高中数学解题思想方法+语文备考精品+2009年高考作文写作素材200例+物理所有基础知识+

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1、1上有两点P、Q,O为原点。连OP、OQ,若kk , 求证:|OP|OQ|等于定值; .求线段PQ中点M的轨迹方程。 【分析】 由换元法引入新的参数,即设(椭圆参数方程),参数、为P、Q两点,先计算kk得出一个结论,再计算|OP|OQ|,并运用参数法求中点M的坐标,消参而得。 【解】由1,设,P(4cos,2sin),Q(4cos,2sin), 则kk,整理得到: cos cossin sin0,即cos()0。 |OP|OQ|16cos4sin16cos4sin812(coscos)206(cos2cos2)2012cos()cos()20, 即|OP|OQ|等于定值20。 由中点坐标公式得

2、到线段PQ的中点M的坐标为, 所以有()y22(cos cossin sin)2, 即所求线段PQ的中点M的轨迹方程为1。 【注】由椭圆方程,联想到ab1,于是进行三角换元,通过换元引入新的参数,转化成为三角问题进行研究。本题还要求能够熟练使用三角公式和平方法,在由中点坐标公式求出M点的坐标后,将所得方程组稍作变形,再平方相加,即(cos cos)(sinsin),这是求点M轨迹方程消参法的关键一步。一般地,求动点的轨迹方程运用参数法时,我们可以将点的x、y坐标分别表示成为一个或几个参数的函数,再运用消去法消去所含的参数,即得到了所求的轨迹方程。 本题的第一问,另一种思路是设直线斜率k,解出P

3、、Q两点坐标再求: 设直线OP的斜率k,则OQ的斜率为,由椭圆与直线OP、OQ相交于PQ两点有: ,消y得(14k)x16,即|x|; ,消y得(1)x16,即|x|; 所以|OP|OQ|()() 20。即|OP|OQ|等于定值20。 在此解法中,利用了直线上两点之间的距离公式|AB|xx|求|OP|和|OQ|的长。 S E D C O F A B 例3.已知正四棱锥S-ABCD的侧面与底面的夹角为,相邻两侧面的夹角为,求证:cos=-cos。 【分析】要证明cos=-cos,考虑求出、的余弦,则在和所在的三角形中利用有关定理求解。 【解】连AC、BD交于O,连SO;取BC中点F,连SF、OF

4、;作BESC于E,连DE。则SFO,DEB。 设BCa (为参数), 则SF, SC 又 BE 在DEB中,由余弦定理有:coscos。 所以coscos。 【注】 设参数a而不求参数a,只是利用其作为中间变量辅助计算,这也是在参数法中参数可以起的一个作用,即设参数辅助解决有关问题。 、巩固性题组:1. 已知复数z满足|z|1,则复数z2在复平面上表示的点的轨迹是_。2. 函数yx2的值域是_。3. 抛物线yx10xcos253sin25sin与x轴两个交点距离的最大值为_A. 5 B. 10 C. 2 D. 34. 过点M(0,1)作直线L,使它与两已知直线L:x3y100及L:2xy80所

5、截得的线段被点P平分,求直线L方程。5. 求半径为R的球的内接圆锥的最大体积。6. f(x)(1cosx)sinx,x0,2),求使f(x)1的实数a的取值范围。 7. 若关于x的方程2xxlglg()lg0有模为1的虚根,求实数a的值及方程的根。 8. 给定的抛物线y2px (p0),证明:在x轴的正向上一定存在一点M,使得对于抛物线的任意一条过点M的弦PQ,有为定值。七、反证法 与前面所讲的方法不同,反证法是属于间接证明法一类,是从反面的角度思考问题的证明方法,即:肯定题设而否定结论,从而导出矛盾推理而得。法国数学家阿达玛(Hadamard)对反证法的实质作过概括:若肯定定理的假设而否定其

6、结论,就会导致矛盾。具体地讲,反证法就是从否定命题的结论入手,并把对命题结论的否定作为推理的已知条件,进行正确的逻辑推理,使之得到与已知条件、已知公理、定理、法则或者已经证明为正确的命题等相矛,矛盾的原因是假设不成立,所以肯定了命题的结论,从而使命题获得了证明。 反证法所依据的是逻辑思维规律中的矛盾律和排中律。在同一思维过程中,两个互相矛盾的判断不能同时都为真,至少有一个是假的,这就是逻辑思维中的矛盾律;两个互相矛盾的判断不能同时都假,简单地说A或者非A,这就是逻辑思维中的排中律。反证法在其证明过程中,得到矛盾的判断,根据矛盾律,这些矛盾的判断不能同时为真,必有一假,而已知条件、已知公理、定理

7、、法则或者已经证明为正确的命题都是真的,所以否定的结论必为假。再根据排中律,结论与否定的结论这一对立的互相否定的判断不能同时为假,必有一真,于是我们得到原结论必为真。所以反证法是以逻辑思维的基本规律和理论为依据的,反证法是可信的。 反证法的证题模式可以简要的概括我为否定推理否定。即从否定结论开始,经过正确无误的推理导致逻辑矛盾,达到新的否定,可以认为反证法的基本思想就是否定之否定。应用反证法证明的主要三步是:否定结论 推导出矛盾 结论成立。实施的具体步骤是: 第一步,反设:作出与求证结论相反的假设; 第二步,归谬:将反设作为条件,并由此通过一系列的正确推理导出矛盾; 第三步,结论:说明反设不成

8、立,从而肯定原命题成立。 在应用反证法证题时,一定要用到反设进行推理,否则就不是反证法。用反证法证题时,如果欲证明的命题的方面情况只有一种,那么只要将这种情况驳倒了就可以,这种反证法又叫归谬法;如果结论的方面情况有多种,那么必须将所有的反面情况一一驳倒,才能推断原结论成立,这种证法又叫穷举法。 在数学解题中经常使用反证法,牛顿曾经说过:反证法是数学家最精当的武器之一。一般来讲,反证法常用来证明的题型有:命题的结论以否定形式、至少或至多、唯一、无限形式出现的命题;或者否定结论更明显。具体、简单的命题;或者直接证明难以下手的命题,改变其思维方向,从结论入手进行反面思考,问题可能解决得十分干脆。 、

9、再现性题组:1. 已知函数f(x)在其定义域内是减函数,则方程f(x)0 _。A.至多一个实根 B.至少一个实根 C.一个实根 D.无实根2. 已知a0,1bab ab B. ababa C. aba ab D. ab aba3. 已知l,a ,b ,若a、b为异面直线,则_。A. a、b都与l相交 B. a、b中至少一条与l相交C. a、b中至多有一条与l相交 D. a、b都与l相交 4. 四面体顶点和各棱的中点共10个,在其中取4个不共面的点,不同的取法有_。(97年全国理)A. 150种 B. 147种 C. 144种 D. 141种 【简解】1小题:从结论入手,假设四个选择项逐一成立,

10、导出其中三个与特例矛盾,选A; 2小题:采用特殊值法,取a1、b0.5,选D; 3小题:从逐一假设选择项成立着手分析,选B; 4小题:分析清楚结论的几种情况,列式是:CC436,选D。 S C A O B 、示范性题组: 例1. 如图,设SA、SB是圆锥SO的两条母线,O是底面圆心,C是SB上一点。求证:AC与平面SOB不垂直。 【分析】结论是不垂直,呈否定性,考虑使用反证法,即假设垂直后再导出矛盾后,再肯定不垂直。 【证明】 假设AC平面SOB, 直线SO在平面SOB内, ACSO, SO底面圆O, SOAB, SO平面SAB, 平面SAB底面圆O, 这显然出现矛盾,所以假设不成立。 即AC

11、与平面SOB不垂直。 【注】否定性的问题常用反证法。例如证明异面直线,可以假设共面,再把假设作为已知条件推导出矛盾。 例2. 若下列方程:x4ax4a30, x(a1)xa0, x2ax2a0至少有一个方程有实根。试求实数a的取值范围。 【分析】 三个方程至少有一个方程有实根的反面情况仅有一种:三个方程均没有实根。先求出反面情况时a的范围,再所得范围的补集就是正面情况的答案。 【解】 设三个方程均无实根,则有: ,解得,即a1。 所以当a1或a时,三个方程至少有一个方程有实根。 【注】至少、至多问题经常从反面考虑,有可能使情况变得简单。本题还用到了判别式法、补集法(全集R),也可以从正面直接求

12、解,即分别求出三个方程有实根时(0)a的取值范围,再将三个范围并起来,即求集合的并集。两种解法,要求对不等式解集的交、并、补概念和运算理解透彻。 例3. 给定实数a,a0且a1,设函数y (其中xR且x),证明:.经过这个函数图像上任意两个不同点的直线不平行于x轴; .这个函数的图像关于直线yx成轴对称图像。(88年全国理)。 【分析】不平行的否定是平行,假设平行后得出矛盾从而推翻假设。 【证明】 设M(x,y)、M(x,y)是函数图像上任意两个不同的点,则xx, 假设直线MM平行于x轴,则必有yy,即,整理得a(xx)xx xx a1, 这与已知a1矛盾, 因此假设不对,即直线MM不平行于x

13、轴。 由y得axyyx1,即(ay1)xy1,所以x, 即原函数y的反函数为y,图像一致。 由互为反函数的两个图像关于直线yx对称可以得到,函数y的图像关于直线yx成轴对称图像。 【注】对于不平行的否定性结论使用反证法,在假设平行的情况下,容易得到一些性质,经过正确无误的推理,导出与已知a1互相矛盾。第问中,对称问题使用反函数对称性进行研究,方法比较巧妙,要求对反函数求法和性质运用熟练。 、巩固性题组:1. 已知f(x),求证:当xx时,f(x)f(x)。2. 已知非零实数a、b、c成等差数列,ac,求证:、不可能成等差数列。3. 已知f(x)xpxq,求证:|f(1)|、|f(2)|、|f(3)|中至少有一个不小于 。4. 求证:抛物线y1上不存在关于直线x

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