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1、光的反射（不同版本） 对比研究,初中物理课程标准声和光的内容标准 （1）通过实验探究，初步认识声产生和传播的条件。了解乐音的特性。了解现代技术中与声有关的应用。知道防治噪声的途径。 例1在鼓面上放一些碎纸屑，敲击鼓面，使其发声，观察纸屑的运动。敲击音叉，观察与其轻触的乒乓球的运动。 例2将闹钟放到玻璃罩中，抽去空气，这时几乎听不到声音。慢慢放入空气，声音从无到有，从小到大。 例3收集超声波的应用实例。 例4举例说明建筑物中是如何防治噪声的。 （2）通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播特点。探究并了解光的反射和折射的规律。 例5演示激光束（或太阳光束）在平面镜上的反射（用玩具激光器产生激光，用
2、烟雾显示激光，注意不能直射眼睛），入射光束与平面镜的夹角增大时，反射光束与平面镜的夹角也增大。 例6演示激光束（或太阳光束）从空气射入水中时发生偏折。 （3）通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。探究并知道凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像的应用。 例7了解凸透镜的应用放大镜、照相机、投影仪。 例8了解人眼成像的原理，了解近视眼和远视眼的成因与矫正办法。 （4）通过观察和实验，知道白光是由色光组成的。比较色光混合与颜料混合的不同现象。 例9观察两只手电分别射出的红光与蓝光在白墙上重叠部分的颜色。观察红、绿颜料混合后的颜色。 （5）知道波长、频率和波速的关
3、系。了解波在信息传播中的作用。 例10知道人是怎样听到声音的。,沪科版 第四章第二节 光的反射,新人教版 第四章第二节 光的反射,北师大版 第五章第二节 光的反射,相似点 1.都属于光现象这一章的内容，都位于声现象的后一章。在本章内容中前面是光的直线传播，后面是光的折射。 2.主要内容讲的都是光的反射定律和两种反射（镜面反射和漫反射）。 3.都是通过实验得出光的反射定律 ，并且实验器材和探究步骤基本相同。 4.实验前都给出了光的反射定义。 5.都设置了相应的课堂练习题。,不同点 1.沪科版把光的直线传播与光的反射放到一节中来讲述。人教版和北师大版把光的直线传播放到了第一节来讲，第二节只是研究光
4、的反射。 2.从内容篇幅上来看，沪科版最长（覆盖的知识面也最广），包括：光的神奇、光的传播、光的反射定律、镜面反射和漫反射；人教版次之，包括：光的反射定律、光路的可逆性、镜面反射和漫反射；北师大版最简练，包括：光的反射定律、镜面反射和漫反射。 3.沪科版在实验前明确给出了入射角、反射角、入射光线、反射光线、法线的定义，直接进行实验。在其它两个版本中，这些定义是在实验过程中得出的。 4.从实验的设计思路和语言表述来看，人教版更注重培养学生的自主探究能力，对学生的情感态度与价值观形成很有帮助。,5.从课堂练习的题目来看，沪科版和人教版都比较贴近生活实际问题，北师大版没有很好地体现出来。 6.沪科版没有单独拿出一节讲平面镜成像原理，而是在讲完光的反射之后，紧接着简单介绍了一下平面镜成像原理。人教版和北师大版单独一节进行讲述。 7.人教版比其它两个版本多加了光路的可逆性这一知识点。 8.在实验中，沪科版没有记录和分析数据，就直接得出了结论，硬性的讲述知识点，并且缺乏一个学生思考和交流讨论的过程。,总结 从整体上分析，我个人认为新人教版更符合新课改的三维目标模式，对学生能力的培养可能更有帮助。,谢谢观看,
