《2019年三年级语文下册第三单元 10 纸的发明（第2课时）练习题 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年三年级语文下册第三单元 10 纸的发明（第2课时）练习题 新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、10 纸的发明【课堂作业新设计】一、多音字组词 xin （） bin （） chun （） 鲜 便 传 xin（） pin（） zhun（）二、读读想想。1.古时候，纸没有发明之前，我们的祖先把字刻在（）或（）上，或把字刻在（）上。2.后来人们把字刻在（）和（），把这些（）和（）用绳子穿起来，就成了（ ）。3.后来人们就把字写在（）上，这样就（）了，可是这样的书价钱()，很少有人用，不能（）。 4.（）时期，人们懂得了用（）造纸，但是（）比较粗糙，不好书写。三、为什么蔡伦改进的造纸术被传承下来了？参考答案一、 xin （新鲜） bin （方便） chun （传说） 鲜 便 传 xin（朝鲜）
2、pin（便宜） zhun（自传）二、1.古时候，纸没有发明之前，我们的祖先把字刻在（龟甲）或（兽骨）上，或把字刻在（青铜器）上。2.后来人们把字刻在（竹片）和（木片），把这些（竹片）和（木片）用绳子穿起来，就成了（书）。3.后来人们就把字写在（帛）上，这样就（轻便）了，可是这样的书价钱(太贵)，很少有人用，不能（普及）。 4.（西汉）时期，人们懂得了用（麻）造纸，但是（麻纸）比较粗糙，不好书写。三、因为蔡伦造的纸轻便又好用，原料易得，价钱又便宜，满足多数人的需要。旅游经济价值的大小很大程度上取决于它们与旅游消费市场经济发达地区的距离，经济距离越长，旅游者对旅游目的地的需求越低；靠近发达地区的旅游资源，其开发价值要优于远离发达区的旅游资源。3
