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1、张娇第一节第一节 铁的重要化合物铁的重要化合物第三章第三章 金属及其化合物金属及其化合物2021/4/211见证奇迹的时刻2021/4/212生活中富含铁元素的物质生活中富含铁元素的物质2021/4/213一、自主学习一、自主学习名称名称 氧化亚铁氧化亚铁 氧化铁氧化铁 四氧化三铁四氧化三铁 化学式化学式俗名俗名色态色态铁的价态铁的价态水溶性水溶性稳定性稳定性与非氧化性与非氧化性酸反应酸反应氧化性氧化性用途用途炼铁，红色油漆和涂料炼铁，红色油漆和涂料炼铁，磁铁炼铁，磁铁铁红铁红磁性氧化铁磁性氧化铁黑色粉末黑色粉末红棕色粉末红棕色粉末黑色晶体黑色晶体+2价价+3价价+2价、价、+3价价不溶不溶不
2、稳定不稳定稳定稳定稳定稳定FeO+2H+=Fe2+H2O Fe2O3+6H+=2Fe3+3H2OFe3O4+8H+=Fe2+2Fe3+4H2OFeOFe2O3Fe3O41、铁的氧化物、铁的氧化物高温时，都能与高温时，都能与C、CO、H2反应，被还原生成反应，被还原生成Fe(炼铁原理炼铁原理)2021/4/214 加热加热Fe(OH)3时，它能失水生成时，它能失水生成 _色的色的 _粉末。粉末。 化学方程式为：化学方程式为：3、Fe(OH)3的分解的分解【提示提示:参照参照Al(OH)3的分解的分解】 红棕红棕Fe2O32Fe(OH)3 = Fe2O3 + 3H2O2、铁的两种氢氧化物分别是铁的
3、两种氢氧化物分别是 和和 ， 颜色分别为颜色分别为 色和色和 色。色。Fe(OH)3Fe(OH)2白白红褐红褐2021/4/215实验试剂与与仪器：器：FeSO4溶液、溶液、FeCl 3溶液、溶液、NaOH溶液、溶液、KSCN溶液、溶液、H2O2、HNO3、铁粉、铁粉、蒸蒸馏水、煤油、水、煤油、CCl4、试管、注射器、胶管、注射器、胶头滴管。滴管。请同学们根据所提供的仪器和药品请同学们根据所提供的仪器和药品:设计实验方案。设计实验方案。大胆推测实验现象。大胆推测实验现象。动手实验，检验推测是否正确。动手实验，检验推测是否正确。观察现象，准确记录，得出结论。观察现象，准确记录，得出结论。提出你的
4、疑惑或你的问题。提出你的疑惑或你的问题。实验探究实验探究1、铁的氢氧化物的制备、铁的氢氧化物的制备红褐色沉淀红褐色沉淀白色絮状沉淀白色絮状沉淀 灰绿色灰绿色 红褐色红褐色沉淀沉淀 FeCl3 + 3NaOH =Fe(OH)3 +3NaClFeSO4 + 2NaOH =Fe（OH）2 + Na2SO44Fe（OH） 2 + O2+2H2O = 4Fe（OH）3实验步骤预期现象实验现象化学方程式Fe(OH)3的制备Fe(OH)2的制备方案1：方案2：2021/4/216在溶液上加入保护层（例如煤油、苯等）在溶液上加入保护层（例如煤油、苯等）将胶头滴管尖端插入试管底部将胶头滴管尖端插入试管底部用煮沸
5、过的蒸馏水配制溶液用煮沸过的蒸馏水配制溶液。交流和讨论1如何才能让如何才能让Fe(OH)2更长时间地存在？更长时间地存在？ 采用新制的纯亚铁盐溶液采用新制的纯亚铁盐溶液2021/4/217下列哪些装置能较长时间看到下列哪些装置能较长时间看到Fe(OH)2白色沉淀，为什么？白色沉淀，为什么？拓展练习：拓展练习：利用左边装置产生氢气的压力将生成的利用左边装置产生氢气的压力将生成的FeSOFeSO4 4溶液压溶液压入右边装置氢氧化钠溶液中，生成入右边装置氢氧化钠溶液中，生成Fe(OH)Fe(OH)2 2沉淀，在氢气沉淀，在氢气“保护保护”下，下， Fe(OH)Fe(OH)2 2沉淀能较长时间保持白色
6、。沉淀能较长时间保持白色。ABC2021/4/218在在右图所示右图所示装置中，用装置中，用FeFe粉，稀粉，稀H H2 2SOSO4 4溶液、溶液、NaOHNaOH溶液溶液等试剂设计实验，如等试剂设计实验，如何能较长时间看到何能较长时间看到Fe(OH)Fe(OH)2 2白色沉淀？白色沉淀？ 在试管在试管A A里加入的试剂是里加入的试剂是 ；在试管在试管B B里加入的试剂是里加入的试剂是 。打开止水夹，塞紧塞子后止水夹应打开止水夹，塞紧塞子后止水夹应该夹在该夹在a a处处还是还是b b处？为什么？处？为什么？这样生成的这样生成的Fe(OH)Fe(OH)2 2沉淀能较长时间沉淀能较长时间保存的理
7、保存的理由由是是？该装置的优点？该装置的优点？拓展练习：拓展练习：视频b2021/4/219交流和讨论交流和讨论2: 有哪些方法可以鉴别有哪些方法可以鉴别FeCl3溶液和溶液和FeCl2溶液溶液?1、观察颜色、观察颜色2、加入氢氧化钠溶液、加入氢氧化钠溶液离子浓度较大时可以采用上述两种离子浓度较大时可以采用上述两种方法，如果微量该如何检验呢？方法，如果微量该如何检验呢？2021/4/2110实验操作操作现象象结论与与应用用溶溶液液的的颜色色由由_色色 变 成成_色色含含有有Fe3的的盐溶溶液液遇遇到到KSCN溶溶液液时，变成成_色色，可可以以利利用用该反反应检验Fe3的的存在存在溶液的溶液的颜
8、色色_ 【实验探究【实验探究2】分别在】分别在FeCl3溶液和溶液和FeSO4溶液中滴加溶液中滴加2-3滴滴KSCN溶液，观察溶液，观察实验现象实验现象魔魔术大揭秘：大揭秘：解析老解析老师课前的魔前的魔术。黄血红血红无无变化化血红血红用用KSCN溶溶液液来来检检验验（反反应应灵灵敏敏，是是常常用用方方法法）Fe3+3SCN-=Fe(SCN)3络合物络合物2021/4/2111【实验探究实验探究3】 Fe3+离子和离子和FeFe2+离子的转化离子的转化在盛有在盛有FeCl3溶液溶液的试管的试管中加入中加入少少量铁粉，量铁粉，振荡，充分反应后，振荡，充分反应后，滴入几滴滴入几滴KSCN溶液溶液，观
9、察现象。把上层清液倒入另一试管，再，观察现象。把上层清液倒入另一试管，再滴加几滴滴加几滴氯水氯水(Cl2)，再观察现象。，再观察现象。2Fe3+Fe=3Fe2+FeCl3溶液中加入溶液中加入现象现象 反应的离子方程式反应的离子方程式Fe粉，粉，KSCN溶液溶液氯水氯水，振荡，振荡加加Fe粉后溶液由粉后溶液由黄色黄色变成变成浅绿色，浅绿色，加加KSCN溶液不溶液不变色变色溶液变成溶液变成血红色血红色2Fe2+ + Cl2 = 2Fe3+ +2Cl实验室中应该如何保存实验室中应该如何保存Fe2+溶液？溶液？2021/4/2112抗贫血药，抗贫血药，用于缺铁性用于缺铁性贫血症的预贫血症的预防和治疗防
10、和治疗含含Fe2+的无水的无水碱式盐碱式盐【学以致用学以致用】2021/4/2113根据根据说明明书，抗贫血药抗贫血药“速力菲速力菲”中中含含Fe2+，请设计实验检验：元素是否元素是否变质？若没若没变质，请继续检验产品中是否真的含有品中是否真的含有Fe2+？讨论与交流：与交流：去薄膜衣，碾碎去薄膜衣，碾碎加酸溶解加酸溶解方案：方案：碱式盐碱式盐“速力菲速力菲”溶液溶液H2O2说明说明已变质没变质，含有没变质，含有Fe2+不含不含Fe2+2021/4/2114还原剂还原剂Zn、Al等等Cl2、O2、HNO3、H2O2等等还原剂还原剂(Fe、KI等等)FeFeFe+2+3较弱氧化剂较弱氧化剂I2、
11、S、H+、Cu2+还原剂还原剂Al、CO等等【小结小结】“铁三角铁三角”只有还原性只有还原性既有氧化性既有氧化性又有还原性又有还原性只有氧化性只有氧化性强氧化剂强氧化剂Cl2、HNO3等等水蒸气高温水蒸气高温强氧化剂强氧化剂2021/4/2115【高考直击高考直击】（2019年江年江苏化学化学13）下列依据相关）下列依据相关实验得出的得出的结论正确的是正确的是（）A:向某溶液中加入稀向某溶液中加入稀盐酸，酸，产生的气体通入澄清石灰水，石灰生的气体通入澄清石灰水，石灰水水变浑浊，该溶液一定是碳酸溶液一定是碳酸盐溶液溶液B:用用铂丝蘸取少量某溶液蘸取少量某溶液进行焰色反行焰色反应，火焰呈黄色，火焰
12、呈黄色，该溶液溶液一定是一定是钠盐溶液溶液C:将某气体通入溴水中，溴水将某气体通入溴水中，溴水颜色褪去，色褪去，该气体一定是乙气体一定是乙烯D:向某溶液中滴加向某溶液中滴加KSCN溶液溶液,溶液不溶液不变色色;滴加滴加氯水后溶液水后溶液显红色，色，该溶液中一定含溶液中一定含Fe2+2021/4/2116Bye！2021/4/21179、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2024/8/19 2024/8/19 Monday, August 19, 202410、低头要有勇气，抬头要有低气。2024/8/19 2024/8/19 2024/8/19 8/19/2024 4:01:28 PM11
13、、人总是珍惜为得到。2024/8/19 2024/8/19 2024/8/19 Aug-24 19-Aug-2412、人乱于心，不宽余请。2024/8/19 2024/8/19 2024/8/19 Monday, August 19, 202413、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2024/8/19 2024/8/19 2024/8/19 2024/8/19 8/19/202414、抱最大的希望，作最大的努力。19 八月 20242024/8/19 2024/8/19 2024/8/1915、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。八月 242024/8/19 2024/8/19 2024/8/19 8/19/202416、业余生活要有意义，不要越轨。2024/8/19 2024/8/19 19 August 202417、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2024/8/19 2024/8/19 2024/8/19 2024/8/19谢谢大家谢谢大家2021/4/2118
