《上海五四制语文八上《2小巷深处》PPT课件 (1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上海五四制语文八上《2小巷深处》PPT课件 (1)（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小巷深处,教学目标： 1、 帮助学生感悟文学创作中的形象。 2、 交流与沟通中学会合作，学会探究。 3、 通过与文本对话理解母爱，使学生能够心存感激的面对生活。 4、 养成思考生活的习惯。 重点：理解母爱，能够心存感激的面对生活。 难点：感悟文学创作中的形象,导语： 亲爱的朋友们，我们每一个人，从襁褓qing中的婴儿，哪一个没有吮吸过母亲甘甜的乳汁?从步入神圣的校门，哪一刻离开过母亲辛勤的抚养?从踏上人生之路，哪一天听不到母亲殷切的问候?然而就在今天，我要为我的母亲唱一首赞歌： 因为她是一位特殊的母亲，此刻，就让我们携手步入小巷深处找寻那位母亲远逝的身影。,概述课文的内容：,一个双目失明的母亲
2、用自己卖冰棍的微薄收入，收养了“我”一个弃婴，她含辛茹苦地把“我”养大，而“我”却对贫困的家庭产生了厌恶，进而离开家，躲避母亲，最后“我”被母亲深深的爱所感动而悔悟流泪，回到母亲的身边。,阅读课文,请同学们分组讨论文中有哪些具体事例能表现出母亲对女儿的爱呢？,用自己卖冰棍的微薄收入养了我； 为了我她拿出所有的积蓄换住处； 为了我她改变了以往泼辣的性格； 为了我她终年辛勤劳作，苦心经营； 把我调养的像个千金小姐，并为我的优异成绩骄傲不已； 当我为家的贫困、母亲的卑微而沉默，回避同学，甚至厌恶这个家，想离开这个家时，她抑制自己的感情，表现得很平静； 她克服常人难以想象的困难，每月进城给我送生活费和营养品，而她为了照顾我的面子竟央求一位老婆婆送到学校去，自己孤零零的摸回去,作者运用了哪些描写方法来刻画一个可亲可敬的母亲形象？,外貌描写 动作描写 神态描写 语言描写,母亲的爱,我们也爱母亲 却和母亲爱我们不一样 我们的爱是溪流 母亲的爱是海洋 芨芨草上的露珠 又圆又亮 那是太阳给予的光芒 四月的日子 半是烂漫 半是辉煌 那是春风走过的地方 我们的欢乐 是母亲脸上的微笑 我们的痛苦 是母亲眼里深深的忧伤 我们可以走得很远很远 却总也走不出母亲心灵的广场,谢谢！,
