高考语文一轮复习 第十七章 领悟题意与选择文体课件

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1、第四部分写“作领悟题意与选择文体口I-目不研元(见学生用书P187)区力z一、考纲要求考试说明对写作板块的总要求为“能写论述类、实用类和文学类文章“,能力层级为E级。作文考试的要求分为基础等级和发展等级。本章解读“基础等级“中前两个部分,原文表述如下:(1)符合题意“符合题意“就是能准确、全面地审题。写作前,要对题目、材料和要求进行审读和揣摩,从而确定写作范图、立意主旨、表达方式等。(2)符下文体要汀水一李5人&扎口一人i口人122文体要求;二是符合自己选定的文体要求。考查时可以给予选择文体的自由,但这并不意显着不要文体,而是要求考生在选择了标种文体后,必须按这一文体的规范去写作。二、考点解读

2、1.符合题意。“符合题意“是对写作过程中“审题“的要求。审题,就是深入思考和反复推敲作文题目,包括材料和条件,以求理解其含义,弄清写作的具体要求,确立写口弗s无许阡(万s1日5五自)八口;8英日日题者的基本意图,准确审题,就是如善千从关键词句中提取重要信息不偏不倚地把握命题意图。“全面“,就是要仔细阅读分析作文题目中的每一句话每一个词,包括写作要求中的每一项内容,确保没有遇滴。高考作文属于典型的考场作文,考生首先面对的是一道作文题目。这与平阡的自由写作不尽相同,最为突出的一点在于有限定性:限定题目、限定内容、限定范围、限定时间、限定字数等。所以完成考场作文,也应像完成其他试题一样,先得审题,审

3、出已知条件,审出隐含条件,审出限定和要求,等,最后才能写出正确答秽。高考什文评分标商评价作文水平的高低,始终把文章是口衔合“丑火451JL5、乜一j5u“人i亢为四兴对一类卷的要求为“切合题意“,二类卷为“符合题意“,三类卷为“基本符合题意“,“偏离题意“则归为四类卷。这四个种类反映的实际上是作文内容与题目要求相符合的程度。可见要想作文得高分,考场作文的内容必须与题目完全吻合,而要达到这一目标,就必须认真审题,使作文符合题意。遗憾的是,许多考生不重视考场作文的审题,把审读作文题目看作是多余的事,以为这样可以节约时间。有的即俭读了题目,也没有认真思考,没有揪摩命题人的命题用意,只是凭借对题目的一

4、知半解甚至随便从题目里拉出一个概念,开笔便冗.结果下笈干言离题万里。其央乐.Ea5zi2P人一a命浩口命题意图,掌握了题目规定的条件,才能写出符合题意的作文,才能在语文试卷的作文部分获得一个好的分数2.符合文体要求。“符合文体要求“是对考生不作时进行文体选择的要求。文体,是指独立成篇的文本体裁,是文本构成的规格和模式。它反映了文本从内容到形式的整体特点,属于形式范畴。文体的构成包括表层的文本因素,如表达手法、题材性质、结构类型、语言体式、形态格式,以及深层的社会因素,如时代精神、民族传统、阶级印记、作家风格、交际境域、读者经验等。文体的特征及其划分,往往取决于其层面结构中标些因素的强化、突出或

5、变异ss认】8司史吊史日言小目8g8飞朋粉和文学类文草“。其中论述类文草主奥包挠论文、权文、评论等,文学类文章主要包括诗歌、散文、小说、戏剧文学等实用类文章主要包括人物传记、新闻、调查报告、科普文章等。根据考试说明的表述,“符合文体要求“包括两层意思:一是符合试题规定的文体要求,二是符合自己选定的文体要求。考场作文试题,总是对文体有明确要求。或者是指定写桅种文体,如“写一篇议论文“写一封回信“等;或者是排除写某种文体,如“不可写成诗歌、小说、戏剧“等。如果是指定文佐.考牛彭不能除意更改;如果星排除式的,比如院诽2山5i,50,关尬依多,选择的空间就很大。近几年高考作文题多为“文体不限“或“文体

6、自选“,使得考生在文体选择上有更大的自由,考生可以根据在文体方面的所长和写作内容的需要,做出合适的选择。“符合文体要求“的另一层意思是写作符合自己选定的文体的要求,就是考生选定了某种文体,就要按照所选定的文体要求去写作。表面上看,这似乎是一项多余的要求,考生自己选定了某种文体,难道不会按照所选定的文体要求去写作吗?问题常常出在这里。由于语文学科的特殊性,考生客观上转视语文训练,轻视作文练习,文体意识普遍淡薄,加之受引网络等妒体上女体不明的劣质文章的影响,许红仪吊4Ai2首儿,u人日2一股有准确生动的表达,后果是既不符合文体要求,也不符合题意。题目给予考生选择文体的自由,但这并不意咖着不要文体,

7、而是要求考生在选择了某种文体后,必须按这一文体的规范去写作。因此,考生一旦选定了一种文体,后面的写作就要符合这一文体的规范。选定了写议论文,就要写得像议论文;选定了写散文,就要写得像散文。如果在一篇文章中,记叙、描写、抒情、议论、说明什么都有,平均使用笔墨或者开端是小说,中间是散文,结尾又是议论文写成了不伦不类的“四不像“,即使全文能扣紧题意,评分也只能在切入分以下。历ss一、们台频息恢复高考制度三十多年,高考作文的题目干变万化,可以归纳为三大类,即命题作文、话题作文和材料作文。三大类作文题目各有特点,对它们的审读也应各有不同,每一类题目里又有一些不同的情况,需要区别对待。1.命题作文,紧扣语义。命题作文的题目就是你要写的考场作文的文题,它以一个词或短语的形式出现。无论是词还是短语,透彻地理解语义是审题的关键。例如“肩膀“是一个名词。“肩膀“是人体的一部分,但它在生活中常常是用来担担子,扫责任的。换个角度,它又可以是别人的基础、平台或依靠。再如“尝试“是-个动词它的仄义就是以前没有做过,现在试|超伟明一东一u人J么就一清二楚了。短语形式的题目要研究短语的结构关系。“我想握住你的手“是主谓短语,重心在谓语“愚“,写出“想“的理由是关键。“诗意地生活“是偏正短语,限制语是重点,如

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