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1、幼儿园的班主任工作计划3篇 幼儿园的孩子年龄小生活自理能力差喜欢哭闹这是班主任就需要更好的耐心和细心工作让幼儿尽快适应新的环境制定一份工作计划能够帮助班主任妥善解决教学中的问题下面是小编整理的幼儿园的班主任工作计划希望对大家有所帮助! 一、班况分析 新年过去了我们迎来了托班的第二学期现如今我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定个别孩子还有哭泣行为情绪不大稳定 原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后有了很大进步每位幼儿都愿意上幼儿园同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯会自己动手吃饭并注意将餐具轻轻放午睡时在教师的帮助下完成穿脱的衣服;在学习游戏方面也形成了
2、一定的常规上课时能安静坐下来举手回答问题积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏主动参与活动;在语言表达方面孩子们都会用普通话与同伴交流应该说上学期经过我们的努力取得了一定的成绩但是还有不足之处需要我们不断完善如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面还要给孩子们以机会让他们多锻炼同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等 二、本学期主要目标 针对本班的具体情况及存在的问题本学期的主要目标是:在上学期的基础上继续抓好幼儿的一日常规培养幼儿养成良好的生活行为习惯能尊敬父母、长辈能为集体服务形成集体观念使幼儿以此为基础促进全面发展 三、各个领域的具体内容和要求 在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌讲卫
3、生的好习惯同伴之间能团结友爱互相谦让形成一定的集体观念并教育幼儿尊敬长辈在园在家一个样巩固加深幼儿在生活自理方面的内容学习自己独立穿脱的衣服、叠衣服等在平时注意让幼儿学做力所能及的事 开发幼儿的智力在日常生活中要求幼儿用普通话与教师、同伴交流说话完整培养幼儿的口语表达能力丰富创造游戏内容组织幼儿进行各种创造游戏利用散步游戏的时间启发幼儿观察周围的变化发展幼儿的观察力与思维能力并逐步丰富幼儿的词汇通过讲故事学儿歌的形式帮助幼儿掌握新的词汇及含义利用音乐游戏及课间休息播放音乐或进行游戏培养幼儿感受艺术的美 增强幼儿体质在日常生活中每天进行一定量的运动以发展体质根据天气变化及时为幼儿穿脱的衣服午睡时
4、注意增减被子养成幼儿良好的午睡习惯抓好进餐习惯鼓励幼儿不挑食提高午餐速度形成较好的午餐习惯日常生活中时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势并教育幼儿要爱护自己的五官教育幼儿早睡早起在家少看电视多运动养成一定的作息习惯 美育方面通过语言故事中的不同形象体验善与恶让幼儿做个心灵美的人让幼儿通过美术活动创造美的作品让幼儿体验其中的乐趣通过身边的各种好人好事让幼儿了解及时表扬鼓励以达到教育的效果 四、家园联系 1、家长密切联系主动向家长反映幼儿在园的情况同时从交谈中了解幼儿在家情况 2、每周写好“家园联系册”搞好它的桥梁作用 3、利用下班时间家访及时反馈幼儿在家情况 五、各项常规教育 1、礼貌常规 引
5、导幼儿在园主动与教师、阿打招呼离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱互相帮助不抢夺东西不打人做错事要道歉主动说“对不起” 2、卫生常规 每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁小手干净不留长指甲并带一块干净的手帕;在餐前入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子不挑食不边吃边玩注意细嚼慢咽注意用餐卫生不把饭菜弄在桌上地上 3、就餐午睡常规 就餐前后知道要排队洗手吃饭时不说话也不玩弄勺子、饭菜吃完后将碗勺放好然后安静阅读图书不奔跑 午睡前知道要先小便然后在教师帮助下脱的衣服并盖好被子午睡时不讲话不乱动安静就寝午睡起床时能学着自己穿衣服穿鞋子 4、上课常规 要求幼儿听到铃声立即进教室坐到自己的座位
6、上并注意小脚并拢小手放膝盖上胸也挺起来眼睛平视教师上课时遵守纪律不随便说话离开座位注意养成幼儿积极动脑举手回答问题的习惯 5、课间游戏常规 教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫爱护班内的课桌椅和玩具轻拿轻放不随便拿教师桌上的东西游戏后要将游戏角内的玩具整理好放回原处 6、爱护公物常规 教育幼儿爱护桌椅不把椅子当马骑不在墙上乱涂乱画拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放 具体措施 7、在上学期的基础上逐渐巩固提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养平时生活中注意观察及时表扬幼儿的良好行为每周进行评奖促进幼儿养成良好的一日生活学习习惯 8、结合教学及游戏课开展幼儿感兴趣的活动提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各
7、项技能 四、本学期将采取的具体措施 1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪 2、建立一定的常规学习生活自理能力在一日生活的各环节中根据幼儿的年龄特点和发展状况进一步提高常规培养的要求老师的要求要一致培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做例如培养洗手常规要使幼儿学习怎样才能洗得最干净在这个过程中同时培养幼儿的自理能力培养自理能力要注意循序渐进给予帮助但不包办代替使幼儿及时获得“我学会了”的成就感培养幼儿愿意学愿意做的自信心 3、开展丰富的户外活动通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育发展大肌肉动作保证幼儿充足的户外活动时间使幼儿对天气的变化有一定的适应能力不经常感冒
8、、生病 4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验培养幼儿对事物的感受力 5、抓住幼儿口语发展的关键期给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境促进幼儿语言的发展丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力引导幼儿用简单句与成人沟通表达需要与感受在讲述事情的时候不着急学说完整句 6、班级的协作通过交接班本、班务会等形式做好班里的协作工作随时交流对幼儿的观察分析共同制定措施采取一致的教育措施有针对性的因材施教发挥班级这个教育集体的作用提高教育工作的效率加强班级的凝聚力群策群力做好工作 班级
9、概况: 本班幼儿共计13人男生8人女生5人本班幼儿年龄较小各方面能力都比较弱自理能力比较差大多数幼儿不会讲普通话在与教师的沟通方面存在一定的难度本班幼儿语言、动手能力方面比较弱点新幼儿入园以来情绪比较不稳定为了让其他工作能够更好的进行我对班级进行了目标定位 一、班级情况分析: (一)幼儿方面本: 本学期托三班共有14名幼儿其中男生8名女生6名其中有3名幼儿年龄偏小都在一周多因为是新办园所以全部都是新生 (二)保教人员方面: 因为是新扩的班级前段时间教师很不稳定在不到一个月的时间内换了3个老师通过毛园长的调配现在班级老师稍微稳定点在短短的一周内我们已经互相适应配合默契 二、现阶段中心工作: 从班
10、级情况来看本学期班级工作的重点应该放在以下方面: 1、创设良好的班级环境迎接新生 2、抓紧时间进行家访拉近幼儿与家长间的距离 3、摸清幼儿特点进行因材施教 4、稳定班级保教人员做好家长工作 三、具体工作安排:教育教学五大领域 健康领域 1、逐渐适应集体生活体持稳定、愉快的情绪 2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯 3、在生活处理活动中能手、眼和全身协调运动和操作 4、喜欢参加走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动能从中获得愉快的体验 5、能合群地参加体育游戏并能执行简单的游戏规则 6、喜欢和同伴共同做操感受互相注视和模仿的乐趣 7、有初步的安全意识能避开明显的不安全因素 根据托班教材对幼
11、儿进行训练学习让幼儿在本学期学习后能有所进步 语言领域 1、喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈 2、乐意回答成人的提问也能向成人提出简单的问题 3、能用几句话说出刚才的经历并能让听者基本听懂 4、能在成人帮助下说出画面上的主要内容 5、喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌并有自发模仿的积极性 6、会一页一页地翻书和看书看完后把书归位 7、喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌 社会领域 1、能较快地适应并喜欢托班的生活 2、乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做 3、能遵守简单的生活常规和行为准则并逐渐养成习惯 4、能亲近教师和同伴乐意帮他们做点事 5、在成人的指导下乐意与同伴交换或分享食物和玩具并能获得愉快的
12、体验 6、喜欢参加集体活动能互不干扰地与同伴一起游戏 7、对同伴的情绪有适度的反应有关心同伴的表示 8、知道自己的姓名、年龄、性别知道父母的姓名和家庭住址 9、会主动地或在成人提醒下使用简单的礼貌用语 科学领域 1、对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心有探索的愿望 2、乐意并能较专注地参与识别、比较、选择、归类、匹配、改错、寻找、想象等智力活动 3、能凭感觉辨别物体的气味和其他特征 4、能区别两个物体的上下、里外、前后和远近 5、能认识并说出34种颜色、认识圆形、方形 6、知道一和许多 7、能点数23件物品 艺术领域 1、能对环境中的节奏、音高、色彩、线条、构图产生自发的兴趣和激动的神情并有
13、自由创造的表现 2、乐意参加音乐活动对音高和节奏有初步的感受力和表现力 3、乐意结伴或独自在同伴面前表现自己的本领 4、喜欢参加美术活动能大胆地尝试多种材料做造型游戏对色彩、线条、构图有初步的感受力和表现力 5、能运用手指、手腕的活动进行折叠、粘贴、拼搭、串珠、搓泥等操作初步掌握安全使用剪刀技能 6、乐意在成人的帮助下学习正确地使用权用和整理材料 新的学期刚刚开始为了提高自己的业务水平做到一切以幼儿为主具体计划工作主要有以下几点: 一、思想方面 要遵守园里的规章制度积极认真地投入工作要平等对待每位幼儿认真参加园内的政治学习以学习精神为工作的动力以饱满的热情参加新的工作 二、个人学习方面 在做好
14、自己本职工作的情况下加强教育教学学习提高个人教学质量使幼儿在德、智、美、体等方面发展并让他们能够从玩中学学中玩加强职业道德教育加强责任心规范言行用自己的一言一行一举一动去潜移默化幼儿业务上精准求精平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量认真参加教研活动树立终身学习目标 三、工作方面 对工作做到主动、积极、踏实对幼儿有爱心、耐心跟幼儿建立一种平等关系视孩子为自己孩子对家长热情并向家长反馈幼儿在园的表现做到对每个幼儿心中有教上班做到不迟到不早退认真填写幼儿生活记事本做好安全、卫生工作强化安全管理加强安全第一意识做到时时处处讲安全对幼儿进行自我保护意识教育做好交接班工作培养幼儿生活自理能力组织幼儿户外活动如:散步、跑步或做游戏等并且保证幼儿户外活动量促进幼儿身心发展 四、家长工作 1、及时与家长反馈幼儿信息加强互动 2、