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1、教师研修学习计划 知之为知之不知为不知是知也学习是永无止境的只有通过不断学习才能提升自己修养下面小编带来的是教师研修学习计划希望对你有帮助 通过实施对教师素质又有了新的要求进一步推进新课改提高教师素质又重新提了日程随着课程改革深入素质教育全面推进教师现有文化知识教育思想和教育理念现代教育技术的运用等方面已跟不上高质量的推进素质教育需要学校立足岗位以集体备课；业务学习和课堂教学研究为业务学习载体脚踏实地抓好教师业务学习作为教师我要通过自主学习来满足现代教育需要全面提高教学质量 一、学习目标： 为了进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要现结合自身实际情况我对
2、自己工作、学习制订以下规划： 1、加强学习掌握正确的教育观点了解教育工作的基本规律和基本方法进行教育实践；了解学科的发展动向和最新的研究成果所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力 2、认真学习领会新课标掌握自己所教学科的学科特点教的最优化要落实到学的最优化形成自己的教学风格 3、继续探索生活化、情境化的创设方法掌握生活化、情境化的课堂风格加强自身素质的提高读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文 4、加强学习掌握正确的教育观点提高自身的政治、业务理论水平提高教育实践能力以适应形势的发展；树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟
3、悉学校的各种规章制度 二、学习内容： 根据自身情况我主要将学习内容分为教育教学技能、教育科学研究、个人修养三大板块；本学期在教学方面将围绕课题“提高课堂教学效性”开展自学和研究课而在教育科学研究、个人修养方面也要有一些有益的自学活动 三、具体措施： 1、了解教师个人学习的制度；多听教学水平较高的教师上公开课通过集体备课、交流学习等形式提高教师的业务水平认真学习新课程标准中的改革与要求 2、大胆尝试创新使教育教学有新的突破；强化学习坚持每周进行业务学习学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章 3、加强自身素质的提高读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文 4、通
4、过个人自学保证教师的自学效率在自学过程中针对工作实际要坚持以自修为主转变观念;以过程为主提高能力;以实践为主开展创新;找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法用教育教学的理论指导自己的教学实践增强自我完善的意识明确自我前进的方向 四、具体方案： 1、充分利用学校订购的教学刊物进行研究寻求好的教学方法以提高教育教学水平；在学习过程中记下自己的观点和看法写出反思和随笔记录自己每一天点点滴滴的收获与体会 2、充分发挥网上资源共享的优势经常上网学习在了解别人的教学方法的同时不断交流自己的体会改进自己的教学方法 3、按照学校提出的读书指导意见认真学习教育家的书如给教师的一百条建议、教育新理念
5、等专业书籍每学期至少读2本书做到边读书边反思 4、读书指导教育教学实践工作实践与所学相互印证每读完一本教育专着写好一篇有质量的读后感形成自己的成果 有幸参加了这次远程培训研修为促进自身专业不断成长结合自己的实际和自身发展要求特制订个人网络学习研修计划如下： 一、研修目标 1、通过研修努力提高自身的师德修养做到德高为范学高为师；认真学习专家组的各种视频讲座参与互动讨论积极撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计不断提升自己的业务能力和教学艺术 2、通过网上学习学以致用把所学的内容用于实际教育教学中去积极开展教育教学研究工作充分发挥研修平台的互动交流作用迅速提高自身和同伴的业务素质和教
6、学研究水平 3、通过网络学习进一步优化自己的课堂教学优化备课活动加强理论学习不断进行教学研究努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法推动教学质量稳步提升 4、让网络研修培训学习与新的教育理念和修订版学科课程标准相结合大力实施新课程着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题不断转变教师教学方式和学生学习方式促进师生共同发展 5、通过远程网络平台的交流与分享教师自身差异学习、合作学习体验、反思、超越增强自我的学习意识和促进学生学习的能力. 二、网络研修要求 我要通过这次远程网络研修平台为基础严格要求自己扎实学习做好笔记同时以新的教育理念为指导；以课程改革实验研究为重点以促进师生共同发展为目的以改革课堂教学为突破口促进教育教学观念的转变重视学生创新精神和实践能力的培养为学生的全面发展和终身发展服务让自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛能促进学生全面发展的优秀教师 三、研修内容 积极以专家组的精彩案例及相关要求为主要研修内容扎实学习分步推进努力完成各学时内容认真读帖、发帖、回帖 总之我将通过此次远程网络研修进一步提高自身常规教学能力和教学研究水平积极推进新课程的实施充分发挥自身的专业引领作用继续推进学校校本研修工作的有效开展促进自我专业成长 p
