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1、第三单元 关注经济生活,第三单元丨关注经济生活,知识导图,第三单元丨关注经济生活,考点归纳,一、我们身边的经济生活 1当代社会经济飞速发展表现在哪些方面？ (1)商品琳琅满目，信息传播速度不断加快，经济生活日益繁荣，充满活力，日新月异。 (2)各种商业广告遍及我们生活中的每一个角落，它提供各种商品信息，帮助人们购物置业。 (3)在人们的日常用语中，出现了很多新兴词汇，如：社会保障、绿色食品、银行按揭、电子汇兑、互联网、WTO等。 2未成年人与经济生活有什么关系？ (1)经济生活并非只是成人的事，它也在我们未成年人身边。 (2)我们的日常生活中包含了许多经济活动或经济行为。,第三单元丨关注经济生
2、活,3经济生活为什么需要法律保障？(经济生活需要法律保障的原因) (1)经济高速发展，生活迅速变化，我们需要良好的经济秩序，经济生活离不开法律的保障。 (2)市场经济越发达，就越需要规范的法律。法制的健全，会使人们的权利和利益得到更充分的保护。 (3)我们每个人都要增强维权意识，认真学习法律，利用法律武器来维护自己的正当权益。,第三单元丨关注经济生活,二、我们的财产权利 1个人财产的含义是什么？ 个人财产就是属于个人自己的东西或钱财。 2财产所有权的含义是什么？国家对财产所有权是如何规定的？ (1)财产所有权是指所有者依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。 (2)我国宪法规定：“国
3、家依照法律保护公民的私有财产权和继承权。” (3)我国法律只保护公民合法财产的所有权，非法财产不受保护。,第三单元丨关注经济生活,3如何理解财产所有权的内容？ (1)占有权：是对公民财产的实际控制权。如：一部微型收录机，我可以把它放在家里，也可以随身携带。(理解的关键是“安置”) (2)使用权：是对财产的性能和用途加以利用的权利。如：公民可以利用自己的收录机听广播，也可以听歌。(理解的关键是“用途”) (3)收益权：是公民在其经营、使用的财产上取得经济利益的权利。如：存款获得的利息；出租房屋获得的租金；投资得到的红利；等等。(理解的关键是“盈利”) (4)处分权：是公民在法律允许的范围内处理其
4、财产的权利。如：公民可以把自己的收录机送给朋友，也可以捐给“希望工程”等。(理解的关键是“处理”，财产所有权发生转移),第三单元丨关注经济生活,4智力成果权也受保护。 (1)公民财产还包括精神产品，如著作权、专利权、发明权等。 (2)我国法律规定：公民的智力成果受法律保护。未成年人也有智力成果权，同样受法律的保护。 5公民应如何维护自己的财产所有权？ 当公民合法的财产所有权受到侵害时，有权运用法律手段维护自己的合法权益。,第三单元丨关注经济生活,6财产继承的法律依据、继承方式、继承顺序、分配原则分别是什么？ (1)法律依据：我国宪法规定，国家依照法律规定保护公民的私有财产的继承权。 (2)我国
5、财产继承的方式：法定继承；遗嘱继承。 (3)继承的顺序 第一顺序：配偶、子女、父母。 第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。 在法定继承中，继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。但在遗嘱继承中，在法定继承人范围内，可以不受继承顺序的限制。,第三单元丨关注经济生活,(4)遗产分配原则 一般情况下，应当均等分配。 协商原则：特殊情况，继承人协商同意的，也可以不均等分配。对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时应当予以照顾；对被继承人尽了主要抚养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时可以多分；有抚养能力和抚养条件的继承人，不尽抚养义务的，分配遗产时应当不分或少分。
6、,第三单元丨关注经济生活,三、做理智的消费者 1中学生为什么要理性消费，做一个理智的消费者？ (1)在日常生活中，我们绝大多数的经济活动都属于消费活动，所以做一个理智的消费者，维护我们作为一个消费者的合法权益，是关注经济生活的重要内容。 (2)我们的购买力基本上是依赖于父母和家庭，经济来源绝大部分是父母给的零用钱。我们需要认真思考怎么使用手中所积攒下来的钱。 2作为一名消费者，我们为什么要学会依法维护自己的合法权益？ (1)在日常生活中，消费者的权益受到侵害的事情时有发生。 (2)我们应该了解有关法律知识，学会运用法律来维护自己的消费权益，努力做一个维权的消费者。,第三单元丨关注经济生活,3公
7、民作为消费者依法享有哪些消费者的合法权益？ (1)消费者人身、财产安全不受损害的权利。 (2)消费者对商品和服务真实情况知悉权。 (3)对商品和服务的自主选择权。 (4)公平交易权。 (5)依法求偿权。 (6)人格尊严、民族风俗习惯受到尊重的权利。 4在购买商品时，我们应当注意些什么问题？ (1)关注商品的生产者、经营者所提供的商品和服务，是否对我们的人身和财产造成了危害。 (2)认清商品的价格、产地、用途、性能、等级、主要成分、生产日期、保质期等情况。 (3)鉴别商品的真伪。 (4)索要发票，保留证据。,第三单元丨关注经济生活,5中学生应当怎样做一个理智的消费者？ 安全消费；健康消费；合理消
8、费；适度消费；自觉依法维权。 6消费者维护自己的合法权益有哪些途径？ (1)与经营者协商和解。 (2)向消协投诉，请求消费者协会调解。 (3)向有关行政部门申诉。 (4)根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁。 (5)向人民法院提起诉讼。 (6)通过媒体曝光。,第三单元丨关注经济生活,7请你为建设良好的消费环境提几点建议。 (1)国家：完善相关法律法规，为保护消费者合法权益提供立法保障。 (2)社会：新闻媒体加强舆论监督，营造诚信的社会氛围。 (3)有关部门：加大执法力度，严厉打击侵害消费者的违法行为，整顿市场秩序。 (4)经营者：做到合法、诚信经营，遵守市场秩序。 (5)消费者：增强自我
9、保护意识，学会运用法律武器维护自身的合法权益。,第三单元丨关注经济生活,考点小结 考点1：公民财产的占有权、使用权、收益权、处分权。 考点2：法律保护合法财产所有权，不保护非法财产所有权。 考点3：未成年人也有智力成果权。 考点4：遗产继承的方式、顺序、分配原则。 考点5：青少年应该如何消费？ 考点6：公民作为消费者依法享有的消费者的合法权益。 考点7：作为消费者，当我们的合法权益受到侵害时应如何维权？,第三单元丨关注经济生活,典题精析,例1 【2017长沙】孟子滕文公上曰：“民之为道也，有恒产者有恒心，无恒产者无恒心。”财产权自古以来就是稳定人心、推动社会发展的“定盘星”。下列体现公民行使财
10、产收益权的是( ) A用合法收入购买家用轿车 B租用城市共享单车绿色出行 C将房屋出租收取租金 D将个人合法财产赠予他人,C,第三单元丨关注经济生活,解析 依据教材，财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利，A行使的是处分权；B与财产所有权无关；C行使的是收益权；D行使的是处分权。故选C。,第三单元丨关注经济生活,例2 【2017重庆】中学生李琪爱好绘画，其作品多次获奖，小有名气。为参加学校举办的创意集市活动，她精心挑选了10幅作品。在活动中，李琪售出8幅，其收入450元，剩余2幅赠送给了好友。想到爷爷生日临近，李琪便用这笔钱购买了一个看起来还不错的山寨手机，作为礼
11、物送给了爷爷。对此，下列理解正确的是( ) A作品获奖，说明李琪对画作享有处分权 B李琪将画作送给好友，行使了财产使用权 C李琪到集市去售卖画作，行使了财产收益权 D李琪购买山寨手机，是不尊重他人智力成果权的表现,D,第三单元丨关注经济生活,解析 本题考查智力成果权。我国法律保护公民的智力成果权，禁止任何人非法侵犯他人的智力成果权。山寨手机侵犯他人的智力成果，李琪购买山寨手机，作为礼物送给了爷爷，是不尊重他人智力成果权的表现，所以D符合题意；A错误，作品获奖，说明李琪对画作享有所有权；B错误，李琪将画作送给好友行使处分权；C错误，李琪到集市去售卖画作行使了财产处分权。故选D。,第三单元丨关注经济生活,
