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1、小学下学期体育工作计划 以群体活动为基础以提高学生身心素质培养健康文明生活方式及高水平后备体育人才为落脚点不断开创学校体育工作的新局面并形成总小体育特色下面的是小编分享的与小学下学期体育工作计划有关的文章欢迎继续访问应届毕业生公文网 一、学生情况分析： 今年我校三年级共有七个班每班70余人本人承担六个班的体育教学任务从上任教师了解到大多数学生身体健康无运动技能障碍学生组织纪律性较强、但情绪变化较大上课喜欢玩运动能力有一定发展想象创造力丰富学习兴趣易激发但运动系统发育不成熟肌肉力量和协调性较差应该努力培养学生主动进取的态度掌握好学习方法把握学习规律让学生在学习过程中去探讨去理解去发现去创造将学生
2、身心作为一个整体通过合理的运动实践在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能培养健康和愉快生活的态度通过从事适宜的运动了解自己的身体变化增强体质培养学生坚强的意志 二、指导思想： 认真学习“体育与健康教育”新课标把“生活教育”的理念渗入到新课程中坚持“健康第一、“以人为本”的指导思想以促进学生健康成长为目标激发学生运动兴趣培养他们终身体育的意识在教学中重视学生的主体地位发挥他们的创造力以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求确保每一位同学受益 三、教学目标： 1.教学队列队形基本走、跑、基本动作为主的练习 2.掌握基本剪纸操(韵律操)、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球
3、投掷、身体素质训练(结合达标项目)、直线运球比赛等 3.在上课过程中多做一些辅助性练习如发展耐力速度的定时跑定距离跑;发展下肢力量提高立定跳远成绩的跳起原地抱膝跳跳台阶、免子跳等 4.以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥 5.并采用小重量和不负重量的方式通过协性(结合游戏)练习和提高动作速度的练习来提高速度力量 1.教学队列队形走、跑、投、课堂常规 2.掌握基本体操、武术基本动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、身体素质训练、直线运球比赛等 (二)、教学难点: 1.力量练习、耐力练习、协调性练习 2.正确姿势、规范动作的自我体现 四、教材分析： 小学
4、三年级体育教材以实践教材为主根据学生的能力以及学校的实际条件体育教材主要选择田径(跑、跳、投)体操、游戏、篮球等基础项目以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能与武术基本功的练习 1、从儿童需要出发不受运动技术系统的制约即以学生为主进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动 2、教材内容儿童化生活化更好地贴近学生生活学生实际让学生积极地参与如模仿兔跳蛙跳等更多的采纳游戏教学 3、整本教材以发展学生基本素质即跑、跳、投、爬的能力为宗旨通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力 4、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别能与同伴建立良好的合作关系及集体荣誉感 五、教学措施
5、 1、正确把握体育与健康课程标准以“健康第一”的指导思想进行教学 2、备好每一堂课营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前“场地备课”和课后进认真反思 3、采取多样的教学组织形式如分组教学(异质分组、随机分组男女分组等)分段教学等 4、在课间多展开授课内容、动作评比、竞赛调动大家的积极性在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧培养集体荣誉感 5、积极培养体育骨干更多的注重培养学生的组织能力突出他们的主体地位 6、将游戏贯穿于整个课堂中并尽量做到与学生玩在一起在娱乐同时学到知识加强与集体观念教学 lass=MsoNormal style=mso-pagination:widow-orphan;text-align:left;line-height:150%;
