《一年级四班家长会发言稿 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级四班家长会发言稿 (2)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、各位家长早上好！感谢大家在百忙之中来到学校参加家长会，首先要祝贺您，您的孩子开始了小学学习生活的第一步。在一周的学前培训中，孩子用飞快的速度学会了小学生应该知道的常规。体验着学习的艰辛和快乐。这对孩子是一个严峻的考验，对家长又何曾不是一个考验了。忐忑不安的期待。默默无言的支持。我们的家长是优秀的，我们的孩子也顺利的度过了这最重要的学前培训期。虽然孩子之间是有差别的，有些会稍微落后一些，顽皮一些，但是每一个孩子都在飞快的进步。看这短短的五天中，孩子已经初步适应了学校生活，并能有次序的读书、上课，我和你们一样分享着孩子进步的快乐。但这些只是教育的开始，今后的教育任重道远。需要学校和家长的共同努力。
2、父母是孩子的第一任老师，学校的教育离不开家长的支持。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子全面发展。本次家长会我主要谈谈以下四个方面的问题。一、习惯养成，终身受益。低年级教育的重点的浓缩起来就是四个字培养习惯，或者说是养成教育。所以，我们应该给孩子养成各种良好的习惯。专家研究认为：良好行为习惯培养的关键期是小学一、二年级。它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这就是三岁看大，七岁看老。这句俗话的含义。在这一周里，我们的教学工作的重点就是习惯养成教育。因为养成好的
3、学习习惯是孩子成功的前提。在上小学前，孩子主要以玩为主，上了小学，就要养成三种意识：1、纪律意识：在学校不同于幼儿园和家里，学校会有许多规章制度的约束，日常行力规范的约束，上课纪律的约束等等。2、时间意识：上学之后不管是吃饭穿衣学习还是做别的事，都要有一定的时间限制，不要养成拖拉的习惯。3、 作业意识：上学以后孩子回家要自觉写作业，即使做的不好或者有错误，都没有关系，但孩子一定要有写作业的意识，哪怕这天没有写的作业，也要自觉的看看书，回忆一下当天所学内容。或者向家长复述自己的学习经过。家长不要过于关注孩子写作业的对错，更多的关注孩子学习的方法和认真的程度。一个好的习惯养成需要 21 天，坏习惯
4、一旦养成，就需要更长的时间去改。所以在孩子刚开始走上学习之路时，还是需要家长的督促和引导。到了孩子会认识一些字，养成了好的作业习惯，家长就可以适当放手了。二、语文学习要求这学期，语文方面对小朋友的要求是能熟练地读、写声母，韵母，拼读整体认读音节，认识四百多个汉字，会写一百个字，读、背课文。为了让学生把这些知识掌握扎实，我希望各位家长能注意家校合作，回家多监督你的孩子。1、写字大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，不仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观。也许有的家长觉得一年级能把字写正确已经不错了，但是我还是要提醒家长，学习一定要有一个良好的开端，如果一旦成形就很难改正过来了，所
5、以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求，当发现写得不够美观时就一定要他重写。写字姿势，简单说就是头正、身直、臂张、足稳和“三个一”（眼镜离书一尺，胸口离桌一拳，手离笔尖一寸）。握笔姿势很重要，对学生的学习影响很大，家长要认真关注并指导。正确的握笔姿势：用拇指和食指握住臂杆下端，距离笔尖一寸，同时用中指在内侧抵住笔杆，无名指和小拇指支住中指。笔杆要握得不松不紧，食指不能过度弯折，笔杆上端稍稍向右偏，紧贴虎口上，与纸面呈 45 度角。2、口头作业刚才讲的是关于写字下面的，接下来我再讲讲回家的口头作业，也就是回家读的作业，读的作业我们一般包括预习和复习两块内容，预习下一课要学的拼音、生字、课文等，复
6、习当天所教的拼音，生词，背诵课文，这些预复习工作，每天都应该认真监督孩子完成，能够切实做到这点的家长，他的孩子在知识的掌握上，肯定要超出其他孩子。3、书面作业一年级的小孩子，他自己没法独立做书面作业。所以每一个孩子回家后作业应该这样做，练习册、卷子上的题家长要读题，领着做；背诵、听写这样的作业即使老师没留，家长也应抽考抽背，以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业，保质保量。尤其是质量，您只要细心不难发现孩子作业中的错误，有了错误要及时让孩子改正，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。有些家长觉得这样孩子累，自己也累，但希望各位家长体谅，因为幼儿园与小学所学的知识有着很大的
7、差别，仅仅靠老师的教育是远远不够的，希望各位家长挤出一点儿时间，扶一扶你的孩子，让你的孩子有一个良好的开端，为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础。4、培养学生良好的阅读习惯。良好的阅读习惯可以是学生终生受益。我认为家长可以放弃自己一点点看电视、上网的时间，和孩子一起看书、看报，这样有利于习惯的养成。建立一个书香家庭，让孩子有一个良好的读书氛围。现在孩子可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、名著等（带拼音的）。三、充分准备是学习的前提（1）书、作业本的准备。包好透明塑料皮写好班级姓名。每天保证书包里有两本家庭练习本（全拼音本，田字拼音本） 。（2）文具的准备。笔袋里的文具不要过多
8、，也不要过少，5 支销好的铅笔（不要用自动铅笔） 、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。不要给孩子带会分散注意力的文具。（3）为孩子准备一本记事本，每天查看孩子记事本上的内容，并按记事本上的内容做好第二天的准备。（4）每天晚上参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品。刚开始的时候是家长帮助孩子完成，但到了一定的时间这些事情要有孩子自己来完成。四、对家长的几点要求1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会
9、按照课堂上规范的姿势（书写三个一）去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。2、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会，有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配
10、合，严格把关，比如帮助孩子做卡片，提高孩子的学习兴趣，帮助孩子及时复习当天的学习内容，这样才能提高孩子的学习成绩！尽管我会在课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子我毕竟精力有限，如果能有您的配合，为孩子百分百付出相信你的孩子一定会很出色。3、一家要给孩子养成家庭学习的好习惯.孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下.接着让孩子坐在书桌前 ,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从 10 分钟到 20 分钟 ,习惯以后,慢慢延长时间至 30 分钟到 40 分钟,游戏,看电视都得在做完功课以后 .特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习 ,如
11、此每天在相同场所,相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯 .在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当小孩表示 :做完功课了!家长应亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感 ,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正.如果不检查,小孩会想：反正妈妈也不看。所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实 .家长看是很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功 ,所以请父母亲要认真对待这一点。4、孩子每天的作业都要签字。总之，孩子在升入一年级后，需要老师和家庭帮助他们迅速地适应小学的学习生活。如果您的孩子能在您和老师的共同努力下，顺利的闯过拼音、识字、写字这三大关口的话，那么也就为您的孩子在小学阶段打下了坚实的基础。希望我们共同努力让我们的孩子顺利起步，健康成长。谢谢大家！
