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1、年下学期小学工作计划 一、指导思想 本学期教科室将紧紧围绕学校的工作思路积极走“以科研促教育、教学德研、教研、科研相长”的道路进一步认真学习和贯彻新课程的有关理念和精神增强实施课程改革的使命感的和责任感深化课堂教学为中心的教育教学改革坚持以人为本、以学生发展为本的现代教育理念充分发挥教科室的先导、服务功能以课题研究为载体努力提高教科研质量以推动学校各项工作的持续快速发展 二、主要工作 常规工作 1.重抓课题研究强化过程管理 我们将坚持科研与德研、教研相结合的原则把教科研作为学校的重点工作来抓学校成立教科研领导小组在校长的亲自带领下狠抓课题研究工作努力提高教科研工作实效重视课题研究的资料积累、过
2、程管理力求做到科科实施课题研究人人参与课题研究 重续省级课题的研究 在市教培研中心的指导下完成课题的“十一五”课题滚动继续开展黑龙江省教育学会课题学科教学活动化研究工作将根据我校的总体发展目标和学校具体情况对主课题方案、子课题方案作适当修改调整参与课题研究的人员邀请专家来校指导重新整理、筛选原有的子课题继续开展研究工作逐步形成教学特色活动课程 积极申报子课题 我们鼓励教师积极申报小课题确立新的研究课题将在体育、数学、阅读、作文等学科开展课题研究通过课题研究进一步提升我校各科教师的教学能力有效提高教学质量 继续抓好教学实验研究 本学期将进一步抓好教学实验研究工作加强理论学习加强实践研究加强资料积
3、累为结题做好充分的准备 强化课题研究过程管理 强化教科研的群体合作着力进行个案研究、案例研究、行动研究使教师在研究中学习在研究中提高在研究中发展本学期将以各级子课题为中心成立课题研究协作组围绕课题研究定期开展沙龙活动认真学好相关理论结合各级各类实践课凸现课题研究内容探讨研究方法交流研究心得共同提高研究水平并及时评价、总结、反思建好研究档案丰富形成性资料 2.落实新教育实验提升师生素养 新教育实验充分体现了新课程的理念是实施素质教育的重要途径我们将积极采取措施鼓励广大师生走进新教育实验追求理想的教育用新课程的理念来规范我们教师的教学行为通过新教育实验使新课程理念真真切切地落实到教师的每一个教学行
4、为上融会于师生学习的每一项活动中 营造书香校园其一开展教师读书活动首先保证教师读书时间把教师读书排入课表;其次改变记录方式本学期我们将以往每月抄写一定字数的做法改为写读书记录卡(每学期不少于5张)把读书过程中发现的一些重要的信息记录下来便于以后查找资料;另外提供资金上的保证为鼓励教师积极阅读我们将在学期初组织教师赴上海书城购书每位教师自主选择一本与教育教学有关的书购买读完后于学期结束前凭发票到学校报销并把书上交至学校图书馆这样既能为学校图书馆添置新书又能激发教师读书的主动性、积极性其二开展学生读书活动继续加强学校图书馆和阅览室的管理向学生开放;充分利用现有资源组织学生背诵古诗文和经典英文开展“
5、每周一诗”或“每周一文”活动培养学生阅读习惯陶冶学生情操并将组织古诗文诵读比赛 师生共写随笔每位教师完成2篇以上教育随笔、故事、案例等文章并发至校园网分别于4月10日之前上交第一篇教学随笔6月10日前上交第二篇鼓励教师互相学习、共同提高将结合教导处工作安排及实验课分别开展语文、数学、英语教师随笔评比活动鼓励学生在校园网上发表随笔、日记四月份将组织六年级学生进行优秀学生日记评比活动 构筑理想课堂理想的教育、理想的课堂是我们共同的追求我们将继续提倡个性化的教育培养与发展学生、教师的个性和创造力正确把握课堂教学的参与度、亲和度、自由度、整合度充分体现课堂的生活性、生命性和发展性结合教导处工作安排沿用
6、上学期的教案书写方式把教学过程分为教师活动、学生活动、生成与随笔三大块并规定5年以上教师可以用电子稿另一方面进一步加强教研组的管理使教研活动真正发挥其应有的作用 建设家长学校定期举办面向家长的培训活动开展讲座、现场咨询等活动向学生父母进行系统培训切实有效地传播先进家教观念、科学家教方法组织座谈会等活动 推广科研成果强化反思行为 强化反思行为在加强理论学习提升教师理论水平的基础上继续加强课后反思要求教师及时撰写教后反思或随笔并有一定的针对性切忌流于形式、泛泛而谈使教师养成勤于反思、善于反思的习惯从而不断提升业务能力 推广科研成果鼓励发动教师积极撰写课改研究经验课题研究论文、教育教学案例等并将及时进行评比、交流认真帮助及热情鼓励教师向各级教育教学刊物投稿加大学校工作的宣传力度整理汇编教师的各类获奖论文、案例结合市级以上各类征文活动及优秀随笔集评比组织教师开展校级预选赛教科室将对教师的论文进行认真评比筛选把好质量关推荐至市级以上评比力争做到参赛面广获奖率高做好校刊、校报的出版工作 nt-family:宋体;line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
