没有教育就没有真正的教师这都说明了教师对学生了解的重要性因此要真正地做好后进生的转化工作就必须首先要了解学生的情况分析致后的原因做到胸中有数对症下药 如何了解后进生致后的原因呢?我们认为主要是从这几方面入手：一是从班主任那儿查阅每位学生的档案
2、全面了解学生的德智体家庭情况和特长从中了解情况;二是要做细心人、做有心人对学生要听其言、观其行、察其人要进行一番深入细致地观察摸底;经过一段时间的观察和了解基本上把后进生的致后原因掌握了通过分析归纳我们认为后进生可以分为三个类别一是成绩差二是行为差三是纪律差而导致三差的主要原因有四个方面一是受教学因素的影响二是受环境因素的影响三是受家庭因素的影响四是受个人心理因素的影响对这三差、四因素后进生们有的必具其一有的二者兼有 情况摸清了原因找到了再经过一番深思熟虑结合实际情况就可以制订出切实可行行之有效的后进生转化计划转差计划包括三部分内容一是后进生名单二是基本情况和致后原因分析三是转化措施和目标根据
3、我班级的情况这24人中有5人是成绩差、纪律差、行为规范差还有3人属成绩差2人行为习惯差4人纪律差这14名后进生中其中有5人属环境因素的影响5人是家庭因素的影响有2人属个人心理因素的影响针对这一批后进生制定了转化计划、目标、措施经一年的诱导转化到了六年级前不久我们进行了跟踪调查结果表明都达到或基本达到了目标后进生名单确定了致后原因找准了转差计划制订了方案措施落实了我做起手进生转化工作来就会有的放矢、得心应手就会收到事半功倍、水到渠成的效果 二.坚持三心两信做到理解尊重是转化后进生工作的关键所在 所谓三心就是爱心、信心、耐心;所谓两信就是信任、信用这是教师开展后进生转化工作的总体要求冰冻三尺非一日
4、之寒转化后进生是一项艰苦而细致的系列工程非一朝一夕所能奏效所谓江山易改本性难移讲的就是这个道理欲速则不达这是事物发展变化的规律和法则任何操之过急速战速胜的想法和行为都会造成揠苗助长适得其反的后果后进生转化工作也不例外 教育是充满感情的事业可以说没有爱就没有教育教育要以宽广博大的胸怀面对后进生要给他们以真诚、纯洁、无私的爱要给他们更多的关心、帮助和鼓励在转化后进生过程中我们不仅要摸清后进生的致差原因而且要知道后进生们并非什么都差在他们身上肯定有很多优点;我们不仅要与后进生建立一种和睦可亲的关系使后进生消除生疏感、惧怕感感到教师可亲可敬而且还要善于捕捉他们身上的闪光点对他们的长处给予肯定、给予赞扬
5、并给予他们以充分的信任以保持和挖掘他们强大的内驱力我班级的学生张强在小学不做课堂笔记不做作业不打扫卫生是一个名副其实的三差生尽管如此在他身上还有优点那就是爱好体育在我校去年举行的校足球比赛上他帮助班级夺得了冠军为班级争得了重大的荣誉我抓住这个有利时机给予了物质上和精神上的鼓励把他评为班级的体育明星充分地给他以信任让他作了班上的体育委员然后抓住了这个契机趁热打铁因势利导对他在学习上、纪律上、行为规范上提出了明确具体的要求并及时加以引导现在这位学生转化极快与以前相比简直是判若两人 转化后进生是一项长期的工作它不同于种植业也不同于工厂生产产品不能一蹴即就企求短期见效开展这项工作首先需要教师有忍心耐心
6、要打持久战千万不可急躁粗暴在转化后进生过程中常常会出现这种情况我们对后进生做了许多工作花了许多时间和精力但转变却很慢收效甚微这时如果缺乏耐心就会心烦意乱、焦虑不安、容易泄气每当遇到这种情况作为教师必须要先稳住自己的情绪要明确：事物都是由量变到质变的量变是漫长的、曲折的量变到了一定的程度才能引起质的飞跃后进生的基础差、起步小、与优生的差距大怕是点滴的成绩和进步都是来之不易的我们都要及时加以肯定事物都是一分为二的尺有所短、寸有所长每当学生有所好转怕是微不足道的我们都要善于捕捉、善于发现让差生在黑暗中看到光明事物都是不断发展变化的后进生都是可以转化的只要功夫深铁捧磨成针精诚所至金石为开如果我们能够做
7、到这样的话那么即使是一座冰山也能融化何况是学生所以我们说只有不会教的教师没有教不好的学生 为山九仞功亏一篑做后进生的转化工作最容易出现的问题是半途而废浅尝辄止让后进生继续老牛拉破车仍旧破罐子破摔我们对后进生的转化首先要具有十足的信心信心是战胜困难取得成功的前提和保证无论是对自己还是对学生都要充满信心都要满腔热忱要发扬明知山有虎偏向虎山行的精神不达目的决不罢休后进生的转化和进步是没有一帆风顺、事事如意的总是一波三折、螺旋上升的所以在转化过程中出现反复是正常现象的教师大可不必为此拍案而起怒发冲冠大可不必心灰意冷悲观失望而应该冷静对待、正确引导要保持一种常态心理与学生沟通并建立友谊用教师那博大的胸怀
8、和高尚的师德给后进生以宽容和谅角苏霍姆林斯基说得好：要知道孩子是不会故意做坏事的如果教育者硬认为孩子有这种意图是蓄意干不良行为的这就是教育上的无知这样在教师竭力砍掉劣根的同时把所有的根子都砍掉了结果使他们生机勃勃的幼芽枯萎了因此学生在犯了错误之后在对他们进行教育的前提下还应当给他们松绑给他们一个悔改的机会使他们逐渐进步 三.坚持动情、明理、导行禁止体罚和变相体罚是后进生转化工作应遵循的基本准则 体罚和变相体罚学生被有些人视为转化后进生的法宝和利器而我们却认为是转化后进生工作之大敌、大忌是不能允许的必须加以制止和杜绝在转化后进生工作中我们应做到两点：一是不对学生的身体施加体罚不允许对后进生罚站、
9、罚跪、罚饿、罚做、罚款禁止扯头发、揪耳朵、煽耳光、打飞拳、踢飞脚;二是不对学生精神上施加虐待不允许对学生讽刺挖苦、谩骂威胁要尊重后进生的人格尊严不能把后进生置于物的地位把学生当作奴隶如果这样就会给后进生的身心造成巨大的伤害这种行为是摧残学生身心健康的无形杀手这种对学生进行体罚和变相体罚的做法不但不能使后进生回心转意而且还会导致后进生产生敌对情绪变本加厉教书育人德为先体罚学生师缺德对于这样的教师在我们学校不仅会受到严厉的批评而且还会给予严重的处罚 转化后进生是学校教育的一项重要工作其根本目的是引起学生的思想转变使后进生真正提高认识提高觉悟提高思想素质变得有道德、有教养、有纪律从而少犯错误所以我们
10、必须注意运用科学的批评教育的艺术和方法 在转化后进生过程中我们推崇的艺术和方法可以概括为明理、动情、导行这六个字明理就是晓之以理在转化后进生时我们一定要采取摆事实、讲道理以理服人的态度决不能以势压人批评教育不仅要合道理而且也要合情理只有这样学生才能真正明其理而改其行在转化后进生过程中我们发现许多后进生是由于不明事理而违纪犯规的不知者何以为怪呢?鉴于这种情况我们一是把中学生日常行为规范、中学生守则、学校十六无、年段的管理制度以及学校、年段和班级的量化评比细则打印出来让学生认真阅读二是从报刊杂志上摘抄一些针对性强的文章作为学习资料 要晓之以理还要动之以情做后进生的转化工作应始终遵循爱的原则要爱生如
11、子要引导学生平心静气地认识自已言行的错误让学生鼓起勇气改正抬起头来作人做后进生的转化工作既要以理服人又要以情感人、寓理于情、念情论理、情理交融只有这样学生才能亲其师、信其道、改其行在此基础上教师还要以身作则用自己的嘉言懿行来影响学生、教育学生孔子说：已所不欲勿施于人其身正不令而行其身不正虽令不行如果教师自身态度暴躁对学生乱打棍子乱扣帽子乱定结论势必会造成学生的逆反心理这样也就无法达到转化后进生的目的了 四.把握好后进生容易反复的几种情况未雨绸缪防微杜渐是巩固后进生转化成果的可靠保证 后进生的转化工作一般包括五个环节：醒悟、改悔、反复、稳定、发展这五个环节是互相联系互相影响的因此加强每一个环节中
12、的工作是后进生转化工作顺利进展的可靠保证 一般说来下面六种情况在后进生转化过程中如果不注意防范就会容易出现反复：一是班级集体松懈时;二是科任老师不配合时;三是节假日和双休日时;四是受到误会冤枉时;五是父母出现矛盾或离异时;六是旧时肝胆朋友影响时 后进生转化需要有一个良好的环境如果班级纪律较差、班风不好转化中的后进生很可能不能自已而引起反复所以我们应该全力创造一个良好的班集体为后进生的转化提供优化的环境发挥班集体的向心力和同化力;在后进生转化中班主任做了大量的工作但很可能因为科任老师一句话或一个单位的处理就会引起后进生反复所以在后进生转化过程中要努力争取科任老师的配合;后进生转化开始是不自觉的如
13、果不加以督促如果碰上节假日、运动会、双休日就可能形成空档造成后进生的反复所以我们要做到假前提出要求假中搞好联系和走访加强空档管理防止反复;后进生由于平时给人的印象差再加上老师和同学们又常常用习惯的心理定势来看待他们这样就难免使后进生有时会受到冤枉误会这时也可能会造成反复所以我们要努力做到公正、平等不偏袒好学生;后进生的转化工作需要家庭的密切配合当他们的父母发生矛盾或离异时在这个节骨眼上很可能会造成反复所以我们要抓住这一空白进行家访谈话避免可能的事情发生;当转化中的后进生受到旧时肝胆朋友影响时后进生往往会发生反复所以我们要及时隔断他们与旧时肝胆朋友的关系与家长一起共同配合联手防范 教育好一个后进
14、生是一个教师的最大德行是教师工作最高水平的体现与培养一个优秀生一样同样重要同样光荣如果我们做好了这项工作那将是功德无量啊没有攻不破的堡垒没有教不好的学生滴水能穿石绳锯能断木只要我们持之以恒坚持不懈地辛勤劳动循循善诱就一定能够做好后进生转化工作后进生们也一定能够转化得更快更好 主要措施： 1.培优重在拔尖辅差重在提高 2.课堂上有意识给他们制造机会让优生吃得饱让差生吃得好 3.课外辅导利用晚修文体课的时间组织学生加以辅导训练 4.发挥优生的优势指名让他带一名差生介绍方法让差生懂得怎样学激起他们的学习兴趣 5.对于差生主要引导他们多学习多重复在熟练的基础上不断提高自己的语文能力尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面花大力气 6.优生要鼓励他们多做创新的事情在阅读和写作方面多下功夫 .0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
