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1、最新小学教师个人工作计划 我是一名小学语文教师从踏上教师岗位的那一天开始就一直工作在教育教学的第一线参加工作已快二十年了我立足本职工作教书育人为人师表做到敬业爱业积极参与教研教改改革课堂教学关心爱护每一位学生用自己的良好言行潜移默化的影响学生努力成为学生成长的引导者 一、个人分析： 1.优势： (1)、善于捕捉课堂小学学生的变化培养学生的探究能力同时不断激励学生的自信 (2)、熟练运用信息技术促进教学过程的流畅同时可以利用网络资源达到信息的重组和优化 2.不足： (1)语文教师专业素养不够 (2)、在面向每一个学生方面做得不够在教学中没有兼顾到所有学生的积极性 二、目标及措施： 发展目标:树立
2、终身学习的思想多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育发展的新形势用先进的思想和理念武装自己做思想型教师积极学习关于自己专业的教学理论知识并能运用在自己的教学中及时进行反思及重构多读多思坚持写教学随笔提高自己的理论层次 1、多读书提升自己的生命质量做一个高雅的人 读书是一种至关重要的途径所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍同时教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的唯有如此教师才能完成其教书育人的神圣使命把学习与思考真正成为自己的一个习惯 2、虚心请教取人之长补己之短 要积极向同事们学习多走进同教研组教师和优秀教师的课堂多向大家学习积极参加每周的教研就当天发生的教学突发事件教学感悟反思学生
3、的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习 3、加强教育教学研究做创新型的教师 在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法来激发学生的学习兴趣在教学中对教材要认真分析认真设计每一节课并及时对每节课进行反思认真分析课堂和班级管理中出现的问题并及时做好反思记录争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计 4、坚持教学相长在师生交往中发展自己 遵循以人为本的管理原则增强自己的管理能力在教育教学真正为学生的终身发展负责不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾 5、教研、科研方面： 以科研培训为先导以校本培训为主体以教研培训为辅助抓住“问题即课题”在教学中留心积累、思考积极撰写教育科研论文积
4、极参加学校教科研课题的开发与实践成为具有较强科研能力的教师确立自己的研究课题力争在三年内形成一定的科研成果 四、教育教学方面 树立依法治教的办学理念,全面贯彻教育方针实施素质教育转变教育观念为学生的终身发展奠定基础努力学习先进的教育理论知识参加各种培训及研讨活动积极投身于课程改革的探索与实践提升业务水平;勇于创新能够灵活自如地处理教材形成自己的教学风格紧跟教育发展的形势掌握教育发展的动向及时更新教育观念带领学生多读书把学习的主动权还给学生,培养学生良好的学习习惯和合作能力使课堂教学焕发生命活力.使学生养成良好的读书习惯形成浓厚的读书氛围做到灵活而创造性的使用教材提高课堂教学效益提高教学质量力争
5、在区级优质课比赛中提高成绩多参加外出学习和培训紧跟课改的动向学习优秀同行的经验尽量把每一节课都当作公开课认真备课精心上课注意总结反思积极投身于课程改革的探索与实践提升业务水平;勇于创新灵活自如地处理教材使自己的教学风格在一定领域(镇)内独树一帜继续和学生一起多读书使读书真正成为生活的一部分积极参加各种教学研讨活动不断反思自己的教学勇于探索和实践形成自己独特的教育教学风格 五、多反思 自我反思是提高业务水平的重要途径对自己的教学行为、学生的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择及时进行反思、总结、改进从“经验型”的教师向“科研型”的教师转型 1、不断进行师德自查反省自己的行为规范自己的言行做到
6、身正为师学高为范 2、在自己的教学过程中时刻做到三个反思：教学前反思从培养学生实践能力着手拓展教学内容优化教学过程;教学中反思及时自动地在行动中反思培养反思和 自我监控地习惯;教学后反思随时审视随时修正形成自己的教学个性 六、多实践 1、努力探索、大胆实践用新的教学艺术充实课堂教学在自己的课堂教学中努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系加强师生的对话交流力争完成从教学的“主角”转向“平等中的首席”、从传统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变 2、积薄厚发、开拓创新做教育教学的研究者积极参加各类的教育教学活动提高自己的理论水平不断的磨练自己在挫折中不断的成长完善结合教学实践实现创新和开拓实现“模式化”向“个性化”的转变 3、整合资源、为我所用在课堂教学方面形成自己的特色充分利用发达的资讯和媒体手段观摩名家教学撰写读书笔记、教学反思在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展示教学内容激发学生学习的兴趣创设情景授予学生发现问题、分析问题、解决问题的技巧营造氛围培养学生终生学习的习惯 七、多总结 定期对自己的教育教学工作进行总结通过及时总结有所沉淀不断为今后的工作积累 最新小学教师个人工作计划相关文章： ;
