《2020年小学一年级美术教学工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年小学一年级美术教学工作计划（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学一年级美术教学工作计划 一年级的小朋友刚入学各方面都的学习能力比较弱要学好美术科任老师需要系统规划教学下面是小编整理的小学一年级美术教学工作计划请阅读上公文站发现学习 一、教学情况分析: 一年级小朋友第一次接触正规化的美术课对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的而且新生入学前所受的教育各不相同心理因素也不一样在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、想象能力、技法的个性但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化给美术课的课堂带来不必要的麻烦 二、教学目标和要求: 1.初步认识形、色与肌理等美术语言学习使用各种工具体验不同媒材的效果通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物激发
2、丰富的想像力与创造愿望 2.学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理了解一些简易的创意和手工制作的方法进行简单的设计和装饰感受设计制作与其他美术活动的区别 3.观赏自然和各种美术作品的形、色与质感能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述说出其特色表达自己的感受 4.采用造型游戏的方式结合语文、音乐等课程内容进行美术创作、表演和展示并发表自己的创作意图 三、全册重难点: (一)重点: 1、认识常用的色彩及形状并能用英语表示各种色彩体验不同媒材工具的使用效果用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法 2、探索感知泥性归纳几种基本的玩泥方法口头发表体验感受 3、欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美学习剪纸、撕纸、折纸
3、造型表现的方法 4、探索用线描的形式表现各种物体 5、引导学生感知并发现食物之美在教学中穿插双语教学激发学生对美术课堂的兴趣 (二)难点: 1、学生对感受物体的发表并用简单的英语口语来表示 2、引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果引导学生表现自己的所见所闻 3、培养学生的创新精神发展个性充分学生对卡通形象的感受在学习活动中能举一反三进行探究 4、领会自然界中的事物与美术作品中的区别让小朋友们学习观察艺术作品对作品的造型、色彩、情节予以描述说出自己的感受 5、怎样使双语教学在美术课堂中更好的发挥作用 四、措施: 1、教师联系各学科的课堂要求根据美术课的自身特点明确地向学生提出正确的
4、学习态度逐步培养学生良好的学习习惯 2、利用课堂教学充分发挥教师的直观性演示动作要规范化给学生以楷模学习正确作画方法充分调动起学习气氛 3、选择富有儿童情趣的教学内容采用生动活泼的游戏教学形式并渗透英语美术术语在学生不知不觉游戏中激发和培养学生学习美术的兴趣 4、注意学生的情绪语言要亲切气氛要轻松要积极鼓励学生动脑筋大胆添画来培养他们的想象能力和创造能力 五、全册课时安排: 第一周:大家一起画第二周:花花绿绿的糖纸 第三周:绕绕涂涂第四周:有趣的拓印 第五周:我的太阳第六周:奇妙的撕纸添画 第七周:做拼音卡片第八周:小鸟找家 第九周:鸟语花香第十周:小动物盖房子 第十一周:数字变变变第十二周:
5、会飞的娃娃 第十三周:猜猜我是谁第十四周:变脸 第十五周:穿花衣的热带鱼第十六周:寻找美丽 第十七周:亮眼睛第十八周:美丽的铅笔头 一、学生知识能力、学习习惯分析: 一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学习惯比较差易失去注意力等因此教师的教学态度和教学理念起决定作用如果能在宽松融洽的气氛中开始那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感从而激发对美术课的喜爱 二、教学目的任务: 1、通过美术教学培养学生对美术的兴趣与爱好 2、学习美术的基础知识和基本技能 3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操 4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等 三、教材重点、难点: 1、学习有关美术的基本知识和基本技能 2、培养学生空间知觉形象记忆创造能力等 四、个人教研专题: 小组合作学习中学生学习习惯意识的培养 五、主要措施: 1、精心准备做好课前工作 2、运用不同手段激发学生学习美术的兴趣 六、教学进度安排: 第1周看我们的画 第2周走进大自然 第3周七彩生活 第4周新花布新衣服 第5周圆圆的世界 第6周方方的物 第7周找找三角形 第8周拼拼搭搭 第9周太阳、月亮你们好 第10周水墨游戏 第11周玩泥巴 第12周秋天来了 第13周手印、指印变变变 第14周像什么呢 第15周站起来站起来 第16周画声音 第17周难忘幼儿园 第18周卡通卡通
