《2011年高考学子必看.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011年高考学子必看.doc（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 高考语文“语言表达”部分一个重要的要求性考点是“简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”。其中“连贯”常以一种有相当难度的形式“排序”来考查。全国卷一以贯之以此作为考查形式，其它省市偶尔也考，还有的以主观题形式出现。因为语序需要按照句与句之间的关系来编排，而句与句之间的关系又多种多样，且具有相当的隐蔽性甚至模糊性，所以排序不易把握，每年的得分率都比较低。尤其是以主观题的形式出现时，因要求精准，更其增加了难度。以下总结排序题的一些解题方法和技巧，希望能给考生一些启发和帮助。一、宏观把握，揣摩语段中心。做排序题一般不宜一着手就忙于编排，而应先把所给的几个句子通读一遍。先不必思考句与句之间怎样衔接，而
2、是透彻理解单个语句的意思。在读懂每个句子的语义之后，再去思考语段的中心，宏观地把握主旨，这样排序时就能有效地防止失误和偏差。与之相反的做法是，所给的句子还没有整体把握就忙着排序，弄不懂意思，吃不透主旨，理不清思路，结果是欲速则不达。二、各个击破，突破薄弱环节。做排序题一般不宜按第一句、第二句、第三句的顺序依次编排下去。因为不仅许多时候句与句之间的关系不明显，而且顺序打乱了，容易使人产生思维混乱。这时，考生可以采取各个击破的战术，先从最薄弱环节攻起。即先将关系最明显的句子组装起来。这些句子要么在意思上有显而易见的关联，要么有前后衔接的标志性词语。先把这些句子拼成一个组件，然后再把它作为一个整体与
3、其余句子组装，这样就能降低难度。采取迂回战术往往能取得事半功倍的效果。三、将主观编排与客观选择相结合，提高正确率。排序题多以客观选择的形式来命题，考生做题时要先自己编排，不能只是按所给答案一一去验证。如果仅仅是用验证的方式去做题，纷乱的组合会把思维搅成一锅粥，不仅理不出头绪来，而且会越做越乱。考生只有主动出击，先撇开答案自己编排，再将排出的结果与选项对照，从选项中找出与主观编排一致或出入很小的一项，这样确定答案就大大提高了准确率。有时候，不一定需要全部排完，在句与句之间的关系实在难以把握时，当编排完成一部分或大部分时，就可以拿来与选项对照，得出结论了。最后，需要特别强调的是，做排序题尤其需要冷
4、静和耐心。考生要静下心来思考，仔仔细细揣摩，反反复复比较。带着急躁情绪是难以做好排序题的。这种题型在考查学生语言应用能力的同时，也将学生这一方面的非智力因素纳入了它的考查之中。高考考场上考生应注意的“非智力因素”一合理安排答卷时间。1要有全局观念。一般来说，高考试卷发下来，填涂好“姓名”、“准考证号”等项目后，离正式答题尚有一两分钟的“空闲”。考生可以利用这一时间“走马观花”，做到心中有数，沉着应战，迅速了解一下全卷有几大题，各题的分值比例如何，并初步拟定一个大致的答题时间分配方案，确定答题的“战略框架”。这样既可避免因粗心而漏做题目，也可防止“拣了芝麻，丢了西瓜”。 切忌“仔细品尝”，否则有
5、些难题将会影响整个考试的情绪。 2选择题分值占140分，选择题的正确率对于整卷分数至关重要。选择题共安排 50分钟左右；材料题每道题目审题、分析、归纳10分钟，书写、修改10分钟，（5题共90分钟）； 其余时间根据具体情况安排，防止前松后紧或前紧后松。最后10分钟仔细填涂答题卡，查漏补缺。材料题和问答题都要在草稿纸上列出简要提纲或整理、修改答题思路，在基本成型后再从容答题。3答题时应遵循“自前至后、先易后难”的原则。高考试题编制上一般都有先易后难的特点，这样比较符合心理学原理。刚进考场时，绝大部分考生都会感到情绪比较紧张，其感知、记忆、思维等心理过程都还未完全适应考场的紧张氛围，没有达到思维的
6、最佳状态。解答了几道比较容易的试题后，心情渐趋稳定，智力活动恢复常态，思维的灵活性和批判性大大提高，解题速度明显加快。而且，容易题做得越多，拿到的分数就越高，底气越足，自信心大大增强。遭遇难题时，若屡试不爽，则干脆跳过去，千万不能纠缠不休。试想想，一道15分的题目，你花了半个多小时才解答出来，即使正确，而因为你已付出了全场考试1/4的时间，却只得到了总分的1/10的回报，实在是得不偿失。这时候，说不定你已急得如热锅上的蚂蚁，方寸大乱了。二掌控心态不紧张。高考是一场游戏，是你和出卷者的一场智力游戏。你必须与他斗智斗勇，摸到他出题的规律，拆穿他的花招和陷阱，胜利就离你不远了。如果说出卷者是你的假想
7、敌，他其实是一个带着镣铐跳舞的非常虚弱的假想敌。他出题不能超出教材，不能超出高考大纲，不能比往年卷子有略大的变化，甚至不能出任何资料上有的成题。他的功课就是把教材翻来翻去，绞尽脑汁把里面的简单问题通过变形、设置陷阱使其复杂化，而你的任务就是进行一个回归：把复杂问题简单化，简单到用最基本的知识、方法干掉它。绕来绕去你会发现所谓难题大都是纸老虎，都要绕回到最基本的知识上。如果试卷比平常考试难，你要知道高考追求的是相对成绩，也就是排名位置，如果所有考生考不到100分，那么101分就是状元。临考心理紧张、考题陷阱太多或偏难、时间不够用等等，这些导致整体考生失分的因素很可能就是你脱颖而出的机遇。三认真审
8、题不粗心。审题是应试技巧的灵魂，是应试中最根本的环节。审题正确，条分缕析，所向披靡；审题失误，南辕北辙，满盘皆输。所以，我们常常耳闻目睹这样的痛心疾首：“唉哟，我怎么看错题目了”、“天啊，这道题目我本来就会做的呀”。这就是审题不慎、粗枝大叶的结果。那如何审题呢？ 1要仔细阅读答题说明。每份试卷前面都有关于本卷试题“答题须知”之类的说明，必须照章办事，否则便会吃力不讨好。2要看清题目要求。比如做选择题，是正向还是反向选择题。如果把“第一次世界大战”看成是“第二次世界大战”，那就全题覆没了。3要找准“题眼”。有些题目，似曾相识，貌似简单，一些考生匆匆瞥上一眼，欣欣然大笔一挥便已了事。而实际上，题目
9、中虽然只更换了一两个词，但已变换了问题的角度，为你设下了一个“美丽的陷阱”，而你一不留神就上当了。有些题目的表述较繁，必须认真剖析，反复推敲，抓住关键词，单刀直入、切中肯綮。所以，审题时务须千万小心！有些考生可能会产生疑惑，这样谨小慎微地审题，哪能按时完成？其实，“磨刀不误砍柴工”，在审题上多花时间，正是为更少浪费时间，少走弯路，提高准确率。试想：如果一道试题，已花了十多分钟才发现走错了方向，再回过头来“重新收拾旧河山”，自然是懊悔莫及、倍感焦躁。四仔细检查不马虎。一些考生对检查十分淡漠，往往不预留检查的时间，或者只是匆匆浏览，形式而已。其实，在高考这样高度紧张的氛围中，大脑往往会同你开一个不
10、大不小的玩笑，或者心里知道该选A的，偏偏神差鬼使地将C填了上去，如此等等，不一而足。所以，宁可少做一道没有把握的题目，也要挤出时间把做完的试题复查一遍，以免“煮熟的鸭子”又飞掉了。要着重检查有无漏题，是否切题，有无笔误，做到有漏必补，有错必纠，力争答案的内容乃至标点、符号、文字、图表都准确无误。尤其是客观题部分，要填涂答题卡，更应细心检查，不得有半点马虎。必须做到准确性、规范性、完整性。若考生漏填或填涂不当（太轻、不匀、涂偏等），都将严重影响光电阅读机的准确性，甚至根本无法通过。若因解题过程中突遇难题而跳过去，从而造成试卷题号与答题卡题号的错位，后果更不堪设想。检查的重要性，由此可见一斑。（这
11、里必须特别强调的是，当你遭遇模棱两可的题目时，宁可相信原来解题时的直觉。直觉也叫第六感觉，是一种瞬时感觉。经验表明；在犹豫难决，且又无法找到新的途径进行演绎、检验的时候，最初的直觉往往是正确的）。五卷面整洁不乱涂。高考主观题阅卷是一项十分艰巨的任务。天气热、时间紧、工作量大、难度高。连光电阅读机也会因答题卡填涂不当而出现故障，何况是人呢！阅卷老师在这种高强度、枯燥、单调的批改过程中，难免会产生一种疲劳、厌烦的心态。现在高考的主观题一般都是“采点给分”，且给分的限度还有一定的弹性。若试卷涂涂改改，不堪入目，阅卷老师自然无法始终如一地在“丛生的杂草”中苦苦搜寻、披沙沥金。而阅卷老师突然发现一份字迹
12、清楚、布局和谐、整洁美观、文理兼通的试卷，顿时会眼睛一亮，精神为之振奋。这样的试卷，不仅能得到客观上应得的分数，还能得到阅卷老师弹性限度内的“感情分”。假如两个考生的两道试题的得分点大致相同，而因卷面整洁与否而造成的分数“落差”，至少有2、3分。试想，若将整份试卷的各题、高考的各科累加起来，当是蔚为大观、令人震撼的。高考非智力因素得分技巧 高考不仅是知识和能力的较量，也是心理、情感、习惯等非智力品质的竞争。临近高考，知识很能力等智力水平已基本定型，因此如何充分利用非智力因素，使智力水平得以最好的发挥有着极为重要的作用。笔者从高考相关方面谈谈非智力因素得分技巧。1.高考前十天如何复习最有利高考前
13、十天，对考生来说知识和能力基本定型，不要再去做大的习题，更不要去做偏题、难题。这10天主要用来梳理知识，清醒头脑，将已掌握的知识网络化。最好的做法是回归教材。首先读课本，读课本有讲究，可打开目录，根据目录回顾教材知识，如果有章节轮廓不清，再翻到该章节认真细读。读完教材后，再读几套已做过的模拟题，模拟题的选择要注意，不要太难也不要太易。2.高考前的睡眠和饮食如何调理 高三复习压力大，大多考生都有“开夜车”的习惯，结果会形成每天上午、下午都有一段精神不振期，一到晚上反倒精神兴奋。而高考是在白天进行，这样必然导致考生在考场上发挥不佳。因此考前20天左右就需要进行睡眠时间的调整，确保把自己的最佳兴奋点
14、调整到上、下午考试时间。一般每晚11.00点左右睡为宜，并保持考试期间不变，忌过早、过晚入睡。 饮食最重要的是卫生，不卫生的食品容易引起肠道疾病。不要吃过于辛辣、油腻的食品，保持自己的饮食习惯，适当补充蛋白质，维生素如廋肉、鸡蛋、青菜等。临近考试忌大补特补。（ 3.等待发卷时应该做什么 进入考场后，应看看教室四周，熟悉一下陌生的环境，摆好文具、准考正，戴眼镜的同学可摘下眼镜擦一擦等等，把这些动作当作考前稳定情绪的“心灵体操”。提醒自己做到“四心”：一是保持“静心”，二是增强“信心”，三是做题“专心”，四是考试“细心”，不在考虑成败、得失。 在进入考场后等待发卷的时间里，如果考生心理高度紧张，不
15、妨做做考场镇静操。现缓缓地吸气，意想着吸入的空气经鼻腔通过呼气道一直到小腹，在吸气的同时，小腹慢慢鼓起，鼓到最大限度稍作停顿，然后小腹回收，意想着小腹内的空气再经腹腔、胸腔、口腔，最后慢慢地从口中呼出，呼气的同时，心里默默念着“1。”第二次重复上次过程，于此同时心中默念“2。”如此反复10次左右，时间约一分。情绪就会镇定自若。 这个时候如果大脑出现空白现象不必惊慌，不要刻意去呼唤起对知识的记忆，情绪放松，一旦试卷到手，看到考题，相关的知识自然会联想起来。 4.拿到考卷后5分钟发卷内应该做些什么？ 按高考的要求，监考老师提前5分钟发卷，正式开考铃响之前是不允许答卷的。但可以在规定的地方填写好姓名
16、、准考证号和座位号。在开考之前考生应先对试卷作整体观察，看看试卷的页码、答题卡是否有误，每页卷面是否清晰、完整，以对试卷有个大体的了解，并及时发现问题，避免不必要的失误。同时应听好监考老师的要求。 然后整体通读试卷，通读试卷要获取以下信息：试卷分几个部分，试题的题量及分布，题型特点，以对全卷各部分的难易程度和所需时间、所需精力作一大致估计，做到心中有数。这样做在心理上也有积极作用，因为一般来说考卷的结构、题型、题量与考试说明是一致时，自己的情绪就初步稳定下来了，并可激活大脑中库存的知识。反之，舍不得花这段时间，一开始就埋头对具体题目作解答思考，正式开始答题后难免会出现时间分配不当、忙中出错、顾此失彼的现象。特别是如果开始就遇到你不会做的难题，
