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1、国培计划工作总结范文 篇一：国培计划工作总结 我怀着无比期待的心情抵达这所久仰的学府南京师范大学在“开班典礼”上荣幸地见到了学前教育专家虞永平、顾荣芳等教授“开班典礼”上南京师范大学教育科学院院长、党委书记还作了重要讲话我真切地感受到南京师范大学对“国培”的重视和雄厚的师资力量倍增学习欲望 在这十天学习里我有如饥似渴地感觉从教25年来第一次接受国家级系统的培训第一次面对面的与众多学前教育顶级专家共交流、同分享回首这十天的学习情况内心有三个“最”想借此机会表达 一、最爱的老师 十天来共听了16次讲座聆听了冯晓霞、虞永平、李季湄、许卓娅教授、 成尚荣督导、黄琼、吴绍萍特级教师、汪丽园长等专家讲座对
2、他们讲课的内容记忆犹新并产生了思想碰撞的火花他们传递的不仅是先进的教育思想和理念更多的是促使我不断反思 如：冯晓霞教授的“年国家的学前教育政策”让我们欣喜看到“幼教的春天”真的要来了我们为此豪情满怀但又不得不提醒自己：“春天”来临时我们准备好了?冯晓霞教授说的“课程应该是均衡发展的”我也认为再好的课程都是需要优秀的教师来诠释身为一线教师的我在些方面做到了优秀?在些方面还要努力做到优秀?国家对学前教育提出“广覆盖、保基本”的要求要让更多中低收入家庭的幼儿都能上得起“有基本质量保证”的幼儿园作为一线教师可以为之贡献怎样的、微薄的力量? 虞永平教授的“让幼儿园课程回归经验”促使我用一线教师的眼光去审
3、视“为什么要学会分析课程”在分析中判断些是有价值的课程避免盲目使用课程、避免只实施课程而不分析课程和研究课程实施过程的做法“让幼儿获得有益经验”在一日活动中如何落实?每日重复的做着工作繁杂的事务性工作剥夺了深思的机会盲目的教育工作中究竟有多少是正向教育?又有多少是反向教育?在建构幼儿新经验的过程中能有多少发现和积累?这些都需要本人多看专业书籍不断学习来提高业务水平 李季湄教授的“关于36岁儿童学习发展指南的报告不仅让我了解到指南制订的背景而且还感受到专家们在指南制订过程中的艰辛和付出李老师颇费心思的举例讲解生怕第一批“吃螃蟹”的我们在未来实施指南的过程中有所误解今次对指南的了解也只是些皮毛未来
4、的时间里还得靠自身的学习和理解作为“国培”学员我会铭记李老师的教诲“举例给大家就是让大家知道指南并不是每个幼儿园用来衡量孩子发展的唯一标准孩子是不同的不能用一把尺子衡量孩子的发展” 许卓娅教授的“游戏精神与幼儿园音乐教育活动游戏研究”我有幸第二次聆听与前次比较理念是相同的具体游戏的举例是不同的对于第一线的教师来说又增加了实际操作的砝码许老师讲课的风格、轻松、愉快她不仅平易近人且童心为泯把现场气氛不断推向快乐的新高潮 成尚荣督导在“教育智慧与智慧教师”中侃侃而谈风趣幽默他没有讲稿、也没有课件用心与我们漫谈他娓娓道来的大量的的故事教育着我们自我反省、洗礼心灵从而达到自我升华的境界著名女作家“三毛的
5、故事”给了我深刻的教育也让我看明白了“智慧”将成为教师专业发展的最高境界的道理 除了听到诸多的讲座外还参观了四所美丽的幼儿园其中XX市太平巷幼儿园的“田野课程”给了我巨大的警醒在这里处处都有我曾经走过的足迹多年前为了创设优质的区域环境我不辞辛劳的调整区域位置增添区域材料、设计观察记录表仿佛看到的就是曾经的自己也为此暗暗庆幸“当你围绕一件事情努力想把它做好时世界就会围着你转;当你围绕许多事情忙乱时你将围绕世界在转” 二、最实的行动 在这十天的学习里我认真做笔记、积极反思自己的教育行为并根据 自己的实际工作做了一个简要的“行动计划”首先要把本次学习的精神和思想传递给更多的幼教同行如果需要对全市老师
6、开设汇报讲座我一定会积极准备其次将先进的教育理念转化为教育行为如认真研究“领域活动的价值所在”些活动是有价值的、些活动多年来是没有存在价值的更多的是带领我园骨干教师共同研究发挥“名师工作坊”的作用“以点带面”的把实践成果通过广东省讲师团的平台辐射给更多的同行最后确立新的研究方向“创造性的开展家长工作”在现有的“家长工作”成果上添砖加瓦形成独特的“家长工作”风景线 三、最真的感谢 此次能参加“国培计划”学习十分幸运能参加这首批“国培计划”学习有更是荣幸和自豪有多少幼儿老师在几十年的教育生涯中也没机会享受国家级的、系统的、专业培训为此我要由衷感谢单位领导和同事的支持感谢深圳教育科学院领导的信任和厚
7、爱感谢南京师范大学的高度重视和亲切关怀感谢全体专家老师的精心准备感谢同学们的积极交流和相互关心 篇二：国培计划工作总结 时间过得很快转眼十天愉快而紧张的学习即将结束它不仅给我贫乏的知识以营养而且立下了唯有学习才能“常青不败”的信念相信在未来的日子里我会努力提高理论知识用理论武装实践用实践检验理论为幼教工作做出自己微薄而又不可取代的力量 我带领学前教育专业的16位同学到福州儿童学园进行了为期10周的幼儿园实习在这十周的实习中我十分珍惜这次的带队实习任务工作态度谦虚认真严格执行实习计划、积极指导学生实习、认真做好实习总结各项工作整个实习工作有条不紊地进行取得了丰硕的成果,同学们的实习公开课得到实习
8、幼儿园领导、我院领导以及学前教育系所有教师的高度评价我也获得了院“优秀实习指导教师”的光荣称号不仅学生在10周实习中收获成长我也在10周的实习指导过程中不断学习、不断反思、不断成长下面就从几个方面对这次实习进行总结以便不断提高实习指导质量 一、召开实习动员会、确保实习计划落实的准确到位 教育实习是培养合格教师的重要实践环节是培养学生教育教学能力的重要途径因此在实习前我与负责实习工作的系副主任吴荔红教授召开了实习动员大会要求同学们认真学习学校分发的实习手册使同学们对实习的要求有了比较明确的认识尤其是对实习内容作了详细的要求包括以下几个主要组成部分：1、见习：观察、了解幼儿园教育工作目标、内容、教
9、育活动的形式及方法,一日活动的全过程(两周)2、实习：对幼儿园保育和教育工作进行全面实习做好写教案、备课、试讲、教具的准备以及预教工作做到每一个活动都要认真完成上述的所有环节并对语言、音乐、美术、科学、数学、健康各个领域的内容都要进行实习并结合幼儿园已有的主题活动进一步开展和丰富原有的主题每个实习生开展七周的教育活动实习结束时按学校要求上交实习材料3、配班：每个实习生都要做好配班工作协作主班同学的工作听其他同学上课和组织活动并且开展好评议活动及时发现问题解决问题尽快提高主班和配班能力配班时应协助保育员工作注重生活环节的实习要求把卫生原则贯彻到一日生活的各个环节中实习结束时按学校要求上交听课记录
10、4、撰写实习调查报告和实习小结每个实习生在实习期间应参加教育调查调查内容可以参照实习工作手册或根据本专业特点自定内容实习过程中要注意收集材料并在实习的最后一周完成教育调查报告和实习小结5、积极参与实习公开课的开设公开课可以检验一个实习队教学水平和实习效果实习队必须开设12次公开课公开课人选由双方指导教师协商指定6、每个实习生在队内开一节评议课由指导教师组织实习生评课 二、做好实习生与幼儿园的沟通协调工作确保实习顺利进行 为了确保实习工作顺利进行在实习过程中我基本每天都到幼儿园听课、了解学生实习情况及存在的问题每天及时和幼儿园的负责人交流同时也了解实习幼儿园对学生的意见做好双方的沟通工作这样实习
11、生的问题不仅得到及时的解决,整个实习队也显得更有组织纪律性.同时每周定期召开实习会议让她们谈谈本周的情况再根据她们总结本周的实习情况以及实习单位对学生的评价提出下一周的要求这样从管理上保证实习有条不紊地进行 三、组织好评议课和公开课、保质保量完成实习工作 为使每个实习生在实习期间能得到更大的锻炼和提高要求每个实习生在队内开一节公开课每个学生开完评议棵我组织课后的评议反思由开课实习生对本节课进行教学反思其他实习生在听课的基础上进行评议分析评议课不仅使开课学生的教学能力得到极大的提高也使其他实习生的听课评课能力也得到提高同时也使我更具体地了解了学生实际的教学能力对于我的教学也有很大启发和帮助在听完
12、16名实习生的评议课的基础上我与幼儿园指导教师在综合各方面的基础上推荐两名实习生开设公开课并反复指导两名实习生进行试讲、调整活动方案、修改活动教学具公开课上实习生大方自然的教态、亲切自然的师幼互动、清晰流畅的语言表述、娴熟的课堂驾驭能力得到了所有听课者的高度肯定和认可这也是对实习队十周实习表现的认可 四、认真做好实习总结各项工作保证实习工作圆满结束 实习总结也是实习工作非常重要的环节总结工作琐碎具体、包括实习经费的报销、实习生的成绩评定、调查报告的评分、与实习幼儿园的后续协调、实习汇报等每一项工作我都耐心细致的对待：实习经费的使用办法和具体使用情况做到每生知晓公开、透明使学生对于实习经费的使用
13、没有任何疑问调查报告每份详细批阅、学生评语做到具体化、个性化实习成绩的评定严格按照学校的实习指导手册予以评定为使10周的实习成果能得以更好地展现我对学生的实习汇报进行了3次的修改和2两次的试讲在实习汇报会上余俊杰同学代表实习队作了题为“跳动的音符”的精彩汇报,实习汇报获得了全院师生的好评 当然在实习工作中我也发现了一些我和学生的一些不足： 1、学生专业基础知识还不够扎实理论联系实际能力还有待于提高 2、由于学生经验不足在组织环节、游戏活动的开展环节、课堂的应变环节还有许多有待提高的地方 3、没有充分理解教材和活动方案因此在活动中对于重难点的突破和解决还不够 4、语言表达的规范性、简练性、艺术性也有待加强 5、我本人在指导学生实习的过程中也存在着经验不足指导缺乏深度和针对性的缺点 我继续着培训的日子继续着在幼儿教育的领域遨游 ;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
