《上海五四制语文八上《2小巷深处》PPT课件 (1)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《上海五四制语文八上《2小巷深处》PPT课件 (1)(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、小巷深处,教学目标: 1、 帮助学生感悟文学创作中的形象。 2、 交流与沟通中学会合作,学会探究。 3、 通过与文本对话理解母爱,使学生能够心存感激的面对生活。 4、 养成思考生活的习惯。 重点:理解母爱,能够心存感激的面对生活。 难点:感悟文学创作中的形象,导语: 亲爱的朋友们,我们每一个人,从襁褓qing中的婴儿,哪一个没有吮吸过母亲甘甜的乳汁?从步入神圣的校门,哪一刻离开过母亲辛勤的抚养?从踏上人生之路,哪一天听不到母亲殷切的问候?然而就在今天,我要为我的母亲唱一首赞歌: 因为她是一位特殊的母亲,此刻,就让我们携手步入小巷深处找寻那位母亲远逝的身影。,概述课文的内容:,一个双目失明的母亲
2、用自己卖冰棍的微薄收入,收养了“我”一个弃婴,她含辛茹苦地把“我”养大,而“我”却对贫困的家庭产生了厌恶,进而离开家,躲避母亲,最后“我”被母亲深深的爱所感动而悔悟流泪,回到母亲的身边。,阅读课文,请同学们分组讨论文中有哪些具体事例能表现出母亲对女儿的爱呢?,用自己卖冰棍的微薄收入养了我; 为了我她拿出所有的积蓄换住处; 为了我她改变了以往泼辣的性格; 为了我她终年辛勤劳作,苦心经营; 把我调养的像个千金小姐,并为我的优异成绩骄傲不已; 当我为家的贫困、母亲的卑微而沉默,回避同学,甚至厌恶这个家,想离开这个家时,她抑制自己的感情,表现得很平静; 她克服常人难以想象的困难,每月进城给我送生活费和营养品,而她为了照顾我的面子竟央求一位老婆婆送到学校去,自己孤零零的摸回去,作者运用了哪些描写方法来刻画一个可亲可敬的母亲形象?,外貌描写 动作描写 神态描写 语言描写,母亲的爱,我们也爱母亲 却和母亲爱我们不一样 我们的爱是溪流 母亲的爱是海洋 芨芨草上的露珠 又圆又亮 那是太阳给予的光芒 四月的日子 半是烂漫 半是辉煌 那是春风走过的地方 我们的欢乐 是母亲脸上的微笑 我们的痛苦 是母亲眼里深深的忧伤 我们可以走得很远很远 却总也走不出母亲心灵的广场,谢谢!,