《八年级物理全册 第十章 第一节 科学探究 杠杆的平衡条件（第1课时 认识杠杆和杠杆的平衡条件）习题 沪科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理全册 第十章 第一节 科学探究 杠杆的平衡条件（第1课时 认识杠杆和杠杆的平衡条件）习题 沪科版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、识要点(一)认识杠杨实验探究:使用杠杆,认识杠杆的共同特征。实验器材;剪刀,起子.钳子,羊角锤,天平。实验验证:(1如图所示,分别用剪刀剪纸条、起子起瓶盖镊子夹物体.钳子剪铁丝、羊角锤起钉子天平测质量。(2)在使用这些工具的过程中,仔细观察,认真思考,总结共同特征。1.在物理学中,在的作用下,能绕着转动的硬棒称为杠杆。2杠杆绕着转动的吹作支点,用字母_表示。3使杠杆的力阪作动力,用字母表示。4杠材转动的力闹作阿力用字留袭沥,5.从到的距离叫作动力臂,用字母表示。6.从到的距离叫作阻力臂,用字母表示。技宏希(C)杠杆的平衡条件实验装置:1实验验证:(1)将带有刻度的杠杆放在支架上,调节,将没挂钩
2、码的杠杆调节至平衡。(2)在杠杆两端挂上数目不同的钩码,用FP表示钩码的拉力,用.,l分别表示PP的力医。(3)通过移动钧码悬挂的位置,俭杠杆在水平位置平衡,在带有刻度的杠杆上读出力臂的大小,记下对应钩码的个数。(4)改变钩码的个数(即改变动力F和阻力P的大小)移动悬挂的位置,使杠杆重新平衡,读出力臂的大小,记下钧码个数。(5)通过计算力与其对应的力臂的乘积并进行对比分析。实验结论:杠杆处于平衡状态时,动力与动力臂的乘积阻力与阻力臂的乘积。1杠杆平衡的色元:当杠析怡劫力别医力闪作尸下“战时,就说杠杆处于平衡状态。2杠杆平衡的条件是,即61.请在下列各个杠杆的示意图中标出杠杆的支点0动力F】、阻力Fz及动力臂她hB1日二1万一办椭门1
