《2019年四年级语文下册第六单元24米芾学书导学案语文版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年四年级语文下册第六单元24米芾学书导学案语文版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、米芾学书课 题24米芾学书课 型备课人目标我攻克1、会认“塾、琢、窍、枉”等3个生字。2、我能理解课文内容,弄清米芾是怎样学好书法的,学习米芾勤奋好学的精神。3、我能有感情地朗读课文,了解学好书法的窍门。学习过程自主预习我能行 一、初读课文,掌握本课的生字、新词。1、用自己喜欢的方式读课文,如果能读准字音,读通句子,停顿适当,就再奖励一个笑脸给会读书的你吧。2、默读课文,边读边在文中画出下列词语,并给加点的字加上正确的拼音。私 塾 琢 磨 窍 门 不 枉3、我能用已掌握的理解词语的方法解释下列词语的意思。莫名其妙: 琢磨: 目瞪口呆: 窍门: 夺眶而出: 我想用( )这个词说句话: 二、再读课
2、文,理清课文脉络,初步掌握课文内容。1、默读课文,了解每个自然段的段意。2、用自己的话概括课文的主要内容。(温馨提示:我们可以把文章写的主要事件整理连接在一起,合并为文章的主要内容。) 精彩展示我最棒 1、私塾先生和秀才各是怎样教米芾学写字的? 2、米芾得到秀才的纸后是怎么做的? 3、私塾先生和秀才教米芾写字的效果为什么会不一样?秀才的办法巧妙在哪里?_ 4、读秀才说的写字窍门的一段话,结合课文内容说说写好字的窍门是什么? 智勇冲关我必胜 勇 1、把下面的词语补充完整。 莫名( )妙 目( )口呆 ( )( )不舍夺( )而出 百( )央求 心( )神会 2、联系实际谈谈自己学完课文后的体会。 学习指南 1、每完成一项任务,是你闯过了一关,画一个 给自己加把劲吧。2、自主学习要“静”,独立闯关。3、对学完成任务以后先与对子一起交流探究。未解决问题,待群学师解决。4、群学对学完成后,小组内一起交流探究,对于对子不能解决的问题,组内解决,组内没有解决的问题由组长记录。展示要求:1、展形象:声音洪亮,站姿挺拔,自信大方。2、展内容:讲解清晰,重点突出。语言流畅,礼貌得体。3、展板书:字体端正,行款整齐。4、展时效:5分钟,不超时。5、听展要求:会倾听会评价有质疑有补充6、自我评价:本节课我最精彩的表现: 7、我下节课需努力的方向: 用红笔修正导学案,查漏补缺。2