《2018年高考语文一轮复习专题17 语言运用之补写（讲）（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年高考语文一轮复习专题17 语言运用之补写（讲）（含解析）（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题17：语言运用之补写讲目标1了解高考语言运用补写句子类试题考纲要求及常见题型。2掌握高考语言运用补写句子类试题命题规律和答题技巧。讲考点考点一：填空式补写【真题导航】1【2017年高考山东卷】某校举办青少年心理健康讲座，下面是主持人的一段开场白。请在横线处填写句子，使上下文语意连贯。要求使用比喻和排比的修辞手法，不超过60个字。（4分）人生难免会有不如意，心理健康的青少年面对坎坷时，往往乐观坚强，积极向上。健康的心理对我们有重要的意义。_。那么，如何拥有健康的心理呢？我们邀请了著名的心理学家王教授给大家谈谈这个问题，请鼓掌欢迎。【答案】示例一：它如春风，吹走我们脸上的愁云；如阳光，驱散我们
2、心头的阴霾；如暖流，融化我们心里的坚冰。示例二：它如明亮的灯火，温暖寒冷的暗夜，驱散心头的迷雾，照亮回家的路途。【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。【名师点睛】本题考查语言表达连贯及修辞正确运用的能力。解答时，要注意原文语境及所填句子与上下文的衔接，也就是保持陈述对象的一致性、保持感情的一致、语气的一致性，还要从空间发展、从对象的一致和事理发展的角度去考虑。另外本题还涉及到了比喻与排比的修辞，这两种修辞是我们较为熟悉的，平时复习过程中应当掌握了这两中修辞的特点，解答时难度不大。2【2016年高考新课
3、标卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别，这是因为花青素：在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境时则是紫色。更令人惊奇的是，比如一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内PH值发生了变化，从而形成花的颜色的变化。【答案】在不同环境中会形成不同颜色（2分）有些花的颜色可以一日数变（2分）花青素也就随之发生变化（1分）【解析】 “花瓣表皮细胞的液泡内PH值发生了变化”的
4、后续变化）需要注意的是，上述给出的补写答案都是举例性质的，只要意思答对都可以。解题时，要纵观整个语段，把握所给文字的核心话题，依据相关提示，进行准确补写，使整段文字语意连贯。第一处要结合横线后面的内容填写；第二处，后面说“比如”，可见是举例说明横线上的内容；第三处，是分析变化的原因。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】阅读读语段，定中心；推导分层次，看前后；检查代原文，求连贯。【命题思路】从近几年高考的题目看，填空式补写从2012年后成为高考的常考题。题型以主观题为主，一般单独设题，分值为3到6分。2018年高考本考点仍然会是考查的重点。【
5、考点精析】“填空式补写”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们发现答案已经非常明显，而且答案几乎是唯一的。【方法技巧】1熟悉高考，掌握规律。历年高考的“词句填空”类试题仍是复习的重点。一方面通过复习可以了解高考常考题型及选材范围；另一方面，可以掌
6、握高考试题命制规律，了解常见错误答题类型，提高答题的正确率。2多读勤练，掌握方法。语言表达连贯“词句填空”考点与其他语言表达类考点综合命题的趋势也很明显，所以复习中应以阅读写作为基础，关注社会现实，增加材料储备，注意积累，同时勤于练习，注意总结规律，在训练中不断提高自己的语言运用和表达能力。3掌握语言表达连贯“词句填空”类试题答题步骤：（1）阅读语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。拿到题目后，首先要阅读语段，看看其中心是什么，大致有几个层次；其次，把握文段语脉，理清前后句之间的逻辑关系（如总分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系，并列、转折、因果、条件等），要特别注意
7、关联词语。（2）推导要从两个角度推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。（3）检查检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。4.复习中注意突出三类语句的补写训练（1）总领（起）句的补写语句补写，命题者一般会选择关键部位的语句让考生补写。关键部位的语句首先当属总提（起）句，即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。这时的语句补写，实际上就是
8、一个压缩语段题，只要能概括语段或下文内容即可。当然，要考虑到前后句子的衔接连贯问题。【例】在下面一段文字横线处各补写一句话，使整段文字语意完整连贯，逻辑严密。司马谈把先秦诸子划分为“六家”，刘歆在此基础上进一步划分为“十家”。这对春秋战国思想的研究是有贡献的，但应指出，。如杨朱学派在当时影响颇大，而且杨朱与老子、庄子不同，其观点立场更不一样，不宜列入道家，应是独立的一家。还应指出，随着社会的发展变化，。据韩非所说，孔子死后儒家分为八派。在儒家八派中，影响较大的是孟子和荀子。孟子和荀子都不是简单地继承孔子，而是各有发展。【答案】这些划分并不完全正确（或“科学”“合理”等）同一家分化出来的不同流派
9、在继承中发展（2）总结句的补写所谓总结句，就是指对整个语段或语段中某一个（两个）层次内容作出总结的句子。在语句补写题中，这样的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可见”等提示性语言。总结句的补写，与总提（起）句的补写一样，是对前面内容的归纳、总结，有的则是对前面具体内容的概括与升华。总结既要准确，又要全面。有时是对上文两至三个层次的内容总结，补写时不可漏掉要点。【例】在下面语段的横线处补写一个句子，使文段的意思完整、明白。要求：在所填的句子中要使用“收入”与“购买力”两个词语。“你工作多久挣的钱，才够买一个麦当劳的巨无霸？”要是猛然被这样提问，多数人可能都会打个愣，因为中国人通常更习惯另一种算
10、法，即我一个月的工资，够买几个“巨无霸”？这两个问题看上去是一回事，在统计学意义上却有明显的差别。前者是以商品来考查劳动力的价值，后者则是。【答案】用收入来衡量购买力的水平（3）展开句的补写所谓展开句，就是一个句子展开说明或论述，前半句已有，要求接着往下写，要写的句子就是展开句。【例】2014年高考新课标全国卷第16题：在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，然而，也有研究指出，：比如增加的二
11、氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。分析：本题所要补写的句就是展开句。语段第二句重点说明二氧化碳浓度升高所带来的危害，先说“气候”，再说“海洋”，下面紧接的是什么方面的危害？显然是“人类的灾难”。而第处的句子是一个假设复句，“结果”有了，“假设”中已列出第一个“条件”“土壤被污染”，第二个“条件”是什么？根据上文正面说明“植物还活着”，推知该处应是“植物”的反面。【答案】给人类带来巨大的灾难二氧化碳增加会带来好处植物就会生病甚至死亡展开句多出现在同一个句子的上半句或下半句中，通
12、常是并列关系复句的另一半，条件关系复句的或“条件”或“结果”等。补写时或合理推出语段未有的新内容，如上题的第句；或根据上下文推出已有的内容，如上题的第句。展开句的补写在语句补写题中有上升趋势，在复习中应引起关注。5突破三类文段的补写（1）叙述类文段：确定材料性质，勾画主要信息：叙述的主体（对象）、主体的经历及特征、叙述的意义及目的。补写句子的类型：总领句、过渡句、总结句。补写方法：a.关注记叙类语段一般包括时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素，不能顾此失彼。b.关注句子位置确定其性质（总领、过渡或总结）c.关注关联词语的提示作用。【例】（2012年课标卷）根据所给材料的内容，在下面画
13、线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过20个字。（6分）材料：司马迁史记记载“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在拾遗记中说：“神农采峻岭之铜，以为器。”如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。但是考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。早在传说中的远古时期，。从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器时代，但是，。上个世纪50年代，考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3500多年，这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是古
14、书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信，。【解析】本题所给文段是一段记叙性材料，依据“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。”和“神农采峻岭之钢，以为器。”可以得出处答案。依据“但是，考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。”可以得出处答案。依据前文整体意思，处应该填结论性的句子。【答案】我们的祖先就开始采掘铜矿，铸造铜器了；这却一直没有得到考古发掘的证实；我国至迟在夏晚期就已经开始使用铜器了。（2）说明类文段：确定材料性质为说明性文段，勾画出主要信息：a.被说明的事物及其主要特征：物体的属性、特点、功用等。如果是具体的事物，如景物、建筑物，要找出有关方位、大小
15、、结构等信息；如果是抽象的事物，要找出其内涵、外延、属性。b.说明的目的、意义。补写句子的类型：承接句、过渡句、总结句。补写方法：a.弄清所补句子属于事物哪方面特征、作用、意义。b.关注句子位置确定其性质，关注关联词的提示作用。c.注意选用词语、句式的准确性。【例】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。柠檬是世界上最有药用价值的水果之一，它富含维生素C、糖类、钙、磷、铁、维生素B1、维生素B2烟酸、奎宁酸、柠檬酸、苹果酸、橙皮苷、柚皮苷、香豆精、高量钾元素和低量钠元素等，。维生素C能维持人体各种组织和细胞间质的生成，并保持它们正常的生理机能。人体内的母质、粘合和成胶质等，。当维生素C缺少了，细胞之间的间质胶状物也就跟着变少。这样，细胞组织就会变脆，失去抵抗外力的能力，人体就容易出现坏血症；，如预防感冒、刺激造血和抗癌等作用。【解析】本题所给文段是一段说明性材料，此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析
