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1、信息技术个人研修计划写 信息技术个人研修计划一 我分析和环境分析 自我分析：测评结果很令人尴尬一直以为自己的信息技术能力还行但是在实际教学中感觉运的很少参见这次国培期望自己在利用信息技术能力方面更上一层楼环境分析：学校的信息化环境一般只有少数班配置了白板安装了实物投影仪这在农村小学中是比较先进的了但是信息化资源库还没有建立 我的发展目标 发展总目标：力争获得优秀学员完成此次培训 1、提高应用信息技术优化课堂教学能力 2、应用信息技术促进教师专业发展能力 3、能熟练的应用移动信息设备推动学校整体信息化工作的发展 行动计划 实现目标过程中可能面临的困难或挑战：我深知在教学第一线教学任务繁重除了备课
2、写教案批改作业等教学活动都要占去我很多的时间在网上培训整块的时间学习有点困难但是这我也明白做为一线教师更应该努力学习终身学习否则跟不上时代的要求也就不能很好的完成教育教学任务对于我来说面临的困难不仅仅是时间紧工作繁忙而切本校的信息设备配备不能满足每个教师学习抽取零散的时间我想我也能完成本次培训任务很是期待 实现发展目标的具体途径： 1、认真学习国培课程、并及时做好笔记和反思 2、加强交流信息是需要交流的在这样的信息能力平台希望更和我一样的同事交流心得把学习到的知识转化为能力或者是在实践中理解和消化新学习的内容 2、我校特岗教师多他们都是刚刚毕业的大学本科毕业生他们有非常好的信息技术基础我会多向
3、他们请教 3、充分利用和专家、学者交流的机会多请教、勤沟通努力完成此次培训任务以优异的成绩载入自己的人生履历 信息技术个人研修计划二 年10月25日教育部发布了教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的实施意见年5月27日由能力提升工程催化的全国中小学信息技术应用能力标准发布这是规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展中有效应用信息技术的准则也是能力提升工程顶层设计的一部分 年11月3日在这个寒冷而又温湿的季节里宁夏“国培计划()”信息技术应用能力提升工程)开班了我有幸参加了培训学习这无疑是在我的教育教学成长上添上一道亮丽的彩虹为了能让本次培训学习起到真正的实效真正让自己获得一定的
4、长进我以在培训期间各位专家教授的授课精髓为指导制定一套自我研修方案 一、指导思想 通过专家教授的讲解引领不断更新自己的教育观念促使自己向专业化方向发展 二、研修目标 1、转变固有的教育观念与新时期的教育观念保持一致 2、提高自己对信息技术应用在生物教学中应用的理解能力和操作能力3、能结合有关信息技术应用能力针对生物教学不断反思和总结提高自身的专业发展能力 三、研修方式及内容 1、积极学习 珍惜这次培训提升机会认真遵守培训能力提升工程的各项要求每天挤出时间上网学习专心听讲认真聆听专家报告并做好必要的记录无论专家报告何种风格都坚持在最快的是时间内调整思路融入专家讲解思路内化成自身的知识弥补自己专业
5、知识的不足 2、聆听请教 对讲解中不明白问题和教学中的困惑及时上网查询并向同行请教努力向寻求专家帮助解决积极参与研修班的各项研讨活动努力向各位学员交流学习拿出自己的问题请教各位学员与各位学员共同探讨 3、反思提升 每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志发表在班级培训平台上与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在生物教学中应用能力 4、学以致用 争取通过学习在研修结束后写出研修学习的体会和收获在生物课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率培养发展学生能力激发学生兴趣促进学生自主学习合理运用信息技术能使传统与现代教学媒体互相渗透弥补传统教学手段的不足 有老师说好学才能博学博学才能让教学生动有意义一个教师的认知背景是怎样的他的学生的能力就是怎样的作为一名教师只有不断学习更新自己的认知背景才能得到学生的喜欢俗话说要给学生一碗水教师必须要有一桶水我们要树立终身学习的观念做一名新型的符合时代要求的教师希望能得到导师的指导助我成长 cerun:yes;font-family:宋体;line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:
