2020年大班下学期教师个人工作计划

上传人:郭** 文档编号:111116075 上传时间:2019-11-01 格式:DOC 页数:5 大小:66.24KB
返回 下载 相关 举报
2020年大班下学期教师个人工作计划_第1页
第1页 / 共5页
2020年大班下学期教师个人工作计划_第2页
第2页 / 共5页
2020年大班下学期教师个人工作计划_第3页
第3页 / 共5页
2020年大班下学期教师个人工作计划_第4页
第4页 / 共5页
2020年大班下学期教师个人工作计划_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2020年大班下学期教师个人工作计划》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020年大班下学期教师个人工作计划(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、大班下学期教师个人工作计划 年已经过去我们又迎来了崭新的一年跟往年有所不一样的是我班的孩子经过这一个学期的学习就要背上书包进入新的学校小学所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的以下是小编整理的大班下学期教师个人工作计划供大家阅读参考 春天来了新的学期又开始了本学期我担任大二班班主任在新的学期里我可能会面临很多新的问题新的挑战为了在以后的工作学习中更有计划更有目标的去解决这些问题完成好工作我本学期的计划如下: 一、增进师生关系 本学期有几个新生来我们班我不了解他们的一些学习、生活习惯在开学的第一个月里我将重点了解新生的孩子用爱心、耐心、细心去感化他们接纳我溶入我们班集体 二、教学方面 通过上学期

2、的学习各方面能力都有很大的提高自理能力强并且能够学会关心帮助别人能够熟练的掌握所学知识但是由于我班有几个新生自制力较差所以需要加强常规方面学习方面、写字方面的训练努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力为小学打好坚实的基础 我们班英语最让我担心苏老师英语方面教学还不是很熟识所以我要加强我的英语教材不懂的请教高老师 三、成长方面 教师的一言一行直接影响到孩子因此只有提高自身的素质才能好孩子所以自己在新的一年里要努力学习英语知识和专业知识提高知识专业水平勤练多看多学多念多想多思考多问不断的追求创新意识言教不如身教使我班孩子受到最良好的教育 四、环境创设方面 为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至

3、关重要的作用因此我们既要为孩子创造良好的物质环境也要为孩子创造可贵的精神环境为孩子提供与主题相关的资料渗透到活动区活动和日常生活中让孩子不断的寻求探索知识现在是和谐社会培养孩子关爱他人帮助有困难的人从生活的点点滴滴的小事做起为孩子创造条件去帮助有困难的人 五、家长工作方面 父母是孩子的第一任老师好孩子离不开家长的配合要努力做好家长的工作及时和家长沟通以电话网络家园联形式与家长探讨及时反映在园情况了解在家表现请家长及时了解园所教的知识配合收集相关的主题资料丰富相关的知识及时指导督促孩子完成作业增进亲子关系培养孩子良好的学习习惯和生活习惯 六、安全工作方面 安全第一在户外活动时我们要时刻关注幼儿的

4、一举一动要做到不让幼儿离开我们的视线范围此外我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作给幼儿灌输安全的理念培养幼儿的安全意识 以上是新学期的工作计划希望在今后的工作中不断的总结经验取得更好的成绩 一年之际在于春当春天缓缓向我们走来的时候我们和孩子们一起又迎来了新的学期这是孩子们在园的最后一个学期也是入小学前最关键的一学期经过大班上学期的学习总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出 身体发展方面:在家长的配合下幼儿能遵守幼儿园的常规个别常迟到的幼儿已能按时入园;知道一些简单的自护和自救方法自我服务能力进一步增强;语言发展方

5、面:幼儿倾听习惯已增强大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;科学方面:幼儿有强烈的求知欲对10以加减法掌握的较好但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同还普遍存在一些问题: (1)个别幼儿动作发展不协调有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握; (2)幼儿倾听习惯较差特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强; (3)幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处本学期我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养现将本学期年段工作制定如下: 本学期是大班幼儿在园的最后一个学期也是入小学前最关键的一学期我们将以幼小衔接作为本学期的保教

6、工作重点继续全面提高保教质量合理地安排幼儿一日活动让幼儿在快乐中学习在快乐中发展从而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学的过渡适应小学生活真正的做到保教并重 1、能主动积极地倾听别人谈话用普通话与同伴交流态度自然大方会用轮流的方式交谈;有一定的前阅读能力 (1)继续为幼儿提供普通话的语言交往环境在日常生活中继续为幼儿提供自由交流、表述的机会和条件 首先开展有趣的听说游戏活动让幼儿在游戏中按照一定的规则练习口头语言在活动时教师将注重幼儿倾听能力的培养要求幼儿在同伴间交谈要安静倾听不随便打断别人的谈话; 其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式从原来的集体集中适当安排小组集中让幼儿更大胆放开地说出自己的见解又使幼儿在交往中培养一定的倾听能力; 最后充分利用家长资源让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所从而充分利用家庭教育的有利因素不断强化家庭中语言教育如:在家里利用饭前饭后、入睡前后与幼儿倾听、欣赏一些优美的散文、故事等文学作品在幼儿欣赏时提一些问题供幼儿在倾听时思考帮助他们理解作品内容 更多相关文章推荐: ont-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号