2020年幼儿园学期工作计划模板

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1、幼儿园学期工作计划模板 新的一学期又开始了,制定学期计划是为了使学生能够及早的进入角色班务工作计划的制定能够让师生门更快的进入到学习的氛围中来下面是小编整理的幼儿园学期工作计划模板希望你喜欢 通过小班一年的学习我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步我们的班务计划得到了较好的实施使得班级管理工作取得了一些成绩新的学期开始了,我们三位老师将会更加严格要求自己认真总结上学期的工作吸取经验反省不足在新纲要指导思想的引导下本学期我班根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论特制定了具有本班特色的班务工作计划如下： 一、班级情况分析 本班幼儿29名其中男孩14名女孩15名经过小班一年的学习幼儿对幼儿园的生

2、活、学习活动已基本适应在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步他们乐意参加集体活动能初步有礼貌地与同伴、老师交往愿意与同伴合作关心同伴等等能在各项活动中体验成功的快乐 幼儿的自理能力已初步形成会自己穿脱衣服和鞋子自己大小便幼儿会说简单的普通话能听懂老师的普通话大部分幼儿愿意开口说话对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心在老师的鼓励下愿意参加活动能够安静下来听老师讲故事有较强的表现欲望和探究欲望 但仍有一些薄弱环节如：有部分幼儿比较任性、霸道不能和其他幼儿友好的相处对尊敬长辈也较缺乏幼儿常规较差注意力分散良好的行为、学习习惯还没形成幼儿的合作和规则意识不强针对以上情况我们

3、将有计划有目的的开展活动帮助幼儿有所改善 二、指导思想 本学期,我们将以园工作计划为核心继续深入领会和把握纲要精神进一步实践新纲要倡导的教育教学理念全面实施新教材以推进课改为工作核心以主题活动为实施途径以培养幼儿的生成问题能力为活动抓手根据幼儿的自身发展规律进一步改善幼儿生活环境在愉快自主的环境中尝试不同的学习方法体验社会生活锻炼合作交往在生机勃勃的各项活动中从不同层面促进幼儿发展 三、班级工作目标 坚持以“幼儿发展为本”的精神为指针认真贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神认真把握专业理论学习的机会求真务实地开展教育教学研究工作班级三位老师齐心协力做好班级工作,创设幼儿良好的学习生活环境,本学期我班

4、将主要以幼儿进餐为重点首要工作是让幼儿尽快适应就餐地点的更换以此为基础逐步训练幼儿的常规培养他们良好的进餐卫生习惯 四、实施内容与措施 (一)教育教学工作 根据纲要指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学内容在本学期我们主要培养幼儿以下几个方面的能力： 1、根据我们的班级情况这学期我们共制定了我升中班了奇妙的球特别的我我喜欢去旅行丰收的季节生肖真有趣等主题活动根据这几个主题制定相应的学科活动认真钻研教材、备课、制作教具认真准确的分析出重点和难点 2、教学上采用小组、分区、集体等教学模式大胆尝试新的教学模式仔细观察孩子们的活动情况做好观察分析发展幼儿的观察

5、能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力 3、继续抓好小朋友的常规教育调整好自律与自由间的关系使幼儿形成良好的生活学习常规使小朋友在家在园都能养成良好的生活及行为习惯 4、加强班级之间的交流促进幼儿社会交往能力和口语表达能力发展 5、深入到孩子当中平等地对待并尊重每一位幼儿对幼儿做到关心、耐心、细心、童心成为孩子们的良师益友让幼儿的心理在宽松、愉悦的环境中得到健康发展 6、认真开展各种体能游戏活动鼓励他们准时来园参加早炼活动养成早睡早起的习惯增强小朋友的体质促进其健康 7、遵循小朋友现时的身心发展规律以他们生活节律为依据制定一日作息制度合理安排游戏活动、户外活动和各生活环节的时

6、间使工作更加完善而有序 8、从孩子的特点、需要、兴趣出发结合季节、本土文化、节日等以网络主题的形式开展教学活动充分调动幼儿学习的主动性促使幼儿认知、个性、社会性得到较好发展 9、为幼儿提供良好的语言环境逐步丰富词汇量养成良好的倾听习惯提高幼儿语言表达能力 10、学习避开危险和应付意外事故的基本方法知道不跟陌生人走以及拒绝的方式加强小朋友的安全意识懂得不到危险的地方玩耍学全基本地自我保护的方法 (二)幼儿能力培养的重点和措施 1、注重幼儿倾听习惯的培养 (1)多与孩子交谈在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话弄清要了解的情况清楚自己说话的时机多开展谈话活动和游戏教师创造机会与孩子进行有效的

7、个别谈话并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子 (2)提供倾听机会给幼儿播放音像作品让孩子学会安静地听 (3)在活动中巩固开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动引导幼儿认真听同伴讲鼓励他们大胆踊跃参加表演 2、提高幼儿的合作意识和交往能力 通过交换玩具分享食物、合作游戏共同完成一件事情建立朋友栏等方式促进幼儿的交往注意引导幼儿能够自律、能够尊重游戏规则与别人相处时能表现出有礼貌会向大人问好主动与大人或小朋友聊天开始懂得轮流和分享并有一位非常要好的朋友 (三)创设良好的环境让幼儿在环境中学习 纲要指出：“幼儿园的空间、设施、活动材料应有利于引发、支持幼儿游戏和各种探索活

8、动有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用”环境是幼儿的教师它能让幼儿获得经验、建构自信、发展自我本学期我们将环境创设作为工作重点根据孩子的兴趣、需要丰富各个活动区的操作材料;另外在主题环境的创设中将反映幼儿学习与发展的需要在布置过程中让幼儿充分参与与教师共同计划、布置环境让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去让每一个幼儿都有展示自己作品的机会作环境的主人如纲要所说：“为幼儿创设展示自己作品的条件引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高为幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会增强幼儿的自尊心和自信心 一、指导思想： 按照县教育局教学工作的要求以贯彻落实幼儿园教育指导纲要为核心以幼儿园

9、教育指导纲要(试行)为指导以幼儿园园务工作计划为重点积极服从和服务于教师的专业发展积极服务于幼儿园的教育教学工作进一步加强幼儿园教研制度建设继续推进日常的教育工作充分激励教师开展教育科研的积极性使教学教研工作成为促进教师发展、幼儿园发展的重要动力成为幼儿园发展战略中的一个有机组成部分 二、主要工作： (一)加强队伍建设提高教学水平 1、注重师德建设形成良好风气 教师要为人师表、严于律己、团结互助关心集体弘扬正气形成团结、协作、奋发、向上的良好风气 2、加强理论学习更新教育观念 (1)教师要认真学习幼儿园教育指导纲要解读纲要理念仔细地研读五大领域的教育目标、内容要求和指导要点树立幼儿为主体的教育

10、观念灵活运用各种教学手段根据幼儿的年龄特点及各班幼儿的实际情况选择幼儿感兴趣的内容来设计、安排活动课程注重活动的开放性和幼儿在活动中的主体性提高幼儿参与活动的积极性 (2)加强新教育理论的学习与研究了解最近发展区、多元智能、课程建设、预成与生成教育等相关理论结合幼儿园具体的教育实际灵活地、有选择地、恰当地进行引用 3、加强教学研究提高教育实效 (1)组织教师开展园本培训学习围绕教学过程中存在的实际问题认真开展集体备课活动为每个教师提供表达自己观点、思想的机会使教师在研、磨的过程中学会评价、学会反思从而促进教师知识的更新和教研能力的提高 (2)做好新教师、骨干教师的培养工作要求骨干教师加强理论学

11、习注重教改经验积累在园本教研中勤于思考、勇于创新逐步形成自己的风格为其他教师做好示范和榜样作用对于新教师要互帮互学从方法上给与指导提供学习、交流、展示的平台提高她们理论素养和业务能力从而带动全园教育教学活动的开展 (二)强化内部管理提升保教质量 1、教师要认真按纲要精神各年级教学计划由年级组长负责组织制定每周课时要求：小班4课时;中班4课时;大班5课时;认真做好每节课的课前准备利用现有的教学资源为教学内容服务教学过程中尽量采用多种教学手段并渗透游戏活动同时坚持保教并重原则关注个性差异促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展要求结合本班幼儿实际教学情况每周以有效地方式对家长进行幼儿知识反馈方便家长

12、及时了解幼儿在园情况各班级及时更换主题墙主题活动内容自选体现班级特色符合季节特征;每月至少开展一次相关的活动主题墙内容纳入教学常规检查范围 2、对教师的每日工作进行定期、不定期的检查、评比奖惩分明提高教师的工作积极性 3、做好班级调研督查工作听教师的随堂课定期不定期地检查教师的半日活动组织情况发现问题及时与教师交流沟通认真做好教师备课、教学活动准备情况的检查工作督促教师扎扎实实按要求做好教育教学的各项工作努力提高教育质量 4、切实有效地开展教研活动在“研”字上下功夫本学期各年级要认真探索区角活动的实施注重材料的有效投放要求每个年级结合幼儿的年龄特点投放适宜的材料(不少于10种)园领导定期对区角

13、活动的开展情况进行检查并做好记录力求区角活动的常规化开展在有效开展区角活动的同时本学期结合县教育局继续教育活动内容我园要重点开展“评好课”的研究活动各年级组统一开展科学领域的教学研究每人组织一次科学领域的公开活动教师们通过教学观摩、疑难问题讨论从而提高教学水平上课时间安排在周二周三上午每次两位教师参加周三、四下午业务学习时进行研讨由年级组长负责组织具体实施要求再通知 听课量的要求：10年工龄以下的15节10年工龄以上的10节园长20节业务副园长30节 5、扎扎实实开展教科研活动本学期省级子课题“家园配合培养幼儿阅读素养策略研究”已进入结题阶段课题组成员要做好资料的收集整理工作;市级课题“xx本

14、土文化在幼儿园课程中的开发与利用”要认真开展研究工作课题组教师要认真学习有关课题研究的理论知识鼓励教师大胆提出自己的观点和想法勇于尝试形成科研的氛围课题组成员要认真制订课题阶段计划认真组织实施做好记录积累第一手资料 6、注重教学反思不同层级水平的教师应不断寻找自己的最近发展区在研究中学习、学习中成长本学期每位教师要积极参与理论学习与研讨更深刻地反思自己的教育行为写好每次的活动反思及每月至少两次的教育随笔努力使自己成长为一个专业型、研究型的教师 7、加强家园联系实行家园互动通过“家长园地”、“班级网页”等途径建立与家长联系的桥梁倾听家长的要求 (三)加强幼儿管理促进幼儿发展 1、根据幼儿的年龄特

15、点科学、合理地安排幼儿的一日活动保证幼儿有充足的户外活动时间和区角活动时间促进幼儿身心健康成长 2、注重幼儿行为习惯的养成要求教师将“幼儿行为规范要求”内化为幼儿喜闻乐见的活动形式同时发挥“家长园地”、“家园互联网”的作用积极向家长宣传科学的育儿知识家园共育培养幼儿良好的个性品质 3、认真做好班级管理工作要求教师认真组织幼儿开展游戏活动管理好幼儿的一日生活为幼儿创设良好的生活与学习的环境同时加强对幼儿进行安全教育一丝不苟地做好班级的安全工作确保幼儿的安全 4、丰富幼儿的活动内容开展丰富多彩的文体活动让幼儿有展示自我的机会和舞台使幼儿产生自豪感树立自信心养成幼儿活泼开朗的性格促进幼儿心理的健康成长 三、具体工作安排： 八月： 1、各年级、各班级制定本学期教学计划;