《2020年小学科学品德生活学科的教研工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年小学科学品德生活学科的教研工作计划（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学科学品德生活学科的教研工作计划 一、加强学习促进教师的专业成长 组织教师进一步加强教育教学理论和专业知识的学习学习课程改革的文件课程标准及解读、新教材及相关的学科知识更新教学观念转变教学行为促进教师的专业成长要注意把理论学习与教学实践改革、反思总结融为一体提高学习的实效 二、积极推进新课程的实施提高课程的实施水平 期初将做好科学五年级上册的教材培训工作通过各单元教材分析及互动式讨论、交流进一步明确教材的编写意图及教学要求 期中将分别举行科学、品德与生活学科课堂观摩研讨活动探讨新课程实践的思路及相应的教学策略 本学期将组织课改中心组成员到12所学校进行校本培训的指导 充分发挥学科基地学校示范
2、和辐射作用积极进行课程改革的探索和实践定期向兄弟学校进行观摩开放活动 各校要加强校本培训、校本教研开展形式多样的教研活动要把培训和教学研究的重心放在课堂解决教学中的问题研究教学中的具体策略大力提倡同伴互助、自我反思加强案例分析提高教师的教学水平 三、积极做好“做中学”项目研究工作申报新一轮课题研究项目 横林实验小学、洛阳中心小学已推荐申报常州市“做中学”候选实验学校“做中学”项目实验学校要积极参与此项目的研究并认真履行职责每学期组织一次区级观摩开放活动每学年确定一次市级课例开放活动区将以“做中学”项目研究为切入口深入开展课堂教学的改革 另区科学等学科中心组拟酝酿、申报新一轮的课题研究项目为青年
3、骨干教师搭建学习、研讨、交流的合作平台 四、加强学科常规管理提高学科教学质量 学科常规管理一是要加强制度建设要建立学科教研组并定期开展集体备课、校本培训、校本教研活动二是要规范课堂教学秩序专职教师、兼职教师都要按要求认真上课切实提高学科的教学质量 本学期将集中精力进行科学学科的常规调研调研时附带一所村校 五、加强学科教师队伍建设促进学科发展 要加强科学、品德与生活（社会）学科教师的配备中心小学至少要配备12名科学教师品德与生活（社会）学科教师的配备也要做到相对稳定 本学期将选派教师参加常州市科学学科青年教师课堂评优活动 六、学会工作 积极做好年会论文的评选工作召开小学科学专业委员会年会 活动安排： 1、小学科学教材分析培训活动 2、选派教师参加市科学课堂评优活动 3、科学学科课堂观摩活动 4、实验小学品德与生活课堂观摩研讨活动 5、科学学科常规调研活动 6、“做中学”项目研讨活动 7、课改基地课堂观摩活动 8、召开小学科学（自然）专业委员会年会 n
