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1、二年级数学 上册 青岛版青岛版( (五年制五年制) ) 第第二二单元单元 角的初步认识角的初步认识 3.3 3.3 智慧广场智慧广场有序地数有序地数图形图形 学习目标学习目标 1、通过数图形的个数的活动培养学生的观 察能力和有序思维的能力。 2 、教师启发思维，学生自主探索。 3 、培养多角度观察事物的意识；体会学习 数学的乐趣。 复习导入复习导入 有( )个锐角 有( )个钝角 有( )个直角 复习导入复习导入 有( )个锐角 有( )个钝角 有( )个直角 2 1 2 情景导入情景导入 你能数出窗户上有多少个长方形吗? 探索新知探索新知 你能数出窗户上有多少个长方形吗? 一共有3个长方形。
2、 探索新知探索新知 你能数出窗户上有多少个长方形吗? 3 +1= 4（个） 探索新知探索新知 321+ + = 6（个） 你能数出窗户上有多少个长方形吗? 探索新知探索新知 3个 2个 1个 3+2+1=6（个） 你能数出窗户上有多少个长方形吗? 这样有顺序地数，能做到不遗漏、不重复。 典题精讲典题精讲 图中有多少个长方形？ 典题精讲典题精讲 8个 图中有多少个长方形？ 易错提醒易错提醒 数出下面图形中有多少个三角形。 易错提醒易错提醒 数出下面图形中有多少个三角形。 3 易错提醒易错提醒 错误分析： 没有有顺序地数，遗漏了图形。 3+1+2=6 学以致用学以致用 1.数一数，图中各有多少个角
3、？ （）个（）个 学以致用学以致用 1.数一数，图中各有多少个角？ （）个（）个36 学以致用学以致用 2.数一数，图中各有多少条线段？ （）条 （）条 学以致用学以致用 2.数一数，图中各有多少条线段？ （）条 （）条 6 10 学以致用学以致用 3.图中有多少个三角形？ （）个 学以致用学以致用 3.图中有多少个三角形？ （）个 5 学以致用学以致用 4.图中一共有几个正方形？选一选。 9个10个14个 学以致用学以致用 4.图中一共有几个正方形？选一选。 9个10个14个 学以致用学以致用 图中有多少个平行四边形？ 5.5. 学以致用学以致用 图中有多少个平行四边形？ 5.5. 6个 课堂小结课堂小结 这节课学到了什么？ 有顺序地数，能做到不遗漏、不重复。
