《2019年中考生物总复习主题二 生物体的结构层次 课时4 生物体的结构层次》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年中考生物总复习主题二 生物体的结构层次 课时4 生物体的结构层次（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课时4生物体的结构层次重难点1细胞生长、分裂和分化(滨州中考)下列有关细胞分裂、分化的叙述，正确的是(B)A细胞不断分裂形成了不同的组织B细胞的分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础C细胞分裂后，新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半D细胞的分化是指随着细胞的生长其形态出现差异的过程【解析】组织的形成是细胞分化的结果；细胞分裂使细胞数目增多，分化形成了不同的组织，所以细胞的分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础；细胞核分裂时染色体要进行复制，使新产生的细胞含有与原细胞相同的遗传物质；细胞的分化不仅形态还有结构和功能都发生了变化。重难点2组织、器官的判断(德州中考)观察如图，从生物体结构层次上分析，
2、与其他三幅图不同的是(D)【解析】A属于消化系统，B属于泌尿系统，C属于呼吸系统，D是眼球这一器官。重难点3生物体结构层次的综合考查(宜兴中考)下列有关生物体结构层次的叙述错误的是(D)A除病毒以外，生物体都是由细胞构成的B绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官C人体的胃是由多种组织构成的消化器官D被子植物具有细胞、组织、器官和系统四个层次【解析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的；绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官，花、果实、种子属于生殖器官；胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等构成的一个消化器官；被子植物具有细胞、组织、器官三个层次，没有系统。重难点4单细胞生物的结构和生活(眉
3、山中考)如图所示的四种生物既有相同之处又有不同之处，下列相关说法正确的是(A)A图中四种生物都只由一个细胞独立地完成各种复杂的生理功能B图中四种生物共有的细胞结构是细胞膜、细胞质、成形的细胞核C大肠杆菌和酵母菌的生殖方式为孢子生殖，变形虫和衣藻为分裂生殖D图中四种生物只有衣藻为生产者，其余都为消费者【解析】常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。大肠杆菌属于细菌，也是单细胞生物；细菌没有成形的细胞核，所以大肠杆菌没有成形的细胞核；酵母菌是真菌，能够进行出芽生殖和孢子生殖；大肠杆菌是细菌进行分裂生殖；图中生物，衣藻为生产者，变形虫为消费者，细菌、真菌为分解者。观察草履虫1实验目的
4、：观察草履虫的外形及运动。2材料用具：草履虫培养液、显微镜、滴管、放大镜、少许棉花纤维。3实验过程：【特别提示】(1)在实验室取草履虫时应在培养液的表层用滴管吸取一滴，因为草履虫呼吸需要氧气，培养液的表层氧气充足，草履虫大量聚集在培养液的表层。(2)为了便于观察，可以在培养液的液滴上放几丝棉花纤维来限制草履虫的运动速度，然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。(3)草履虫身体表面的纤毛非常纤细，如果显微镜视野太亮，则不容易看清楚。因此在观察时，显微镜视野应调暗一点，用低倍镜，小光圈和平面镜。(4)如果想观察草履虫的食物泡，在草履虫的临时装片上滴少许稀释的墨汁或中性红色溶液，就可以观察到食物泡
5、在细胞质的运行。(怀化中考)如图是同一玻片上相互连通的草履虫培养液，在A端加入冰块，草履虫将如何运动(D)A从B到A B在A、B之间C不动 D从A到B【解析】草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激；在草履虫培养液A端加入冰块，对草履虫来说是不利刺激，故草履虫从A到B。1(淄博中考)人受精卵完成一次分裂的过程中，1个细胞核中遗传物质含量的变化曲线是(A)2(恩施中考)骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞(如图)，这一过程称为细胞的(B)A细胞分裂 B细胞分化C细胞生长 D细胞癌变3如图分别代表人体的不同结构层次，按照微观到宏观排序，正确的是(
6、C)A BC D4(莱芜中考)绿色植物茎内形成层细胞分裂时(B)A细胞膜先分裂，最后细胞核分裂B分裂过程受细胞核内遗传物质的控制C细胞核内遗传物质先均分后复制D产生的子细胞内染色体的数目会减半5(临沂中考)下面为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述中错误的是(D)Aa是指细胞分裂 Bb是指细胞分化C丁属于器官 D戊属于系统6(龙东中考)广东的柑橘，其果皮、果肉及其中的“筋络”分别属于(D)保护组织输导组织分生组织营养组织A B C D7(贺州中考)下列关于人体组织的叙述，错误的是(B)A血液和骨组织属于结缔组织B皮肤的分泌物具有杀菌作用，属于保护组织C肌肉组织具有收缩和舒张的功能
7、D神经组织主要由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动8(河北中考)甜瓜含有丰富的营养物质，是人们喜爱的瓜果。下列叙述错误的是(A)A在结构层次上，甜瓜的瓜皮和瓜子都属于组织B甜瓜细胞有细胞壁，人体细胞没有细胞壁C甜瓜甜甜的汁液主要存在于细胞的液泡中D甜瓜植株生长离不开细胞的分裂、生长和分化9(扬州中考)下列关于一株番茄和一头牛的叙述中，错误的是(D)A细胞是它们的结构和功能的基本单位B它们都是由受精卵发育而来C番茄的果实和牛的心脏都属于器官D它们的结构层次都是细胞组织器官系统10(潍坊中考)下列对教材中“探究草履虫对刺激的反应”实验的相关说法，错误的是(D)A实验主要运用的科学探究方法是实
8、验法B实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位C该实验能够说明草履虫具有应激性D将实验动物换成“水蚤”(一种多细胞动物)，一样能达到实验目的11如图为草履虫结构示意图，有关叙述不正确的是(D)A1为纤毛，草履虫依靠它在水中旋转前进B3为口沟，是食物进入草履虫体内的通道C2为表膜，草履虫通过它进行气体交换D10为伸缩泡，9为收集管，草履虫依靠它们排出食物残渣12如图为植物组织形成过程，请分析回答问题。(“”内填字母或序号)。(1)图中表示细胞_分裂_的过程，其结果是使细胞的数量增多，这些细胞起初在形态、结构方面是_相似_(填“相似”或“不同”)的；表示细胞的_分化_过程，其结果形成了不同的_组织_
9、。(2)根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫做_C_分生组织_。(3)如图中D的细胞壁薄、液泡大，有储藏营养物质的功能，属于_营养_组织。(4)如图中E具有输送物质的功能，属于_输导_组织。(5)植物体组成的结构层次是_细胞_组织_器官_植物体。13(临沂中考)下图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立生存。请根据所学知识回答：A B CD(1)从细胞结构来看，如果将C归为一类，A、B、D归为另一类，你的分类依据为_有无成形的细胞核_。(2)A属于动物，它在细胞的基本结构上与其他三种生物最主要的区别是_无细胞壁_，氧的摄入、二氧化碳的
10、排出都通过它的_表膜_来完成。(3)B能进行光合作用，因为其细胞结构中有_叶绿体_，它所属类群的特征主要有_结构简单，无根、茎、叶的分化_。(4)C分布广泛，一是与它靠_分裂_生殖有关，二是与利用芽孢度过不良环境有关。(5)蒸出的馒头松软多孔，是因为有_D_酵母菌_参与的结果。(6)上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动，多细胞生物体又是以单个细胞为基础构建的。可见，细胞是生物体_结构和功能_的基本单位。14(青岛中考)如图表示植物细胞分裂和分化的过程。下列有关叙述，正确的是(B)A细胞都具有分裂能力B到的过程中，染色体的变化最明显C与细胞中的染色体数量不同D细胞分化增加了细胞的数量旅游经济价值的大小很大程度上取决于它们与旅游消费市场经济发达地区的距离，经济距离越长，旅游者对旅游目的地的需求越低；靠近发达地区的旅游资源，其开发价值要优于远离发达区的旅游资源。5
