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1、成才之路 政治,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版 必修3,文化传承与创新,第二单元,第四课 文化的继承性与文化发展,第二单元,第2框 文化在继承中发展,1解析文化继承与文化发展的关系。【难点】 2阐述影响文化发展的重要因素。【重点】 3理解教育在文化传承中的作用。【重点】,同一过程的两个方面,发扬,必要前提,必然要求,同一过程,继承,发展,影响文化发展的重要因素,社会制度,文化的发展方向,科学技术,思想运动,教育在文化传承中,能动性活动,选择,浓缩,文化财富,教育方式,教育在文化传承中的重要作用有哪些 (1)教育是人类特有的传承文化的能动性活动(这里的教育不能仅仅理解为学校教育，而是广义
2、上的教育)，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。,(2)教育在提高民族文化素质、塑造民族性格、开放民族胸怀、提升民族理想、推动民族文化创新等方面，具有不可替代的作用。 (3)教育方式的变革对文化传承产生越来越大的影响。现代信息技术的发展与教育的结合，带来了教育方式、手段、观念的更新，扩大了教育的范围，使教育在文化传承中的影响越来越大。,1教材P43“探究问题2” 提示：(1)我们今天所说的“实事求是”是指在生活、工作、学习中无论做什么事情，都要从客观实际出发，以求真务实的精神探究事物的本质和规律。并以此作为我们行动的指南，按客观规律办事。 (2)从“实事
3、求是”这个词的用法可以看出，我们要大胆地继承优秀的传统文化，但不能原封不动地承袭传统，而是要“扬弃”。把对优秀传统文化的继承和发展结合起来。,2教材P44“探究问题” 提示：这两种观点都是片面的。(1)观点一认识到我国古代教育思想的消极方面，提出应克服这些消极影响，这是正确的。但没有看到我国古代教育思想中也有“因材施教”、“学思结合”等正确思想，对此我们应当予以借鉴吸收，而不能全部抛弃。 (2)观点二看到我国古代教育思想有许多积极的合理成分，但没有看到其不足之处，所以对古代教育思想不能全盘吸收，应该批判继承，取其精华，去其糟粕，对古代教育思想要“扬弃”。,3教材P45“探究问题” 提示：现代信
4、息技术综合运用声音、图像、文字、活动影像等多种方式，依托电子技术、微电子技术、网络技术、多媒体技术等，最大限度地超越时空的局限，对文化资源进行收集、选择、传递、储存，大大改善了文化传播的速度、广度和深度，极大地促进了文化的传播、继承与发展。,4教材P46“探究问题” 提示：(1)孔子思想体系的核心是“仁”和“礼”，其主要内容是“仁者爱人”和“克己复礼”。孔子提出“仁”的学说，要求统治者体察民情，反对苛政和任意刑杀，提倡广泛地理解、体贴他人，以此调整人际关系，稳定社会秩序。孔子讲的“克己复礼”是说做人要克制自己，使自己的行为符合“礼”的要求。,(2)老子认为“道”是天地万物的本原，他提出“天法道
5、，道法自然”的思想。老子从“天道自然无为”的思想出发，倡导政治上“无为而治”，以“无事取天下”。老子哲学中包含着丰富的辩证法思想，他指出任何事物都有矛盾、对立的两个方面，矛盾双方可以相互转化。 (3)墨子主张“兼爱”、“非攻”。“兼爱”就是无等级差别的爱，无论任何人都不分轻重厚薄；“非攻”就是反对不义的兼并战争，主张各国和平相处。,(4)韩非子崇尚法，强调法的重要性，主张法、术、势相结合，建立一个君主专制的中央集权国家，要求人人必须遵守法；韩非子还认为社会不断变化发展，历史永远不会倒退，主张变法革新。 总之，诸子学说相互对立、相互争辩，又相互影响、相互学习，促进了我国古代学术文化的发展与繁荣，
6、有的思想后来成为统治阶级的正统思想，同时也催生着社会的变革；有些思想对我们今天全面建设小康社会、树立社会主义荣辱观、构建和谐社会和“和谐世界”仍然有着重要的借鉴意义。,5教材P47“探究问题” 提示：(1)私塾是一种个别化教学，其特点主要是单一化。教师单一，由单个教师施教；内容单一，基本上就是四书五经。另外，学生也较少，教育水平和质量主要取决于教师的个人能力和素质。 课堂教学是按学生的年龄和知识水平编班，以班为单位实施教学，每班人数固定，教师按课程表上课；课堂教学有统一和固定的教学内容，按规定的教学计划、大纲和教科书进行教学，有固定的教师，课堂活动在教师的指导下进行。,网络是一个巨大的资源库，
7、现代信息技术的使用将整个学习活动，从教育者到受教育者直至教学资源的使用，实现了真正的共享和社会化，打破了时空界限，扩大了教育规模，学生可以根据自身情况制订学习计划，通过多种途径及时寻求教师的指导与帮助，实现个别化学习。 (2)私塾这种教育方式依靠教师对学生的教授，将自身的知识传给学生，对文化传承有一定作用，但规模小，影响有限。课堂教学这种教育方式，大大提高了教学效率和教学质量，使教育成为文化传承的主要途径。网络学习使文化传承的方式和手段都发生了根本变革，极大地促进了文化的传播、继承和发展。,文化继承与文化发展的关系,继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。一个民族的文化复兴和发展，离不开对
8、优秀传统文化的继承。离开对传统文化的继承，文化发展就是无源之水、无本之木。继承的目的是发展，不是原封不动地承袭传统，必须要把握时代的脉搏，与时俱进，从而使文化得到发展。 文化继承与文化发展的关系，可以用下图表示：,2正确处理好文化继承和发展的关系(怎么办) 在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。,区分文化继承与文化传播 (1)文化继承主要是文化纵向积累的过程，侧重于本民族文化的“取其精华，去其糟粕”“推陈出新，革故鼎新”。 (2)文化传播主要是文化横向积累的过程
9、，侧重于不同民族文化的交流、借鉴和融合。,(2014安徽文综)在中国传统文化中，“孝”历来被看作最基本、最重要的德行之一。过去，人们推崇“父母在，不远游”；现在，社会倡导“常回家看看”。这告诉我们，对待传统文化要( ) A平等交流，相互借鉴 B破除陋习，移风易俗 C博采众长，求同存异 D批判继承，推陈出新,解析 本题考查对待传统文化的正确态度知识，考查学生获取和解读信息的能力。解答本题的关键是理解题意。“父母在，不远游”是孔子所讲的“孝”之做法，今天看来，这种传统文化既有精华即“孝”的思想，也有不符合时代的糟粕成分，因此现在倡导“常回家看看”，这告诉我们对待传统文化要批判继承，推陈出新，故应选
10、D项，排除B项；材料没有涉及世界文化和其他民族文化，故不选A、C两项。 答案 D,对于传统艺术或者前辈艺术家的艺术成果，是“把自己掰碎了做成别人”进行复制，还是“把别人掰碎了成为自己”再加以提高？我们无疑应该选择后者。这是因为( ) A没有继承就没有创新 B继承和发展是统一的 C发展是继承的必要条件 D文化具有继承性 答案 B 解析 对于前人的艺术成就，应该“把别人掰碎了成为自己”，这说明继承和发展具有统一性，要正确处理继承与发展的关系。,影响文化发展的重要因素,不同的因素对文化发展的影响程度不同 (1)科学技术的进步和思想运动都会对文化的发展产生影响，甚至影响巨大。 (2)生产力与生产关系的
11、矛盾运动导致的是新的文化形态取代旧的文化形态，所以对文化发展影响最大的因素应是生产力与生产关系的矛盾运动。,近年来，为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明( ) A教育的基本功能发生了改变 B教育具有选择、传递文化的功能 C教育是文化创新的根本动力 D教育是文化交流融合的主要途径,解析 本题考查影响文化发展的因素。解题关键是准确理解材料主旨，并能准确理解教育在文化发展中的作用。北京有些中小学将古老民间艺术纳入学校教育，是为了保护和发展国家级非物质文化遗产，说明教育具有选择、传递文化的功能，B项符合题意；重视对文化遗产的保护和发展
12、并不说明教育培育全面发展的人才这一基本功能发生变化，A项不符合题意；实践是文化创新的根本动力，C项错误；文化交流融合的途径有商业贸易、人口迁徙、教育等，但材料并非考查文化交流融合，故D项不符合题意。应选B项。 答案 B,为制作纪录片中国古建筑，某摄制组运用现代数码摄影技术在全国各地拍摄101处古建筑，运用三维动画技术再现已消失的古建筑，借助现代传媒介绍中国各个时期的建筑文化。该纪录片的播出助推了中国建筑文化热，这表明科学技术( ) 推动了文化资源收集、传递、储存方式的变革 决定并改变当代建筑文化的性质 是传统建筑文化现代化的根本动力 是促进文化传播和发展的重要因素 A B C D,答案 B 解
13、析 材料强调科学技术在文化发展中的重要作用，符合题意；生产力与生产关系的矛盾运动决定文化的性质和发展方向，表述错误；科学技术是影响文化发展的重要因素，但不是文化现代化的根本动力，表述错误。,1继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。 2文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 3生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。 4科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。 5思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。 6教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。,答
14、案 B 解析 材料强调的是社会制度的变革对文化发展的影响，B当选；社会变革与出现著名文艺工作者没有必然联系，A排除；文化具有相对独立性，可能先于也可能滞后于经济的发展，C错误；社会制度的发展影响文化发展，D观点错误。,2在谈及文学创作时，莫言表示，中国作家要找到、形成自己的独特个性，从民族文化的根源里挖掘创作的冲动。这意味着( ) A各民族文化一律平等 B要尊重不同民族文化 C文化首先是民族的，其次是世界的 D文化在继承的基础上发展,答案 D 解析 从民族文化的根源里挖掘创作的冲动，体现了文化在继承的基础上发展，D项符合题意；A、B两项表述正确但与题意不符；文化既是民族的，又是世界的，没有次序
15、的先后，C项错误。,3随着现代城市化进程的加快以及外来文化的冲击，目前我国大批风情独特的古村落、古民居和文化遗址已经遭到破坏，部分民间传统文化化为乌有。为此，我们必须( ) A原封不动地承袭传统 B敢于否定一切传统 C处理好经济发展和文化传承的关系 D在否定中发展，在抛弃中创新,答案 C 解析 A、B、D项观点都是错误的，对待传统文化，我们应该“取其精华，去其糟粕”。经济的发展，使传统文化遭受重大损失，为此我们应当处理好经济发展和文化传承的关系。,4孔子的儒家思想作为中国漫长封建统治的主导思想，在今天仍有广泛的影响。儒家思想的广泛传播、广泛影响与孔子设立私学，广收门徒有关。这是因为( ) 只有
16、通过教育才能使传统文化得以传承 文化具有继承性和相对稳定性 教育是文化传播的一个重要途径 传统文化就是儒家思想 A B C D,答案 C 解析 “孔子的儒家思想在今天仍有广泛的影响”，说明文化具有继承性和相对稳定性，符合题意。“儒家思想的广泛传播、广泛影响与孔子设立私学，广收门徒有关”，说明教育是文化传播的一个重要途径，符合题意。故答案选C项。观点错误，应舍去。,二、非选择题 5祠堂是崇宗祭祖联络宗亲的场所，是祠堂文化的重要载体。W村也曾有老祠堂。祠堂文化在村民教化、乡村治理中发挥过积极作用，但其中的封建宗法思想残余有时也被人用来排斥外姓、干扰选举。新农村建设以来，W村把老祠堂翻修扩建成宽敞明亮的新礼堂，开展创建“文化礼堂、和美乡风”系列活动，敬先贤、诵村训、礼仪传习、普法讲座、村民一家亲、评选孝老爱亲最美家庭等。经过多年的努力，新礼堂已成为
